【活动目标】
1.引导幼儿围绕“想象中的汽车”的话题进行交谈，并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。培养幼儿在集体面前说话声音响亮、态度自然大方。
2.通过猜谜活动，进一步巩固幼儿对各种汽车的不同用途、不同特征的认知。
3.通过操作活动，引导幼儿动手建构汽车，激发幼儿的创新思维能力和动手操作能力。
【活动准备】
1.环境准备：用大型积木布置汽车博览会的场景。
2.物质准备：
2.物质准备：
（1）各种玩具汽车。
（2）积木、插塑若干。
（3）废旧皮鞋盒、牙膏盒、可乐瓶等废旧材料，胶水，即时贴、彩笔。
（4）音乐磁带、录音机、红绿灯信号牌。
【活动过程】
一、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。
1.幼儿听音乐进教室。
2.幼儿玩车教师与幼儿一起玩车，并请个别幼儿说说：你们玩的是什么车？有什么用？
3.猜谜语，巩固幼儿对各种汽车的认识。
4.请幼儿把车开回汽车厂。
二、谈话活动——想象中的汽车
1.师：今天，老师请小朋友来做小小设计师，要设计和这些不同的，请你们想一想，你准备设计一辆什么样的车？
1.幼儿听音乐进教室。
2.幼儿玩车教师与幼儿一起玩车，并请个别幼儿说说：你们玩的是什么车？有什么用？
3.猜谜语，巩固幼儿对各种汽车的认识。
4.请幼儿把车开回汽车厂。
二、谈话活动——想象中的汽车
1.师：今天，老师请小朋友来做小小设计师，要设计和这些不同的，请你们想一想，你准备设计一辆什么样的车？
2.幼儿自由组合交谈，想象设计什么样的车。
3.教师轮流参与幼儿的谈话，提醒个别幼儿专心听别人交谈，重点指导幼儿围绕“想象中的汽
车”这一主题进行交谈。
4.请个别幼儿到集体面前讲述自己的设计，要求说话声音响亮。
三、幼儿操作活动
1.师：现在老师请小朋友把自己设计的汽车造出来好吗？
2.幼儿在音乐声中分组活动。A组：用各种插塑、积木拼搭汽车。B组：用各种废旧材料做汽车，可用彩笔、即时贴等做装饰。
3.请幼儿一起动手布置一个汽车博览会，幼儿做讲解员，讲解自己的作品。
四、幼儿游戏——红绿灯
1.教师讲解游戏规则。
2.幼儿听音乐在场地上玩自己设计的汽车。教师手举红绿灯，请幼儿注意交通规则。
3.幼儿听音乐开着自己的汽车出教室。
汽车彩贴
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