第三单元 观察物体
拼多多回应特斯拉团购事件第2课时 观察物体（2）
教学内容：
    课本第34--35页。
教学目标：
    1、通过认真组织拼摆，观察和交流，引导学生主动参与学习。 
    2、通过学习，使学生发展空间观念和借助想像和推理解决问题的
能力。 纸飞机下载详细问题了解下！
    3、使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观察不同的物体可能看到的视图，以提升学生对实物及视图进行转化的能力。 
教学重点：
从不同位置观察同一物体的不同视图，发展学生的空间观念。 
教学难点： 
培养学生观察能力与解决问题的能力。 
教学准备： 
    课件、正方体。
教学过程： 
一、情境导入
 出示例3视图。 
提问：这幅图是由几个小正方体摆出来的？你能摆出来吗？ 
二、学习新课。 
1、出示学习提示： 
（1）从前面观察你摆出来的物体，能看到几个小正方体？ 
（2）从上面观察你摆出来的物体，能看到几个小正方体？ 
（3）从右面观察你摆出来的物体，能看到几个小正方体？ 
2、连一连。 
（1）学生在课本的34页上完成。 
（2）完成练一练第1题。 
3、摆一摆，画一画，比一比。 
（1）学生按例3第2幅视图摆一摆，然后在课本上画一画。 
（2）比一比：上面两个物体，从哪些面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？你有什么发现？ 
  网购，便这样一步步逐渐走进了我的生活。
  二
  从此以后，家里需要购置生活用品，或者大件家具，我会随手点开京东，天猫，阿里巴巴等这些著名的购物网站，在浩瀚的购物世界中淘宝，我所需。在我的家中，摆着网购的冰柜，沙发，衣柜，日常生活用具……甚至儿子准备结婚的各种电器，网购，已经成了我和家人消费的主要方式，和我的生活息息相关，渗透到我的生活中。
  一对仿藤编的太师椅，外带着一个玻璃茶几，是我从京东商城买的。古朴典雅的藤椅，摆在家中，上面放上一盆盛开的菊花绽放在家中，坐在上面，品茗着淡淡的茶香，在橘红的灯光下，看着电视，给家中增添了温馨的魅力。
  家里的沙发是我刚搬进新房时买的，当时是最流行的沙发样式，可如今这种沙发已经被新潮的贵妃沙发取代。望着笨重又占空间的沙发，我有了换掉它们的打算。可心疼口袋里的票子，又忍痛打消了念头。一次，我无意中点开了拼多多网站，看着里面的沙发价位很适中，感觉我还能接受。于是，便和爱人商量换掉沙发。爱人说：“拼多多？可靠吗？”
  儿子说：“妈，就是啊！拼多多可靠吗？还是去淘宝这些大网站买吧？”
  而此时，正好中央电视台在播送拼多多广告，我随口说道：“瞧，拼多多都上了中央电视台了，能不可靠吗？”爱人和儿子见拗不过我，不再言语。
  我在拼多多反复阅览各种品牌的沙发图案和价位后，拍下了一组四人外带贵妃座位的转角沙发。
  可过了两天，我又有点后悔了，因为我发现比那款沙发更好的沙发了。于是，我点开“我的订单”，我看到沙发还在“待发货”状态，其中还有“申请退款”的栏目，我抱着试试看的态度，点击了“申请退款”。按照提示在一个栏目中我填写退款理由，沙发钱不一会儿便打回到我的账单中。我感觉太难以置信了！网站太人性化了！如果在商场购物，买货，商家是友好态度；退货，则要费劲口舌和周折。网购，能进能退，闪电退款，给买家优渥待遇，似阳光雨露，让网购温馨备至，暖心舒心。
  更令人感动的是客服人员的友好态度。拍了一组钟意的沙发后，我又几次和客服提出自己额外的要求：要求增添乳胶垫，催着发货。而客服总是不厌其烦地和答复我的问话。她开头的话总是“亲……”一个亲切的网络问候语，让我暖意融融。我遥想这个未曾谋面的客服一定是个美丽温柔的小。虽和她隔着银屏，我却看到了她那颗善良的心肠。
  一个星期后，物流车开进我的小区，物流司机和爱人一起把我从网上拍来的沙发用小推车推进我的家中。如今，这套豪华气派的四人转角沙发，大气地摆在我的客厅。我躺在松软的贵妃位上，儿子看着我惬意的样子，对我调侃道：“妈，您终于坐上贵妃沙发了！开心吧？”