高一物理试卷
考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx
姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 |
得分 | |||||||
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
| 一、选择题 | ||||||
1.在机场和海港，常用输送带运送行李、货物。如图所示，a为水平输送带，b为倾斜输送带。当行李箱随输送带一起匀速运动时，下列几种判断中正确的是 （ ）
A．a、b两种情形中的行李箱都受到两个力作用
B．a、b两种情形中的行李箱都受到三个力作用
C．情形a中的行李箱受到两个力作用，情形b中的行李箱受到三个力作用
D．情形a中的行李箱受到三个力作用，情形b中的行李箱受到四个力作用
2.在匀变速直线运动中，下列说法中正确的是 ( )
A．相同时间内位移的变化相同
B．相同时间内速度的变化相同
汽车行李箱C．相同时间内加速度的变化相同
D．相同路程内速度的变化相同.
3.关于加速度，以下说法正确的是（ ）
A．加速度的方向就是速度变化量的方向
B．加速度的大小与Δv成正比，与Δt成反比
C．加速度的大小正比于速度的大小
D．正的加速度大于负的加速度
4.将一小球竖直上抛，若小球在第3秒内的位移是零，再过3秒钟小球落至地面。则小球抛出点离地面的高度是（ ）（不计空气阻力，g = 10m/s2）
A．61.25m B．31.25m C．30m D．20m
5.如图所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是
A．重力，B对A的支持力
B．重力，B对A的支持力、下滑力
C．重力，B对A的支持力、摩擦力
D．重力，B对A的支持力、摩擦力、下滑力
6.下列哪组力有可能为平衡力（ ）
①3N、4N、8N ②3N、5N、1N ③4N、7N、8N ④7N、9N、16N
A．①③ B．③④ C．①④ D．②④
7.如图，一物体停在匀速转动圆筒的内壁上，如果圆筒的角速度增大，则（ ）
A．物体所受弹力增大，摩擦力也增大了
B．物体所受弹力增大，摩擦力减小了
C．物体所受弹力和摩擦力都减小了
D．物体所受弹力增大，摩擦力不变
8.如图所示，两个质量都是m的小球A和B用轻杆连接，斜靠在墙上处于平衡状态。已知墙面光滑，水平地面粗糙。现使Ａ球向上移动一点，Ｂ球向墙靠近一点，两球再次达到平衡状态。移动后的平衡状态与原来的平衡状态相比较，地面对球B的支持力N和轻杆上的压力T的变化情况是：（ ）
A．N不变 B．T变小 C．N变大 D．T变大
9.小球 A 和 B 的质量均为 m ，长度相同的四根细线如图所示连接，它们均被拉直，且P、 B 间细线恰好处于竖直方向，两小球均处于静止状态，则Q、A间水平细线对球的拉力大小为（ )
A． B．mg C． D．
10.在公式a=中，关于a与△V、△t的关系，下列说法中正确的是（ ）
A．a与△V成正比、与△t成反比
B．a是由△V与△t的比值决定的
C．a与△V、△t无关
D．a的方向与△V方向无关
| 二、多选题 | ||||||
11.如图所示，两物体A、B用轻质弹簧相连静止在光滑水平面上，现同时对A、B两物体施加等大反向的水平恒力F1、F2，使A、B同时由静止开始运动．在以后的运动过程中，关于A、B两物体与弹簧组成的系统，下列说法正确的是（整个过程中弹簧不超过其弹性限度）（ ）
A. 由于F1、F2所做的总功为零，所以系统的机械能始终不变
B. 当A、B两物体之间的距离减小时，系统的机械能减小
C. 当弹簧伸长到最长时，系统的机械能最大
D. 当弹簧弹力的大小与F1、F2的大小相等时，A、B两物体速度为零
12.有关圆周运动的基本模型，下列说法正确的是（ ）
A．如图a，汽车通过拱桥的最高点处于超重状态
B．如图b所示是一圆锥摆，增大θ，但保持圆锥的高不变，则圆锥摆的角速度不变
C．如图c，同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的A、B位置先后分别做匀速度圆周运动，则在A、B两位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等
D．如图d，火车转弯超过规定速度行驶时，外轨对轮缘会有挤压作用
13.一个质量为m的物体，（体积可忽略），在半径为R，的光滑半球顶点处以水平速度v0运动，如图所示，则下列说法正确的是
A．若，则物体对半球顶点无压力
B．若，则物体对半球顶点的压力为
C．若v0＝0,则物体对半球顶点的压力为mg
D．若v0＝0,则物体对半球顶点的压力为零
14.以下关于电场和电场线的说法中正确的是（ ）
A．电场、电场线都是客观存在的物质，因此电场线不仅能相交，也能相切
B．同一试探电荷在电场线密集的地方所受静电力大
C．凡是有电场线通过的点，场强不为零，不画电场线的区域内的点场强为零
D．电场线是人们假想的，用以形象表示电场的强弱和方向，客观上不存在
15.皮带轮的大轮、小轮的半径不一样，它们的边缘有两个点A、B，如图所示。皮带轮正常运转不打滑时，下列说法正确的是
A. A、B两点的线速度大小相等
B. A点的角速度小于B点的角速度
C. A、B两点的角速度大小相等
D. A点的线速度大于B点的线速度
| 三、计算题 | ||||||
16.一列长L=200m的列车以v0＝72 km/h的正常速度匀速运行，当它从开上长L0＝1000 m的某大桥到全部车厢通过大桥，列车必须以v＝54 km/h的限制速度匀速运行．已知列车在上桥前减速过程中的加速度大小与过桥后加速恢复正常速度过程中的加速度大小相等，均为a＝0.5 m/s2， 且列车加速和减速过程均可视为匀变速直线运动。求列车因为过桥而延误的时间．
17.做匀加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度的大小．汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度大小。
| 四、实验题 | ||||||
18.（1）实验室中我们使用的电火花式打点计时器应该接220V的 （填：直流电 或 交流电），它在纸带上打出的相邻的两个点的时间间隔为 s.
（2）如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点,四条纸带的ab间距相等，则a , b 间的平均速度最小的是哪一条? 【 】
19.理论分析可得出弹簧的弹性势能公式（式中k为弹簧的劲度系数， x为弹簧长度的变化量）。为验证这一结论，A、B两位同学设计了以下的实验：
①两位同学首先都进行了如图甲所示的实验：将一根轻质弹簧竖直挂起，在弹簧的另一端挂上一个已知质量为m的小铁球，稳定后测得弹簧的伸长量为d。
②A同学完成步骤①后，接着进行了如图乙所示的实验：将这根弹簧竖直地固定在水平桌面上，并把小铁球放在弹簧上，然后再竖直套上一根带有插销孔的长透明塑料管，利用插销压缩弹簧。拔掉插销时，弹簧对小球做功，使小球弹起，测得弹簧的压缩量x和小铁球上升的最大高度H。
③B同学完成步骤①后，接着进行了如图丙所示的实验：将弹簧放在水平桌面上，一端固定在竖直的墙上，另一端被小铁球压缩，测得压缩量为x，释放弹簧后，小铁球从高为h的桌面上水平抛出，抛出的水平距离为L。
（1）A、B两位同学进行图甲所示的实验目的是为了确定什么物理量，这个物理量是 ；请用m、d、g表示所示的物理量 。
（2）如果成立，那么：
A同学测出的物理量x与d、H的关系式是x＝ ；
B同学测出的物理量x与d、h、L的关系式是x＝ 。
| 五、简答题 | ||||||
20.如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m关系”的实验装置图。A为小车，B为电火花计时器（电源频率为50Hz），C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板。在实验中近似认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得。
（1）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为______m/s，由纸带求出小车加速度的大小a =_______ m/s２。（计算结果均保留2位有效数字）
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