一、导言
在国内，学校校车是承担着运送师生的重要任务，其安全性和稳定性对于学校和家长来说具有至关重要的意义。因此，建立一套科学、严格、有效的学校校车驾驶人资格管理制度，成为一项紧迫的任务。
二、目标
学校校车驾驶人资格管理制度的目标是确保学校校车的运行安全和质量，提高驾驶人的素质和技能水平，保证师生的出行安全，建立良好的服务形象，提升学校的社会信誉。
三、管理原则
1.多元评价原则：综合考量驾驶人的驾驶技能、道德品质、工作表现等方面的因素，全面评价其能力。
2.公正公平原则：不以任何私人或个人倾向为依据，确保公平竞争和公正评价。
3.学历与技能并重原则：注重驾驶人的学历背景，同时也要注重其实际的驾驶技能和经验。
4.激励与惩罚并重原则：对表现良好的驾驶人进行适当的激励，对违规违纪的驾驶人进行严肃处理。
四、资格申请与审核
1.申请条件
（1）年满 25 岁；
（2）身体健康，无与驾驶职业不符合的疾病；
（3）持有相应准驾车型的驾驶证；
（4）持有有效的道路运输从业资格证；
（5）无违法犯罪记录；
（6）具备高中及以上学历。
2.申请方式
驾驶人需要提供个人资料、驾驶证、运输从业资格证、身体健康证明等相关材料，通过学校指定的途径进行申请。
3.资格审核
（1）学校校车管理机构根据申请材料进行初步审核，同时进行车辆驾驶技能和道德品质的考核。
（2）学校校车管理机构根据初步审核结果，将合格的驾驶人资料提交给上级交通管理部门，由其进行终审。
五、驾驶技能培训与考核
1.培训内容
（1）交通法律法规和驾驶规范的培训；
（2）学校校车驾驶特点及常见问题的培训；
（3）紧急情况处理和安全逃生培训；
（4）安全驾驶技巧和应急处理的培训。
机动车驾驶证申领和使用2.培训形式
学校校车管理机构可以通过集中培训、远程培训或者场地实操等方式，进行驾驶人培训。
3.考核方式
（1）理论考核：对驾驶人进行交通法律法规和学校校车相关知识的考核。
（2）场地实操考核：对驾驶人进行安全驾驶技巧和应急处理的考核。
（3）道路驾驶考核：对驾驶人进行道路驾驶技能的考核，包括行车规范以及车辆控制等方面。
六、驾驶人管理与监督
1.岗前培训
每位驾驶人岗前必须接受系统的培训，了解学校校车的特点，掌握学校校车安全规范和操作流程。
2.定期复训
每年对驾驶人进行一次定期复训，包括交通法律法规、安全驾驶技巧和相关应急处理的培训。
3.日常监督
（1）学校校车管理机构要定期对驾驶人进行日常记录和绩效评估。
（2）校车驾驶人应遵守校车驾驶规范，不得饮酒、吸烟等，不得超速、违章行驶。
4.违规处罚
对于严重违反校车驾驶规范和道路交通法规的驾驶人，学校校车管理机构要及时进行严肃处理，如暂停或取消其驾驶资格。
七、总结
通过建立学校校车驾驶人资格管理制度，可以提高驾驶人的素质与技能水平，确保学校校车的安全与质量，为学生的出行安全提供保障。同时，学校校车管理机构还应足够关注驾驶人的培训与日常管理，加强对驾驶人的监督和违规处罚，提高校车服务的质量和规范。
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