声现象--综合拔高
一、单选题
1. 下列关于声现象的说法中正确的是
2. 晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息，”这里“调小”的是声音的（ ）
A．音 | B．音调 | C．响度 | D．速度 |
3. 下列事例是利用声传递能量的有（ ）
A．利用超声波给金属工件探伤 | B．医生通过听诊器给病人诊病 |
C．利用次声波等信息判断地震的强度 | D．利用超声波清洁精密仪器上的污垢 |
4. 如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
5. 关于乐音和噪声叙述中错误的是（ ）
A．乐音悦耳动听，给人美的享受 |
B．乐音是乐器发出的，噪声是机器发出的 |
C．噪声使人烦躁不安，有害健康 |
D．优美的音乐过响也会成为噪声 |
6. 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在各种介质中的传播速度均是340m/s |
B．音乐厅内，观众能够根据响度来辨别不同的演奏乐器 |
C．悦耳动听的音乐不可能是噪声 |
D．住宅楼安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的 |
7. 如图是用小锤敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的两列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是
A．重敲时音调高，甲图是重敲时的声波图 |
B．轻敲时响度大，两次敲击音相同 |
C．甲的响度比乙的大，甲的音调也比乙的高 |
D．两次音调、音都相同，乙图是轻敲时声波图 |
8. 2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，下列有关说法中错误的是（ ）
A．从航天员讲课中获取科学知识，说明了声音可以传递信息 |
B．地面上的学生能与航天员互动交流，说明真空可以传声 |
C．调大直播电视的音量，是增大了声音的响度 |
D．学生们听课时主动保持安静，是在声源处减弱噪声 |
9. 如图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是（ ）
A．防止噪声产生 | B．阻断噪声的传播 |
C．防止噪声进入人耳 | D．采用了上述三种方法 |
10. 育才中学为建设更美丽的校园正在施工，产生了一定的噪声，下列描述正确的是（ ）
A．关闭教室门窗，是在声源处减小噪声 |
B．工人师傅戴一个防噪耳塞是从声音接收处减小噪声 |
C．长期处于噪声环境中对人体没有危害 |
D．师傅在破土锤上绑棉被是在传播过程中减小噪声 |
11. 关于声现象的描述，下列说法中正确的是
A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的 |
B．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量 |
汽车鸣笛声C．中考期间建筑工地停止夜间施工，是在传播过程中减弱噪声 |
D．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪可以有效降低噪声 |
12. 下列和声音相关的现象中说法正确的是（ ）
A．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低 |
B．人耳能听到的声音响度下限是0分贝 |
C．用大小不同的力敲击同一音叉，音叉发声的音调不同 |
D．超声波与次声波的振动频率某些时候可以相同 |
13. 下列关于声音的描述正确的是 （ ）
A．振动停止，声音就消失 |
B．声音在空气中传播的速度在任何情况下都为 340m/s |
C．在 100m 赛跑的终点计时员，以听到声音开始计时会降低运动员的成绩 |
D．不能够利用回声测量地球和月球之间的距离 |
14. 一辆匀速行驶的高速列车，车头在B处鸣笛后，在时刻位于车头的司机听到正前方隧道入口A处山崖反射回来的回声，再过一段时间，在时刻司机也到达隧道口。车、声音的位置与时间关系如图所示，图中，声音在空气中速度为340m/s，由图可知下列判断不正确的是（ ）
A．列车的速度为68m/s |
B．由图像可知，为1︰3 |
C．司机听到回声时，声音通过的路程是列车的5倍 |
D．如果列车的速度加快，则 |
15. 如图（a）所示，停在路旁的巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上测速仪发出并接收超声波信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速。图（b）中，P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号。P1与P2之间的时间间隔为2.7秒，超声波在空气中传播的速度为340m/s，若汽车是沿直线匀速行驶，则下列说法正确的是（ ）
A．第一次发出信号到该信号被测速仪接收到间隔时间为0.45s |
B．第二次发出信号到该信号被测速仪接收到的时间内汽车行驶了12m |
C．汽车第一次按收到信号和第二次接收到信号之间行驶了102m |
D．该汽车的速度是17m/s |
二、填空题
16. 教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 _____ 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 _____ 处减弱噪声．
17. 广场舞是一种休闲娱乐方式，但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的________大（音调/响度/音），跳舞者只要把音量调小一些，就可以解决扰民问题，这是从________减弱噪音的。
18. 人说话是靠声带的___________产生的声音，我们听声音就能分辨是谁在说话，主要是依据声音的___________不同。
19. 唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体不同部位发出声音不同。鼓掌声是由于空气振动产
生的；鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的______更大（选填“音调”、“音”或“响度”）：很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率______（填“高”或“低”）。
20. 夜晚，我们经过装有声控开关的楼道时，往往要用力地拍手或跺脚将灯点亮，这是利用了声音是由物体的______产生的，“用力”是为了提高声音的______这一特性来达到控制电路的目的。在万二中高中部北大门前有“禁止鸣笛”的标志，这是在______减弱噪声。
21. 如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔．嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生__________产生笛声．用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的___________．
22. 口琴与吉他同时演奏C调的“duo”音时，它们声音的 ______ 相同．在小锤敲击下，某金属片3s内振动了720次，此时，金属片 ______ （填“能”或“不能”）发出使人耳听到的声音．
23. 古时排萧又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，所以人们都说“参差不齐”，如图所示，箫声是由其竹管内的空气柱______产生的；竹管参差不齐，是为了吹出不同______（填声音的特性）的箫声。
24. 国庆期间，开城高速开州城区到大进镇的高速公路率先开通，其中有一段公路旁有隔音墙， 这是为了在______中减弱噪音；通过对声现象的学习，我们知道声能传递信息，所以人们为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s 收到回波信号，则海洋中该处深度是______米。（声音在海水中传播速度是 1500 m/s）
25. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，声音是通过 _________传进耳朵引起听觉；根据声音的 __________不同，可区分“蝉”和“鸟”的叫声；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在_______________控制噪声．
26. 蝴蝶翅膀在3s内振动了15次，蝴蝶翅膀振动频率_____。
27. 放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在___________处减弱噪声；在公路两旁植树造林是在___________中减弱噪声。（选填“声源”、“人耳”或“传播过程”）
28. 某船在海上作匀速直线行驶，某时，船上发出一汽笛声，旅客在4s后听到前方悬崖反射回来的声音（设当时气温为15时，已知声速为）。如果鸣笛后船立即停止行驶，则悬崖到船的距离为________；若鸣笛的同时，船仍以的速度继续向前行驶，悬崖到旅客听到回声处的距离为________。
29. 一列高速列车A以40m/s的速度在平直轨道上匀速行驶，与之相邻的另一轨道上的高速列车B正以60m/s的速度迎面驶来。A车司机拉响汽笛，发出两声短促的汽笛声，汽笛声之间的时间间隔为1s。声音在空气中的传播速度恒为340m/s，两车未相遇，则B车接收到这两声汽笛信号的时间间隔是______s。
30. 口琴是用嘴吹或吸气，使金属振动发声的多乐器，是一种自由簧气鸣乐器，它有上下两排小方格孔，装有多组自由振动的，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发
声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图所示将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚。
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