活动目标：
1、理解儿歌内容，知道耳朵对我们很重要。
汽车鸣笛声2、会说儿歌和保护自己的耳朵。
3、愿意在集体面前大胆的说出自己的想法。
活动重难点：
理解儿歌内容，知道耳朵对我们很重要。
活动准备：
课件《小耳朵》，声音课件（刮风和下雨的声音，鞭炮声，汽车鸣笛声）
活动过程：
一、游戏《请你猜猜我是谁》，引出主题。
师：今天，你们想玩《请你猜猜我是谁》的游戏吗？
提问：
1、请你说说你是怎么猜得出来是某某小朋友拍你的呢？
2、我们是用什么听声音呢？
二、播放课件，学习儿歌《小耳朵》。
1、播放课件，幼儿欣赏儿歌。
师：我们都有小耳朵，它还有一首好听的儿歌呢，叫《小耳朵》，小朋友来听一听。
2、通过提问帮助幼儿理解儿歌。
提问：
小耳朵要怎么样？
宝宝是用来干什么的？
我们为什么要用小手捂耳朵？
3、教师带领幼儿学说儿歌，教师大声读，幼儿小声跟读。
4、教师小声说儿歌，幼儿尝试说儿歌。
三、理解儿歌内容，知道耳朵对我们很重要。
1、通过理解儿歌内容，帮助幼儿感知耳朵的重要性。
师：刚才我们说的儿歌很好听，谁能说一说为什么我们要保护自己的耳朵？
我们的耳朵有什么用?(听声音)
你小声喊一声你好朋友的名字,看它灵不灵？
那如果我们的耳朵生病了,就听不见声音了,我们怎么样来保护我们的耳朵呢?
(洗头发的时候小心别让水流到耳朵的小洞洞里)
(如果听见很大的声音就张开嘴巴,或者走开)
四、说儿歌，做游戏
我们都有机灵的小耳朵,那我们来比一比谁的耳朵最灵?小朋友说完儿歌听声音？
游戏介绍：小朋友说玩儿歌,听声音，如果天气不好了（听到风和雨的声音）,刮大风了,下大雨了怎么办?(赶快逃回家)，如果听到噪音（汽车鸣笛和鞭炮声）要怎么办？（捂住耳朵）那你要竖起耳朵仔细听,看谁的小耳朵最灵？
附：
儿歌《小耳朵》
小耳朵，要保护，宝宝用它听声音。
放鞭炮，声音大，快用小手捂耳朵。
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