广西柳州市2021年中考[语文]考试真题与答案解析东风柳州汽车有限公司
一、积累与运用
1．阅读下面语段，完成问题
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周mì（  ），科学使人深刻，伦（  ）理学使人庄重（  ），逻jí（  ）修辞之学使人善辩____凡有所学，皆成
性格。
（1）根据拼音写汉字、给加点字注音完全正确的一项是（）
A.密lúnzhòng 辑
B.密lùnchóng揖
C.蜜lúnchóng揖
D.蜜lúnzhòng 辑
（2）填入横线中的标点符号，最合乎作者原意的一项是（）
A.，逗号
B.？
C.、顿号
D.：冒号
2．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（  ）
A．纪录片《大国重器》中的工匠们对技术精益求精的态度，令观众深受感动。B．她各方面都很优秀，为人和蔼可亲，处事锋芒毕露，大家都喜欢跟她相处。C．柳州动物园里的大熊猫呆萌有趣，一举一动都让游客忍俊不禁地哈哈大笑。D．我花了半天工夫才给妈妈做的这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。3．下列句子中没有语病的一项是（  ）
A．由文物专家主编的《故宫营建六百年》，面世数月就已经获得了广泛的学术
界的好评。
B．全国多地陆续开通的中欧班列，在新冠疫情期间为欧洲多国送去宝贵的医用和生活物资。
C．通过开展党史宣讲进课堂等，我们学校广大师生的思想觉悟很快有了进一步的提高。
D．4月下旬国内旅游价格大幅上升，此前一直居高不下的出境游价格却下降了将近1倍。
4．下面是九（2）班佳佳同学做的读书卡片，其中有错误的一项是（  ）
二、现代文阅读
5．阅读下文，回答问题。
脱贫攻坚伟大奇迹彰显中国制度优势
樊良树
①脱贫攻坚是实现我们党第一个百年奋斗目标的里程碑式的指标，是全面建成小康社会必须完成的硬任务。新中国成立以来，中国不断刷新减贫的历史记录。到2012年年底，我国农村贫困人口仍有9000多万。经过8年奋斗，脱贫攻坚目标任务于2020年如期完成，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题得到历史性解决。创造这个人类减贫史上这个的伟大奇迹，根本在于党中央坚强领导，根本在于中国特社会主义制度的显著优势。
②脱贫攻坚伟大奇迹彰显中国共产党集中统一领导的制度优势。脱贫攻坚是一项任务繁重的系统工程。高质量完成脱贫攻坚目标任务，需要发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。十八大以来，党中央提出一系列新思想、新观点，形成了关于扶贫工作的重要论述，为脱贫攻坚提供了根本遵循和科学指引。正是因为坚持中国共产党的集中统一领导，由党中央和各级党委统一决策、部署和指挥，才能最广泛地凝聚全党全社会的资源和力量，形成强大的工作合力。以钉钉子精神一抓到底，推动脱贫攻坚始终保持正确方向和良好态势，最终实现脱贫攻坚宏伟目标。
③脱贫攻坚伟大奇迹彰显社会主义人民当家做主的制度优势。我们党始终把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点，我们的国家制度以最广大人民根本利益为根本价值取向。面对去年年初突如其来的新冠肺炎疫情冲击，我国响鼓重锤、尽锐出战，依靠人民众的力量克服重重困难，夺取了疫情防控与脱贫攻坚的双胜利。
④脱贫攻坚伟大奇迹彰显中国特社会主义制度集中力量办大事的体制优势。“万人操弓，共射一招，招无不中。”社会主义制度的优势在于能够集中力量办大事，在脱贫攻坚的系统工程中，党中央总揽全局、协调各方，中西部地区落实主体责任，东部地区落实帮扶责任，主管部门落实行业责任，各级党政机关、国有企事业单位落实定点扶贫责任，民营企业、社会组织、公民个人履行社会责任，
形成了积聚力量实现脱贫目标的制度合力。各地对症下药，使脱贫攻坚做到了“脱真贫”“真脱贫”。
⑤脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。消除绝对贫困之后，相对贫困还将存在。我们要将脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接，巩固脱贫成果，使之更广泛更公平地惠及全体人民。
（选自《光明日报》2021年2月19日，有删改）
（1）下列句子中，能够作为本文中心论点的一项是（）
A.脱贫攻坚是中国共产党实现首个百年奋斗目标和全面建成小康社会必须完成的任务。
B.脱贫攻坚奇迹的创造，根本在于党中央的坚强领导和中国特社会主义制度的优势。
C.脱贫攻坚的伟大奇迹彰显了我国社会主义制度下人民当家做主的制度优势。
D.消除绝对贫困并不是脱贫攻坚的终点，而是进步解决相对贫困的起点。（2）下列对本文内容的理解，有错误的一项是（）
A.中国特社会主义制度的优势包括：中国共产党集中统一领导，社会主义人民当家做主，集中力量办大事。
B.第①段中“人类减贫史上这个伟大奇迹”指的是我国于2020年历史性解决了困扰中华民族几千年绝对贫困的问题。
C.去年我国把疫情防控纳入脱贫攻坚工作，党中央总揽全局，协调各方，响鼓重锤，尽锐出战，终于取得抗疫与脱贫的双胜利。
D.今后一段时间，我们要将脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，这样才能使脱贫成果得到巩固，更广泛公平地惠及全体人民。
（3）下列对本文论证的分析，不正确的一项是（）
A.文章采用“总—分一总”结构，层次清楚，可划分为“①∥②③④∥⑤”三个
部分。
B.第②段中“钉钉子精神”运用比喻修辞，形象表明脱贫攻坚需要坚持不懈、始终如一。
C.第④段中画线句子引用名言作为道理论据，有效论证“集中力量办大事”的制度优势。
D.第⑤段文字以议论和抒情的表达方式总结全文，并展望我国消除相对贫困的美好前景。
三、文言文阅读
6．阅读下文，回答问题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
《诫子书》
【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
《孙权劝学》
（1）下列各组加点词语意思相同的一项是（）
A.静以修身邹忌修八尺有余（《邹忌讽齐王纳谏》）
B.非志无以成学处处志之（《桃花源记》）