2021年大班《汽车城》教案
2021年大班《汽车城》教案1
  活动目标：
  1、激发幼儿对汽车的兴趣，培养科学探究精神。
  2、引导幼儿用自己的语言描述汽车主要特征及用途。
  3、使幼儿认识各种各样的车，知道它们与人类的关系。
汽车城
  活动准备：
  1、日常生活中带幼儿观察马路上的汽车。
  2、用积木或插塑玩具搭建立交桥，师生共同收集的的汽车玩具，布置一个“汽车城”。
  活动过程：
  一、开始部分：
  教师带领幼儿参观班里的“汽车城”，借此来培养幼儿对不同类型的车的兴趣。
  二、基础部分：
  1、教师请幼儿选择自己喜欢的车型，说说喜欢它的原因。
  2、幼儿自由的摆弄各种车辆，熟悉车辆的名称和用途。
  3、幼儿相互交流自己熟悉的汽车。
  4、教师鼓励幼儿根据汽车的外型或功能进行分类，在分类活动中融合加减的数学教育内容。
  5、教师引导幼儿发挥想象力设计新型的汽车。
  三、结束部分：
  教师与幼儿在音乐游戏《让座》的歌声中，教育小朋友要有秩序的乘坐公共汽车。
2021年大班《汽车城》教案2
  一、活动内容的生成与依据
  随着人们生活水平的提高，幼儿接触汽车的机会越来越多,所以他们探究汽车的兴趣越来越浓。从玩具汽车到真正的汽车,可以说汽车在孩子们的生活中无处不在。我决定把幼儿对汽车的兴趣作为本次活动的切入点,及时把握住这一教育契机,让幼儿进一步了解各种各样的汽车及功能.并知道它们与人们之间的密切关系。《纲要》指出，幼儿是教育活动的积极参与者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，所以，根据幼儿的兴趣，已有的生活经验生成了本次活动。
  二、活动目标
  1、激发幼儿对汽车的兴趣，培养科学探究精神;
  2、引导幼儿用自己的语言描述汽车的主要特征和用途;
  3、使幼儿认识各种各样的汽车，知道它与人们生活的密切关系。
  三、活动准备
  1、日常生活中让幼儿观察马路上的汽车。
  2、师幼共同搜集各种汽车的玩具及图片若干，教师准备一个汽车形的城堡，共同布置一个汽车城。