大班交通安全教案《安全伴我行》
一、活动目标：
1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。
3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，在寒假放假期间提高自我安全防护能力。
二、活动准备：
1.制作介绍常见交通安全标志的课件。
2.组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3.将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4.情境提前排列好。
三、活动过程：
1.创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：“小朋友我们马上就要放寒假了，你们出行都会用到哪些交通工具呢？”
师：“有开汽车、骑电动车、骑自行车、步行，那在行驶的过程需要注意什么安全呢？你们看这条马路上都有什么？斑马线、栏杆。
我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。
2.展开。
（一）观看情景表演，引起幼儿思考。
（1）一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生。交通安全标志
（2）一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。
师：“刚才你看到了什么？”“是什么原因造成了危险事情的发生？”“你想对他们说什么？”
小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志 。
1.认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）
2.模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
（三）播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。看到这个标志，我们要怎么做？
⑴ 指示标志：在蓝底上画着不同的白图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
⑵ 禁止标志：在红圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶ 警示标志：在黄三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。
⑷ 出示三种标志，进行归纳总结。
师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝白图案的标志叫（指示标志），红圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。
小结：小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。
四、播放动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。
播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。
（一）学习指挥手势，现场指挥
师：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。
现在，我们做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势）。
（二）游戏“学做小交警”，学做交通指挥手势。
四、游戏：“交通安全伴我行”
师：我们就请一名孩子做交警为我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。
五、结束集合队伍。
师：“孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出，老师觉得你们在放假期间不论使用哪种交通工具出行都会自觉遵守交通安全，平平安安的出行。”。
幼儿园中班交通安全教案《乘车小常识》
一、活动目标：
1.通过学习乘车小常识，增强幼儿在寒假期间的交通安全意识。
2.激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3.在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、活动准备：
教学图片、A4白纸若干、油画棒每人一盒 。
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