小班涂教案我宠爱的小汽车
1、小班涂教案我宠爱的小汽车
    幼儿园小班涂教案：我宠爱的小汽车
    活动目标
    1、通过看看、说说、画画，引导幼儿体验美术课的欢快。
    2、培育幼儿的均匀涂和大胆制造的力气。
    3、通过活动让幼儿简洁知道汽车的种类。
    活动预备
    1、涂：汽车
    2、范画：汽车
    3、蜡笔，画纸。
    活动过程
    一、导入
    1.出示不同类型的涂—汽车。
    教师：小朋友，你们看看这些小汽车，知道都是什么车吗?
    帮助幼儿一一识别。
    2.观看：这些小汽车秀丽吗?
    引导幼儿觉察小汽车没有秀丽的颜。
    二、开放
    1、这些汽车都有什么用途?
    2、赏识范画
    3、你最宠爱哪种颜?
    请小朋友为小汽车涂上自己宠爱的秀丽颜。
    4、幼儿作画，教师进展个别指导。
汽车活动    要求：先认真的观看教师的范画，在动手画出自己宠爱的颜，留意涂均匀，保持画面的清洁。
    (1)指导幼儿的作画姿势和握笔姿势。
    (2)鼓舞画得快的小朋友要用均匀。
    (3)帮助指导画得慢的孩子不要涂到边框的外边。
    5、教师讲评
    请小朋友一起来看一看：谁的小汽车最秀丽?为什么?
    小结：颜涂的均匀，画面特别的干净。
    三、完毕
    请幼儿收好画笔后，举办汽车展销会。
2、小班美术活动教案：涂教案
    活动目标：
    1.能大胆选择自己宠爱的颜，学习来回有挨次地涂。
    2.有参与涂活动的兴趣。
    3.培育幼儿的技巧和艺术气质。
    4.感受作品的美感。
    5.让幼儿体验自主、独立、制造的力气。
    活动预备：
    1.《幼儿画册》(第三册P7.)
    2.油画棒。
    活动过程：
    一、观看玩具。
    教师出示多种玩具，引导幼儿观看。
    提问：你最宠爱哪一个玩具?它是什么颜的?
    二、争论如何涂。
    1.出示画纸，提问：这些玩具秀丽吗?你们情愿帮它们穿上秀丽的衣服吗?
    2.请幼儿示范涂的方法。
    示范幼儿选一种自己宠爱的颜，有挨次地来回涂，直至将玩具图案涂满颜，其他幼儿认真观看。
    3.教师小结。
    三、幼儿涂
    幼儿涂时，教师巡回指导，鼓舞幼儿把一块块积木涂满颜，尽量不涂出轮廓线外。
    四、呈现幼儿作品，相互说说涂了什么颜的积木，相互赏识
3、小班语言活动我宠爱《小班》教案反思
    活动背景：
    “小袋袋”绘本系列是著名绘本大师查尔斯·福格的作品，一共有四本。第一本原名叫《我是小袋袋》，主要是介绍小袋袋这个动物形象。小袋袋是一只憨态可掬、顽皮得意的小袋熊，它的神态表情、举手投足极具亲和力，能让低龄幼儿产生由衷的欢快和认同感。
    为了更适合小班幼儿阅读与理解，我们对绘本画面进展了适当删减，选择了几个比较有代表性的活动场景，依据理解表达的侧重点的不同调整了阅读挨次，将原来较为零散的描述性语言改编成可以让幼儿接话或独立表达的语言。活动的主体局部共分四个环节。首先引导幼儿观看理解绘本画面，然后让幼儿在初步理解绘本的根底上进展独立完整的阅读，接着师幼共同阅读绘本，教师引导幼儿重点用“我宠爱……”的句式表达绘本内容，最终迁移学习阅历，运用“我宠爱……”的句式结合生活阅历进展表达。
    活动目标：
    1    观看、阅读画面，理解小袋袋宠爱做的事情，感受小袋袋的天真活泼。
    2    情愿用动作、语言表现画面内容，尝试运用“我宠爱……”的旬式进展表达。
    3    宠爱和同伴一起阅读图书。体验集体阅读的欢快。
    4    引导幼儿在故事和玩耍中学习，感悟生活。