教学管理制度
为加强计算机培训教学管理，规范教学行为，提高教学质量，根据人力资源管理部门有关规定，结合我校实际，制定本制度。
一、全面落实全国统一的教学大纲
1．学校严格按照教学大纲规定的内容、时间和顺序组织教学。
2．坚持领导查课制度。分管教学的领导每月要查课一次，检查教学大纲落实情况。
查课后要认真填写查访记录。
3．教员不得擅自调课，确需调课的，须经分管教学的领导批准并做好交接工作。
4．教员实行备课试讲制度。教员按照教学任务编写教案，认真备课并进行试讲，合格后上岗执教。
5．学员补课的规定。学员缺课时由任课教员补课，达不到规定学时的不准参加结业考试。
6．教学日志、培训记录的填写。教学日志、培训记录由学员、教学老师、教学负责人分别填写，分管校长签章，留存入档。哈弗h2图片
二、教学实施计划管理
1．教务处负责制定理论教学和实际电脑操作训练的教学实施计划，报给分管教学的领导批准后实施。
2．理论教学和电脑操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施隋况。各队长、组长也应加强对所属的教员进行检查。
3．计时培训管理。教学负责人根据学员学习情况安排各阶段教学，实行计时培训制。理论课时为30课时，实操课时为70课时。
三、教学日志记录管理
1．电脑培训记录是考核学员培训学时的合法凭证，培训记录、教学日志上的信息应分别由教练员和学员根据教学情况按教学大纲要求填写，不得涂改。
2．认真填写培训记录。训练结束后老师和学员必须认真填写教学情况和签字认可，任何人不得代签。并加盖学校培训学时审核专用印章。
3．教务部门持计算机培训记录到人社局管理部门审核后，凭计算机培训记录及相关手续到公安部门约考。
4．计算机培训记录一式三份，培训结束时，经人社管理局审核批准方能组织考试。
5．学校留存的计算机培训记录存入学员档案。
蓝驱版是什么意思四、教学现场检查和教学质量评估
（一）教学现场检查
1．教学负责人每天必须对训练情况进行现场检查，包括学员学习进度情况、老师教学情况和服务情况。
2．发现不良情况的，要及时纠正。
3．对检查出来的结果要做好记录。并在每周总结时进行通报。
（二）教学质量评估
1．学校每半年对教学质量进行一次评估。
2．教学质量评估由教学质量评估小组组织评估。
3．教学评估领导小组按照学校的《教学质量评估实施方案》进行评估。
4．评估结束后由评估小组写出评估报告。
5．学校根据评估报告中提出的问题进行整改。
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2014年8月
教练员管理制度
为加强教师队伍建设，提高全体教师的素质，充分调动教师的积极性，提高教学质量，根据人力部计算机培训规定，结合我校实际，制定本制度。
艾瑞泽gx冠军版一、教师分类
教师分为理论教员和实际操作教员。
二、教师聘用
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（一）学校聘用的教师必须符合人力资源和社会保障厅颁布的《计算机培训机构资格条件》有关教师的要求。
（二）学校聘用新教师采取社会招聘、民主推荐和定向培养等形式。
（三）聘用教师应按下列程序：
1．申请人向学校提出书面申请。
2．学校教学负责人对申请人进行面试和测试。
3．对申请人进行培训或组织申请人参加市人社局组织的培训。
4．参加全省统一的教师考试。
5．申请人考试合格后由学校负责办理聘用劳动合同。
（四）聘用合同期限一般为二年。聘用合同期的前三个月为试用期。
三、教师解雇、辞职、开除
（一）学校在聘用期内对违反有关规定，被管理部门三次社会公告或多次违反学校规章制度的教员，终止聘用合同，解除聘用关系。
学校解聘教师时应与当事人签定解聘协议书。
（二）辞聘
伊兰特朗动在聘用合同期内教师因某种原因向学校提出申请终止聘用合同，解除聘用关系的行为。教师提出辞聘应以书面形式并提前40天通知学校。教师辞聘应按聘用合同规定承担责任。
（三）开除
在聘用合同期内，学校对违反管理部门和学校规定，情节严重影响恶劣的的教师，
予以开除。被开除的教师由学校做出书面决定。被开除的教师，学校不再聘用。
四、教师考核
1．学校建立教师考核制度。对教师实行年终考核。
2．考核内容：
(1)职业道德；(2)教师任教能力；(3)培训质量：(4)廉洁自律情况；(5)继续教育情况：(6)学员满意度。
3．考核方法
（1）教师考核由学校考核小组负责。
（2）教师考核实行逐人考核。
（3）考核采取三种形式，向学员发放教师年终考核问卷、操作和笔试等。
（4）年终考核与平时考核相结合。
五、教师培训质量排行榜公布
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1．教师培训质量排行榜是指学校把教师培训质量按着由高到低的顺序进行排列并公布。
2．教师培训质量按学员结业考试成绩和报考计算机成绩平均计算。
3．学员培训成绩只计算第一次考试合格率。
4．教师培训质量排行榜每半年公布一次。
5．对连续两次排在后三位的教师实行离岗培训。连续五次排在后三位的应调离教师队伍。
六、学校由档案室建立教师文字和电子档案，一人一档。档案室负责登记、保管和更新等工作。台账内容包括：教师情况汇总表，教师履历登记表，身份证，驾驶证，教师证，学历证明等复印，安全管理责任状，教师聘用合同，教师继续教育记录，教师培训质量信誉考核情况记录。
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2 0 1 4年8月
学员管理制度
为规范教学管理，规范学员的学习行为，培养良好的职业素质，完善学员资料档案，承接安全责任倒查，制定本制度。
一、签订《培训合同》。根据合同内容，驾校将向学员提供汽车驾驶培训服务及相关服务。收费标准根据物价部门及社会情况，结合学校实际合理收取。
二、学籍管理。
1、建立学员学籍卡，将登记入学的个人基本信息、理论培训记录、驾驶培训记录、教学日志编号、学时确认单、阶段及结业考核成绩、完全驾驶等录入资料；公安部门科目一、
二、三考试成绩等进行全面记载，并粘贴个人照片。
2、学籍保留期为三年，学员在有效期内可随时参加培训。
三、学时管理。
l、按交通部有关要求进行培训，理论课时为30课时，实操课时为48课时。
2、学员在培训过程中，对培训学时要及时核对，实事求是填写培训记录和确认教学日志等。
四、培训方式管理。
驾驶操作培训实行学员自主预约。学员记时培训要事先预约，后由教学负责人、教练员根据学员具体情况实施教学。并做好学时管理工作。
五、培训过程中，学员必须遵守下列规定
1．学员必须按教学大纲规定的教学项目、内容进行学习并完成培训学时。
2．学员不得私自使用学校电脑
3．学员要遵守安全操作要领。
4．不得酒后驾车。
5．实事求是填写培训记录。
6．不得穿高跟鞋、拖鞋参加操作训练。
7．学员在学习期间不准宴请学校人员，也不准向其送礼。
8．学员积极反映学校在教学，服务和廉教等方面存在的问题。
六、学员档案管理
1．学校档案室负责建立学员的文字纸质和电子档案。—人—档。
2．档案内容包括学员登记表、计算机培训记录、教学日志、学员身份证复印件、学员培训合同和结业证复印件等。
3．学员档案保留期不少于四年。三年内备查。
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20 1 4年8月
结业考试制度
为全面检验贯彻教学大纲、执行教学计划情况，在完成全部的规定培训及学时、送公安部门考试前，组织学员结业考试。结业考试是发放学员结业证的必经程序和依据，是检验教学质量的重要途径，是考计算机证的根本保证，为规范结业考试工作，提高培训质量特制定本制度。
一、考核对象
凡是参加计算机培训的学员都必须参加并通过结业考试工作。学员在完成全部培训计划学时后，学校将组织学员进行结业考试。
二、结业考试科内容
计算机基本理论知识，初级办公软件使用。
三、考试方式
使用计算机无纸化考试
四，监考
1、理论由理论教员监考。
2、实物操作时由结业考核人员监考。
3、分管教学的领导要不定期监考。
4、结业考核人员每季度将考试情况反馈给教学部门，教学部门根据考试中暴露出来的
问题来改进教学方法，提高培训质量。
五、考试成绩评定
1、考核与考评相结合。考试成绩评定，比公安部规定的123号部令评分提高二个百分点。
2、考核成绩不及格者不得参加公安部门的考试。
六、补考
l、考试不合格的允许当场补考一次，补考仍不合格的终止考试。
2、下次补考应在三日后由教员提出，并做出补考计划，重新安排考试。
七、结业证的发放
l、学员结业考试成绩由结业考核人员填在学员申请表上，并输入计算机。单位造册登记，统计留档，任何人不得弄虚作暇。
2、考试成绩合格者，及时发放学员结业证，并将结业证号等相关资料录入个人学籍卡。
凭祥市鸿顺职业技能培训学校
2014年8月
诚信承诺制度
为全面提高学校诚信意识和道德水准，树立“诚信为本，信誉至上”的计算机培风尚，弘扬学校文化，善待学员，维护学校声誉，树立良好的社会形象，制定本制度。
一、诚信内容
1、按教学大纲规定的教学顺序、内容、时间培训，不“偷工减料”保证培训质量。
2、按物价部门和运营部门核定的项目和标准收费，收费实行公示制。
3、训练中保证学员的安全，防止人员伤害。
4、文明教学，尊重学员的人格，不侮辱、歧视学员。
5、如实填写培训记录，不弄虚作假。
6、提高工作效率，为学员提供优质服务。
7、营造良好的培训环境。
8、保证电脑的完好率，不影响学员训练。
二、承诺的形式
学校实行公开承诺的原则。充分利用招生广告，承诺公示板、学校网站公布诚信内容。各有关部门和人员应结合实际向学员宣传诚信内容。
三、诚信承诺的落实
1、学校经常开展诚信承诺教育，普及诚信承诺知识，认清诚信承诺的价值，并定期检查诚信承诺工作落实情况，避免失信于学员的事情发生。
2、全校所有教职员工要结合本职工作开展诚信承诺工作，并制定具体细则。
3、对学员诚信承诺问题的投诉要及时处理，并由相关部门和责任人采取措施进行补救式服务。
4、在诚信承诺活动中，学员满意度要达到9.50h以上。
5、年终评比时，把诚信承诺列入考核内容，并实行一票否决制。
四、培训质量信誉网访
l、学校不定期召集学员召开座谈会，征求学员对培训质量的意见和建议。
2、各教学管理人员采取电话回访，或上门征求学员意见的形式，不断提高服务水平和