【导语】国旗是国家的⼀种标志性旗帜，是国家的象征。世界各国国旗的颜⾊主要有红、⽩、绿、蓝、黄、⿊等，这些颜⾊各有⼀定的含义，形状绝⼤多数是长⽅形。1949年，中华⼈民共和国成⽴，规定五星红旗为中华⼈民共和国国旗。中华⼈民共和国国旗由⼀个⼤五⾓星和四颗⼩五⾓星组成。⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】幼⼉园中班我爱五星红旗教案
  活动⽬标：
  1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
  2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
  3、能⼤胆在同伴中交流，发⾔，有为国争光的愿望。
  活动准备：
  1、国旗及各国国旗的图⽚。
  2、有关升旗的录像。
  3、红、黄腊光纸若⼲，双⾯胶。
  活动过程：
  1、歌曲《国旗国旗红红的》导⼊活动。
  2、出⽰各国国旗的图⽚，让幼⼉出我们国家的国旗。
  3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
  师：国旗是什么颜⾊的？（红⾊）上⾯有什么？（有五⾓星）有⼏颗⼤五⾓星？⼏颗⼩五⾓星？
  讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？
  幼⼉相互交流
  话题⼀：在什么地⽅见过国旗？（在电视上⾯，在⼩学⾥⾯……）
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  话题⼆：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有⼩学的哥哥们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，⼀动也不动的……）
  4、观看升旗活动，知道升国旗时要⽴正，不讲话，向国旗⾏注⽬礼。
  5、⼿⼯活动：做国旗。
【篇⼆】幼⼉园中班我爱五星红旗教案
  活动⽬标：
  1、感受升国旗时的庄严⽓氛和对国旗的敬重。
  2、理解五星红旗的象征意义。
  3、升旗时能保持正确的姿势。
  4、积极的参与活动，⼤胆的说出⾃⼰的想法。
  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
  活动准备：
  经验准备：幼⼉见过国旗，观看过幼⼉园的升旗仪式，幼⼉知道⽣活中哪些地⽅有五星红旗；
  物质准备：《红旗飘飘》及《国歌》⾳乐，各国国旗⼈⼿⼀个，国旗飘飘Ppt，升旗仪式视频。
  活动过程：
  （幼⼉⼿持国旗随着《红旗飘飘》的⾳乐进场。）
  ⼀、观察不同国旗。
  教师：⼩朋友，你们看，这些是什么呢？有⼏⾯国旗呢？你最喜欢哪⼀⾯国旗？为什么？
  ⼆、认识五星红旗，理解国旗的象征意义。
  1、让幼⼉认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。
  （1）出⽰Ppt，观察五星红旗。江西五十铃翼放
  教师：在这些国旗⾥，哪⼀⾯是中国国旗？它是什么样⼦的？这⾯国旗是什么颜⾊的？上⾯有什么？国旗上的五⾓星是⼀样⼤的吗？它们是怎么排列的呢？五颗星星排列在国旗的哪个⾓上？五星红旗是哪个国家的？我们中国的国旗叫什么？
  （2）游戏：国旗知识抢答
  ⼩结：这⾯由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗，是我们国家的国旗。
  2、理解国旗的象征意义。
  （1）讨论在哪⾥见过国旗。
  提问：你在什么地⽅见过五星红旗？为什么这么多地⽅都有我们的五星红旗吗？
  （2）看Ppt运动员、宇航员⾐服上的国旗标志，知道国旗代表中国⼈。
  教师：除了⼩朋友说的地⽅，还有哪些地⽅有五星红旗呢？（运动员）你看到五星红旗了吗？在什么地⽅？为什么有五星红旗呢？（因为这些运动员都是中国⼈，代表中国参加⽐赛？为什么⾐服上有五星红旗的标志？（我们的五星红旗挂的，是冠军，第⼀名。这是谁呀（杨利伟）他是哪个国家的？你怎么知道的？我们是哪个国家的⼈？我们都是中国⼈，中国⼈可厉害了？
  （3）看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗，这些都是我们中国制造。
  ⼩结：这么多地⽅都有五星红旗说明这些都是我们中国的！中国真棒！
  3、感受升国旗时的庄严⽓氛和对国旗的敬重。
  （1）观看升旗仪式，感受庄严⽓氛。
  在我们的⾸都北京的天安门⼴场上每天都会举⾏隆重的升旗仪式，我们来看⼀段录像，看看是谁在升旗？是怎么升旗的？旁边的观众是怎样看升旗仪式的？
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  ⼩结：观看升旗仪式时要⽴正，不讲话，眼睛看着国旗。
  （2）播放视频，全体起⽴进⾏升旗仪式。
  教师：现在我们也来⼀次升旗仪式，参加升旗仪式时要⽴正，不讲话，眼睛看着国旗。现在请全体起⽴，升国旗，⾏注⽬礼，唱国歌。
【篇三】幼⼉园中班我爱五星红旗教案
  活动⽬标：
  1、初步了解五星红旗的名称及特征。
  2、了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。
  活动重点：初步了解五星红旗的名称及特征。
  活动难点：了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。
  活动准备：
  1、幼⼉参加过升旗仪式。
  2、多媒体课件
  活动过程：
  认识五星红旗。
  1、观看多媒体课件幼⼉观察认识
  教师提问：
  （1）这是什么？（幼⼉⾃由发⾔）
  （2）是什么颜⾊的？上⾯有什么？
  教师⼩结：这是五星红旗是中华⼈民共和国的国旗，它代表我们的国家。它是红⾊的，上⾯有⼀颗⼤星星，旁边有四颗⼩星星代表着亿万⼈民团结在中国共产党的周围。
  2、热爱国旗、尊重国旗。
  （1）谈话：观察图⽚
  师；这张图⽚上有谁？他们在⼲什么？为什么要升国旗？
  （2）尊重国旗
  师；国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门⼴场升旗，所有的⼈看到我们的国旗都要敬礼；运动员⽐赛得了第⼀名就会升起国旗，他们的⼼⾥就会⾮常⾼兴；⼩学⽣们看到升旗也要敬礼。
  师：幼⼉升国旗时要站⽴端正，⾯对国旗⾏“注⽬礼”，直到国旗冉冉升起，这样做就是“尊重国旗”。
  3、教育幼⼉从⼩热爱、尊重国旗
  师，你们是怎样尊重国旗？幼⼉园升国旗时时你是怎么做的？
  请幼⼉⽰范怎么站；说说⾃⼰怎么做的。
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  4、欣赏歌曲《国旗多美丽》结束。
【篇四】幼⼉园中班我爱五星红旗教案
  活动⽬标：
  1．激发热爱祖国、尊重国旗的情感。
  2．了解我国国旗的特征。
  3．制作国旗，提⾼幼⼉剪、贴等⼿⼯技能。
  活动准备：
  1．中国国旗、各国国旗图⽚
  2．天安门升旗视频（1段）、歌曲磁带《五星红旗》
  3．长⽅形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。
  活动过程：
  1．引导
  师：⼩朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员⼀次次拿⾦牌，中国五星红旗⼀次次升起，我们的⼼情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的。画⾯？你有哪些感受呢？
  2．观察
  （1）观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频（4段）
  讨论：你看到后⼼⾥是怎么想的？运动员拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？
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  总结：国旗是⼀个国家的象征，是⼀个国家的标志，每个国家都有⾃⼰的国旗，我们⼩朋友要热爱国旗。
  师：升国旗时，运动员及⼯作⼈员是怎样的表情？
c4毕加索  总结：升国旗时要⽴正、不讲话，向国旗⾏注⽬礼等。
  （2）回忆：你还在哪⾥看到过升旗？（联系⾃⼰的⽣活经验，激发幼⼉的思维活动：如中学⼩学星期⼀早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了⽉球上举起了国旗等等）。
  （3）出⽰中国国旗，了解五星红旗的特征。
  中国国旗什么颜⾊？有⼏颗⼤五⾓星？有⼏颗⼩五⾓星？
  教师⼩结：我国的国旗是红颜⾊的。有五颗五⾓星，也叫五星红旗。出⽰各国国旗图⽚，让幼⼉出中国国旗（进⼀步加深对国旗的认识）。
  （4）升旗体验：播放天安门升旗的视频（孩⼦们都⽴正、向国旗⾏注⽬礼）。
  3．制作国旗
  （1）制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着⾃豪的⼼情⼀起制作五星红旗。
  （教师指导幼⼉制作国旗）。
  （2）制作成功体验：师幼随着背景⾳乐《五星红旗》，有节奏的挥动⾃⼰制作的国旗（再⼀次激发幼⼉热爱国旗的情感）。