制作并调试捷豹电动赛车
教学目标:
知识与技能 | 过程与方法 | 情感态度与价值观 |
1.了解捷豹电动车的基本构造; 2.理解电动车工作的基本原理; | 1.学会合作完成一架捷豹电动车; 2.学会运用简单的方法调试小车的直线性; | 1.培养学生爱科学、会思考、勤实践的习惯。 |
教学重点:学会制作小车; | ||
难点:对小车进行调试,争取使小车在赛道里行驶2圈半。 | ||
教学准备: 1.捷豹电动赛车套材 9套 2.工具:准备螺丝刀、小榔头、五号电池2节。 3.赛道:标准赛道。 | ||
教学设计: | ||
教学步骤 | 教师活动 | 学生活动 |
一、 | 指导制作 | |
1.导入 | 1.出示捷豹电动赛车,介绍名称 板书:捷豹电动赛车 2.与普通的小车相比,这辆车的外观有哪些特别的地方? 3.咱们一起来看看各部分的名称(PPT) 板书:车身 车架 电池盒 前轮 后轮 螺旋桨 | 学生观察,说说与常见小车有哪些不同点(只有三个轮子,车尾部有螺旋桨,靠电力驱动) |
2.指导制作 | 1.想不想马上亲手制作一辆这样的小车?别急,让我们先来看看关键部位是怎样安装的吧! (录像:重点播放安装开关、后轮、前轮三组画面)(3’30) 2.看完了,你觉得哪些地方要提醒大家多加留意的呢? 3.放手让学生自行组装;教师巡回指导(15’) | 学生观看录像,看完说说哪些地方要特别留意。(开关螺丝要拧紧、电池与弹簧夹不能装反、前轮要先拧螺丝再上轮胎、后轮两轮之间距离要合适,既不能太紧,也不能太松) |
二、 | 学习调试 | |
1.小车已经做好了,是不是合格?还得检验一下。 2.怎样才算一辆合格的电动赛车? 3.给大家看一位同学的车,(录像) 4.要想使小车跑得又快又好,你有什么好办法?(PPT出示示意图) 5.老师给大家准备了一个专用跑道,让我们用它来检验一下你们的赛车吧! 1.介绍评分规则:(1)小车在规定赛道内跑完全程,得满分;(2)若中途跑出赛道,则按出线位置计算分值;(3)按两轮成绩累计得分,决出名次;(4)如遇分值相同,则在两组之间进行PK赛。(10’) 2.各组自主调试基础上进行比赛。 3.决出冠、亚、季军,分别记星级(三、二、一)。 | 快、直、稳 1.前轮与轮轴是否成一直线;尼桑骊威 2.后轮是否与杆身垂直。 | |
三、 | 总结: | |
1.今天你有什么收获? 2.影响小车成绩的因素还有哪些? 3.我们下次研究。 | 起点摆放位置、车头的角度、电池接触是否良好、电池电力等。 | |
捷豹电动赛车教学计划
航模是一种休闲、健康的娱乐方式,同时也是一项科技含量较高的运动,包含了空气动力学、机械学和无线电学。航模是科技教育,更是国防教育,对提高青少年动手能力和扩大知识面大有好处,同时也能增强青少年的国防意识。能让学生从小锻炼自己的思考力、观察力、耐力、毅力和动手能力,同时也增强自信心,能以科学严谨的态度对待工作和学习。在玩的过程中,使学生掌握丰富的知识、体验动手带来的乐趣。
近年来,航模在我省发展迅速,许多学校都有了自己的航模兴趣小组,他们都投入大量的人力物力发展“航模”这项集运动、科技为一体的校本课程,并取得了不错的成绩,多支代表队在全省乃至全国航模竞赛中获佳绩。
一、师资
负责一周一次两个课时航模课程指导和教学。
二、航模场地的设置。
1.“501教室”(资料上墙、工作台、训练场地设备……)。
2.四楼走廊联系区 设于1号教学楼。
三、课程设置
(一)“捷豹电动车模型”制作
(二)“捷豹电动车”的调试
四、课程计划
周次 | 课程 | 备注 |
1 | 认识捷豹电动车 | |
2 | 捷豹电动车模型的拼装 | |
3 | 捷豹电动车模型的拼装 | |
5万元买什么车好4 | 捷豹电动车模型的拼装 | |
5 | 捷豹电动车模型的拼装 | |
6 | 捷豹电动车模型的拼装 | |
7 | 捷豹电动车模型的拼装 | |
8 | 捷豹电动车模型的调试 | |
9 | 捷豹电动车模型的调试 | |
10 | 捷豹电动车模型的调试 | |
11 | 12123免扣6分政策 捷豹电动车模型的调试 | |
12 | 捷豹电动车模型的调试 | |
13 | 捷豹电动车模型的调试 | |
14 | 捷豹电动车模型的调试 | |
15 | 比赛项目集训 | |
16 | 比赛项目集训 | |
发布评论