一、教学目标
1、认识并掌握最基本的安全标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、培养学生遵守交通规则以及自立、自卫的安全保护意识。
3、通过学习培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
天津限号2023年3月最新限号二、教学重难点
1、认识并掌握最基本的安全标志。
2、培养学生自立、自卫的安全保护意识。
三、教学准备
教师：视频、PPT
学生：图画纸、水彩笔
四、新课教学
今天老师给大家带来了一段视频，看完之后说一说，你想到了什么?
………
僵尸先生因为不认识交通标志，不了解交通标志的含义，所以被车撞了。
师：在我们现实生活中每天都有像他这样因为不认识安全标志而发生安全事故的。
可见，认识安全标志，遵守安全规则是多么重要。
晶锐汽车这节课我们就一起来认识一些安全标志，保证我们平安生活，平安出行，平安成长。
板书课题：安全标志要记牢
小朋友们，你们做过游戏吗？我好想和大家一起做游戏。你们愿意吗？
游戏即将拉开序幕，你们准备好了吗？注意力集中哦！第一关：读
生：安全标志，我会认
赶紧把你认识的标志介绍给小组的同学吧，说一说他们的含义和作用。
同学们讨论的可真热烈啊，现在谁来说一说？可以这样说，我认识第几排第几个，它的含义是什么？作用是什么？
你们可真是生活的有心人。一会儿就认识完了这些标志。
现在我突然想考一考大家，看看大家记住了多少个？谁记得最多。
大家都争先恐后的，老师都还没反应过来就说完了。
平复一下心情，马上进入第二关读
生：火眼金睛，我能辨
刚才我们认识的交通安全标志，根据它们的特点，可以分成3类。第一类是指示车辆、行人行进的标志，叫“指示标志”
板书：指示标志甲壳虫车友会
用你们的火眼金睛观察一下它们有什么特点呢？
真细心，虽然它们形状都不相同，但是都是蓝底、白字、白线、白图案。
第二类是提醒车辆、行人避免危险的标志。叫“警告标志”
板书：警告标志
美国大卡车那它们又有什么特点呢？
观察的真仔细，它们形状都为三角形，颜是黄底、黑边、黑图案。
还有一类是禁止或者限制车辆、行人交通行为的标志，叫“禁令标志”
宝马车钥匙板书：禁令标志
它们有什么特点呢？
表达得非常清楚，它们的形状为圆形或倒三角形，颜为白底、红圈、红杠、黑图案。汽车消费
老师这里还有一些安全标志的图片，你来辨一辨。
真会举一反三
刚才我们认识的标志都是有关交通安全的，交通标志在我们生活中用得最多，生活中还有许多其他安全标志，你在哪些地方看到过呢？
........
是什么样子的呢？
........
小朋友们真是生活的有心人，那我们来比一比，谁最细心，第三
关读
关注生活，我留心
老师也给大家准备了一些安全标志，给大家1分钟的时间记一记它们的含义，1分钟后，我们来抢答。开始。
时间到
.....
刚才我们认识的这些标志都是别人设计出来提醒大家注意安全的，那小朋友们想一想我们周围还有哪些容易发生危险的地方？你想怎样提醒大家呢？拿出你们的画纸，尝试设计一个安全标志来提醒大家注意安全。
展示作品（2学生展示2教师展示）
五、总结：
这节课大家表现都很棒，那你有什么收获呢？你明白了什么呢？
……..
这节课我们一起学习了安全标志要记牢，认识了那么多安全标志，知道了哪些是指示标志，哪些是警告标志，哪些是禁令标志。以后在生活中我们要认清安全标志，时刻提醒自己注意安全，才能保证我们的平安。老师希望我们每一个小朋友都高高兴兴上学，平平安安回家，希望大家平安、幸福的成长，努力学习科学文化知识，将来为祖国的建设事业奉献自己的力量。
六、小任务：
我想请小朋友们帮老师做一件事儿，回家之后将今天认识到的安全标
志分享给你的家人、小伙伴听，还可以邀约他们去户外认一认安全标志。让他们也来了解一下安全标志的作用和含义，让我们都牢牢记住这些安全标志，共同遵守安全规则。如果我们全社会的公民都自觉遵守安全规则，那么意外伤害事故就会大大减少，我们的社会就会变得更加美好，更加和谐。
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