大班科学活动汽车城里汽车多教案反思主要包含了设计思路，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿对汽车的兴趣，培养幼儿的科学探究精神，使幼儿认识各种各样的汽车，知道它们与人们的密切关系，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看汽车城里汽车多教案吧。
设计思路：
汽车就是孩子们讨厌的玩具之一，特别就是男孩子对汽车更是情有独钟。他们可以讲诉出来很多种类型以及促进作用。因此通过主题活动“交通工具本领小”，我设计了这节在活动内容。虽然准备工作的材料很多，但是幼儿能够在这么一个开心、随心所欲的氛围中学至科学知识。
活动目标：
1、唤起幼儿对汽车的兴趣，培育幼儿的科学探究精神。
2、使幼儿认识各种各样的汽车，知道它们与人们的密切关系。
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3、鼓励幼儿从自己的生活启程，充分发挥想象设计车，发展幼儿的独创性思维。
4、引导幼儿说出自己设计的未来的车的优点以及给人类生活带来的好处。
5、唤起幼儿乐意积极探索科学实验的快感。
活动准备：
1、用积木、插塑玩具构建立交桥、马路花园等街景。各种汽车玩具、模型若干，把活动室布置成一个汽车城。
2、各种废旧材料（泡沫、硬纸壳、海棉、木板、小木棍、彩纸、布、电动车里的马达、电机、磁轮等）、工具材料以及制作用的笔、纸、刻刀、剪刀（提醒幼儿注意安全）电池。
3、汽车的内部零件：电机、马达、电瓶。
4、录制的特种车的警笛。
活动过程：油耗怎么算
以谈话的形式引出活动内容（地点在户外的草坪上，教师和幼儿一起围坐在一起）
1、教师：小朋友，你们都见过什么样的汽车？（幼儿提问）你们晓得它对人类的促进作用吗？（幼儿探讨并提问）
2、教师打开录音机，特种车的警笛响（警车、救护车、消防车、洒水车），让幼儿逐一进行交流特种车的作用以及求救电话。
3、教师：小朋友，老师这存有特种车的头饰，快快选一个自己讨厌的特种车，咱们去展开“我就是小小特种车”的游戏。
4、游戏规则：幼儿按特种车的类别站好队，教师说前面有小偷，幼儿就开着警车按着警笛跑来。（依次类推）
5、教师：小朋友，你晓得汽车就是怎样动起来的吗？你们看看，老师今天来了汽车的内部零件，你们想要重新认识它们吗？（出具电瓶、电机、马达，给幼儿展开传授）使幼儿通过亲自积极探索、动手尝试去进一步介绍。
6、接到小小班老师的请求帮忙运皮球，但要经过一条马路，希望小朋友能遵守交通规则（本班一名教师扮演交警指挥来往的车辆，道路上有各种标志：左拐弯、右拐弯、直走、斑马线、注意安全、小心追尾）。
7、教师：小朋友搞的可以真棒，在我们周围除了很多的标志，小朋友一定必须严格遵守交通规则。
8、教师：老师知道小朋友都非常喜欢汽车，咱们去汽车城参观一下好吗？学开汽车回活动室（在参观的过程中请幼儿互相交流一下各种汽车的名字以及它对人类的作用）
9、教师：在我们的周围存有各种各样的汽车，汽车给我们增添了便利，同样也给我们的生活增添了危害，小朋友晓得必须如何去防止这种危害出现吗？ （幼儿探讨提问。通过回答这一问题，对幼儿在制作汽车的过程中又提供更多了想象）
天使之翼改装 10、教师：小朋友想不想自己动手来制作各种各样的汽车（让幼儿分组来进行汽车制作，教师巡回指导。让幼儿之间进行交流讲述，体验成功的快乐）
11、互相交流自己的作品，教师评测，和幼儿共同去制作一个小小汽车城。
新车保险计算 活动反思：
幼儿对次节活动特别感兴趣，特别就是当幼儿看见这些材料时，特别的激动。很快的资金投入至制作当中。孩子们制作了要唱歌的汽车，原来就是在汽车的顶盖上黏上了一张拎音乐的贺卡；有的幼儿在汽车上制作上了高尾刹车灯、警示灯。孩子们的创作获得了充份的充分发挥。我指出如果必须设计一节不好的活动内容，除了教师设计的思路多样，再就是材料一定必须充份。幼儿在玩玩中以获取了科学知识，在操作方式中获得了锻炼身体。ac宝马
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