林达光与麦吉尔大学东亚系
Һ郑美卿①
摘㊀要:hid氙气灯
本文着重讲述林达光教授促成麦吉尔大学东亚系成立的背景，以及他在担任中文系主任时期的学术与政治活动.
关键词:
二手翼豹中国学；林达光；麦吉尔大学东亚系
P a u l L i na n d t h eD e p a r t m e n t o fE a s tA s i a nS t u d i e s a tM c G i l lU n i v e r s i t y
Һ㊀M a c y Z h e n g
A b s t r a c t:
T h i sa r t i c l e p r e s e n t sa b r i e fh i s t o r y o ft h e D e p a r t m e n to f E a s t A s i a n S t u d i e sa t M c G i l l U n i v e r s i t y a n d t h e a c a d e m i c a n d p o l i t i c a l a c t i v i t i e s o fP a u
l L i n,t h e c h a i r o f t h e d e p a r t m e n t．
K e y w o r d s:
C h i n e s eS t u d i e s;P a u l L i n;E a s tA s i a n
D e p a r t m e n t,M c G i l lU n i v e r s i t y
前言
笔者在«天禄论丛»第５卷中曾讲述了加拿大的麦吉尔大学在１９３０年成立
①郑美卿，加拿大麦吉尔大学图书馆东亚研究馆员.(E a s tA s i a nS t u d i e sL i b r a r i a n,M c G i l l U n i v e r s i t y L i b r a r y)
恩施车险天禄论丛◀
中国研究图书馆员学会学刊　第６卷，２０１６年３月
中文系的历史以及江亢虎出任麦吉尔大学中文系主任的经过.令人遗憾的是，这段历史仅存在了不满四年.在沉寂了３４年之后，麦吉尔大学东亚系终于在林达光教授的不懈努力下于１９６８年成立并运作.
一、麦吉尔大学东亚系成立的背景
麦吉尔大学成立于１８２１年英国殖民地时期，因此它的校龄比加拿大的国龄还大近半个世纪.它在国际上声誉卓著，有 加拿大哈佛 之称.麦吉尔大学不仅在加拿大的高等教育中起着领头羊的作用，还是最早在加拿大成立中文系的大学.１９２０年成为麦吉尔大学校长的亚瑟 库里(A r t h u rC u r r i e,１８７５ １９３３)①认为加拿大需要加强对中国文化㊁语言㊁经济㊁社会各个方面的了解.他亲自促成了中文系在１９３０年的建立，并聘请了当时在汉学方面有极高声誉的江亢虎担任系主任.遗憾的是，库里校长在１９３３年１１月突然去世后，校方以财政短缺为理由于１９３４年关闭了这个系.在此后的数年间，加拿大的大学没有设立任何中文系或东亚系.bmw760
自从第二次世界大战结束以后，美国开始重视地区研究(a r e a s t u d i e s)，尤其是东亚研究，并给予资助.１９５８年，美国联邦政府通过了增强外语教育及地区研究的议案，并因此成立了很多亚洲研究方面的机构.②１９７５年，美国学术团体协会(A m e r i c a nC o u n c i l o fL e a r n e dS o c i e t i e s)由福特基金会资助，调查了美国东亚图书馆的状况并提交了报告，建议更有效地发展东亚研究资源.在２０世纪６０和７０年代，除了已有的东亚馆，美国又有超过４０所高等院校建立了东亚图书馆或图书馆的东亚部门③.
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①②③亚瑟 库里(A r t h u rC u r r i e,１８７５ １９３３)，是带领加拿大军队参加第一次世界大战的将
军.１９２０ １９３３年任麦吉尔大学校长.
王立㊁郑美卿㊁司徒萍:«北美大学东亚图书馆的历史㊁现状和前瞻»,«国际汉学»２０１５年第２期，第１８９ １９９页.
I b i d．
宾利是哪个国家的品牌▶林达光与麦吉尔大学东亚系在加拿大，怀履光(W i l l i a m C h a r l e s W h i t e )主教①曾在２０世纪３０年代和４０年代在多伦多大学教授中国学方面的课程.他可能是继江亢虎后第一位在
加拿大开设中文课程的教授，但那时多伦多大学尚未成立中文(或东亚)系.
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１９６０年，英属哥伦比亚大学(U B C )建立了亚洲系.②多伦多大学在７０年代正
式建立了包括中日韩研究的较完整的东亚系.③麦吉尔大学也在１９６８年成立东亚研究中心和东亚系，这与当时北美其他地区东亚研究的发展是息息相关的.
二、林达光对麦吉尔大学东亚系和东亚研究中心的成立与发展的贡献林达光１９２０年３月１４日出生于加拿大的温哥华.１９４３年获美国密歇根大学文学学士学位.１９４５年获哈佛大学国际法国际关系学硕士学位.１９５０年初为帮助新中国的建设，放弃正在哈佛大学攻读的博士学位，带着妻子和两个幼子来到中国.曾任中国新闻总署国际新闻局编辑㊁中央广播事业局英语广播
艺术指导㊁福建华侨大学教授，还下放农村劳动过一年.１９６４年回到加拿大,１９６５年到麦吉尔大学任历史系教授，至１９８２年提前退休.他还在１９８１年创
办加拿大宋庆龄儿童基金会.林达光１９８６年到达澳门,
任澳门东亚大学校长.他在１９９８年获加拿大总督颁发加拿大勋章,２００４年７月４日在温哥华病逝.林达光１９６４年１０月从中国回来后不久,
英属哥伦比亚大学东亚系主任威廉 霍蓝德(W i l l i a m H o l l a n d )教授给他提供了一个从１９６５年１月开始的教
职.这个工作只延续了几个月.在这段时间里，林达光还举办过几场有关中国的讲座.然而，这些讲座却
给霍蓝德教授带来了麻烦.霍蓝德教授告诉林达
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②③W i l l i a m C h a r l e sW h i t e (怀履光,１８７３ １９６０)，原是加拿大圣公会在中国的传教士主教，后来成为汉学专家并在多伦多大学任教.D e p a r t m e n t o fA s i a nS t u d i e s ,U n i v e r s i t y o fB r i t i s hC o l u m b i a ．h t t p ://w w w．a s i a ．u b c ．c a /d e p a r t m e n t －２/d e p a r t m e n t /h i s t o r y ．D e p a r t m e n t o fE a s tA s i a nS t u d i e s ,U n i v e r s i t y o fT o r o n t o ．h t t p
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天禄论丛◀
中国研究图书馆员学会学刊　第６卷，２０１６年３月
光，有个记者攻击他，说他雇佣了一个刚从中国来的教授.①
两个月后，英属哥伦比亚大学的校长约翰 麦当劳(J o h n M a c d o n a l d)邀请林达光在教师俱乐部午餐，并在午餐时直截了当地告诉林达光他不能再留用他了.因为上次那个记者去调查了霍蓝德教授的背景.这个记者发现霍蓝德教授曾在１９５０年被约瑟夫 麦卡锡(J o s e p h M c C a r t h y)的众议院非美活动调查委员会②调查，被发现曾任太平洋关系学会(I n s t i t u t eo fP a c i f i cR e l a t i o n s，简称I P R)主任.而且，由于霍蓝德在任职期间雇佣了一个苏联间谍而被I P R解除职务，现在霍蓝德又雇佣了在中国生活工作长达１５年的林达光.麦当劳校长跟林达光说如果英属哥伦比亚大学继续雇佣他，那个记者会发表诋毁英属哥伦比亚大学的文章.林达光因此离开了英属哥伦比亚大学.③
在林达光的回忆录«走入中国暴风眼»里，他写道: 当这个消息传出后，学生们要进行抗议来表示对我的支持.我对他们表示了感谢，但是我告诉他们我刚从中国回来，不希望让此事搞得满城风雨，也不想对霍蓝德教授造成任何伤害.我同时也告诉学生们中国是个有着古老文明，并经历了巨变的大国.对于加拿大以及它的人民来说，了解中国是至关重要的，无论我们对中国抱有何种看法.我们把中国妖魔化或是美化都是无益的，而是应该真诚地探讨它的过去与现在的实际状况.同时，我要行使表达我的信念的权利，而且我也不会失掉我的良心，无论有关中国问题的压力是来自政府或是来自传媒. ④
１９６５年７月，霍蓝德教授告诉林达光，蒙特利尔的麦吉尔大学有一个教职的空缺，并问他是否有兴趣申请这个职位.这个工作包括教授中国历史以及担当将要成立的东亚研究中心主任.林达光在他的回忆录中提到: 我８月飞到蒙特利尔面试.麦吉尔大学给了我三年的合同，开始的年薪为９０００元，
还为我621
①②
③④I n t h eE y e o f t h eC h i n aS t o r m:AL i f eB e t w e e nE a s t a n d W e s t．p．１２４．(此书的中文版为
«走入中国暴风眼»)
众议院非美活动调查委员会(T h eH o u s eU n－A m e r i c a nA c t i v i t i e sC o mm i t t e e)是美国众议院的调查委员会,１９３８年创立，以监察美国纳粹地下活动.然而，它却因调查与共产主义活动有关的嫌疑个人与组织而著名.委员会反共调查常常与参议员约瑟夫 麦卡锡有关.
I n t h eE y e o f t h eC h i n aS t o r m．p．１２８．
I b i d．
▶林达光与麦吉尔大学东亚系提供１０００元的搬家费.作为助理教授，我的合同从１９６５年９月开始.我将在
历史系教授三门课程：中国历史㊁日本历史和东亚在１９世纪２０世纪的转变.
我与家人商量之后，接受了这个职位. ①从以上林达光的回忆我们可以确定，麦吉尔大学在林达光到达那里之前已经开始筹备建立东亚研究中心.麦吉尔大学档案馆的资料显示，在１９６５年２月，由麦吉尔大学的提名委员会提议，并由学院理事会组建了东方研究委员会.被委任的六位委员会成员来自以下六个部门：发展地区研究中心㊁伊斯兰研究学院㊁生物化学系的诺尔曼 白求恩交流项目㊁政治学系㊁俄文系，以及人文学
部.担任这个委员会主席的是诺尔曼 白求恩交流项目的负责人
肯尼斯 埃利奥特(K e n n e t hE l l i o t t )教授.②委员会成员们一共开过六次会议.新到任的历史系教授林达光出席了最
后的一次会议.在不排除其他研究地域的前提下，东方研究委员会特别优先考虑了中国㊁日本与印度的研究.实际上这些方面的研究在麦吉尔大学直到
１９６５年都尚未设立.委员会还讨论了东方研究的侧重点应放在什么方面,
是语言和文学，还是社会科学.另外，讨论还涉及了首先应设置本科还是研究生课程，以及如何建立有关的图书馆馆藏等问题.同时，在东方研究的财务支持
方面，东方研究委员会也期待将能够担当催化剂作用的角.
③东方研究委员会认为麦吉尔大学，正如西方的多数大学一样，将它在人文与社科方面的教学过多地集中在了西欧的文化传统方面.然而，喷气机时代
(j e t Ｇa g e )的世界要求学术研究不应该从地域的角度将一些地区排斥在外.至少应建立对东方的三个主要地区  中国㊁日本及印巴地区的教学与研究.这三个地区代表了不同的社会结构及发展状况.委员会认为：第一个可行的做法是建立新的院系，提供有关这些国家的历史及文化的课程，并教授中文与日文；另一个做法是在现有院系的基础上，例如历史系㊁哲学系㊁语言系及宗教研究学
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21①②
③I n t h eE y e o f t h eC h i n aS t o r m ．p ．１３１．R e p o r t o f C o mm i t t e e o nO r i e n t a l S t u d i e sR e p o r t ,F a c u l t y o
fA r t s a n d S c i e n c e ．R G ３,C ４１,F i l e ６６７．I b i d ．