中班科学公共汽车上的秘密教案反思
  设计思路：
幼儿都乘过交通工具，但是对于公共汽车上的各种设施，他们却未必会关注。通过本活动，引起幼儿的观看爱好，梳理关于公共汽车的相关阅历，以此让幼儿体会到公共汽车与人们生活之间的关系。
本活动第一环节提出问题，引起幼儿爱好；其次环节：观看录像；第三环节：拓展幼儿阅历。
活动目标：
1、观看公共汽车上不同的数字、标记和设施，初步了解它们与人们的关系。
2、激发幼儿对四周事物观看和探究的爱好。
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3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的看法。
尼桑阳光报价4、通过实际操作，培育幼儿的动手操作力量。
活动预备：三贱客
1、物质预备：老师事先拍摄公共汽车上局部设施的照片和录像。
2、幼儿阅历预备：幼儿有过坐公交车的前期阅历。
活动过程：
一、提出问题〔已有阅历回忆，激发幼儿的爱好〕
重点提问：
1、平常你们出门常常会乘什么车
2、你在乘公共汽车时观察车上有些什么东西〔幼儿边讲，老师一边用照片呈现〕
3、你知道车上这些东西有什么用吗
小结：公共汽车上有很多的数字、标记和设施，它们都表示不同的意思。
二、观看录像〔通过观看、争论，进一步了解公车上的设施及其作用〕
重点提问：
〔调整：1、公共汽车车头上的数字表示什么
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2、乘公交车第一件事要做什么
小结：公共汽车车头上的数字就像它的名字，我们乘坐公交车必需看清晰，坐上车以后要买票。车险排行
1、车上的座位为什么要有不同的颜这些黄的座位为什么要靠近车门
2、车上为什么要装电视
3、乘车时，你假设不知道哪一站下车，可以借助车上的哪些设施进行查询
4、后车门旁扶杆上的红按钮有什么用处
5、车顶上一个长方形的东西是什么
小结：原来公共汽车上的很多设施有不同的用处，工人叔叔在造车时为大家想得真周到，
让每一位乘客都觉得便利。
现实倒车入库技巧视频三、拓展阅历
1、看看这是什么它有什么用〔了解逃命锤和灭火器的用处〕
2、请你们看段录像，发生了什么假设是你怎么办
3、在公共汽车上还会发生哪些事情你会想什么方法解决
小结：当你坐在公共汽车上的时候，假设遇到突发事情肯定要想各种方法来保护自己的平安。
〔调整4、你在公路上还能常常看到哪些车子它们长得有什么不一样你们知道它们有哪些用途吗〕
教学反思：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我觉察幼儿们的态度乐观，表现出极大的爱好，制造力也得到发挥