乐高高尔夫球小人教案
一、教学目标
1、通过观察图片，了解高尔夫是一种使用不同的球杆并按一定的规则将球击入指定的球洞的室外体育运动。油耗查询
2、让孩子在搭建中了解游戏规则，之后进行比赛，在比赛中体验快乐。
二、活动准备鹏致
1、经验准备：在生活中或电视里看到过高尔夫的打法。
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购置税怎么算2022新算法的汽车2、物质准备：纸棒、纸球若干个，五厘米高的平衡木，大筐子，障碍物（高于纸球的盒子），音乐。
三、活动过程
（一）开始部分
1、热身运动进场时根据音乐做热身运动（模拟各种小动物的动作）。
（二）基本部分
1、以介绍道具直接导入指导语：今天老师带来了两种不同的东西（出示道具），你们看这是什么？
2、幼儿自由玩耍，老师请幼儿示范。
（1）先独自玩耍指导语：每人拿一个纸棒或纸球，自己用它进行玩耍，看你们能怎么玩？老师来看谁的玩法最好玩。
（2）多个自由组合玩耍指导语：现在小朋友你们自由组合，和其他小朋友一起玩，看你们的纸棒和纸球组合在一起可以怎么玩？老师这次也要，看那些小朋友的玩法最好玩。
3、老师出示玩法——打高尔夫，并讲解示范指导语：小朋友的玩法都非常的棒，老师这里也有一种好玩的方法哦，玩法双手握纸棒的上端，用纸棒底击打纸球，促使纸球滚动进洞。
4、用打高尔夫的玩法进行游戏。
（1）玩法双手握杆，击打纸球，使纸球按八字形路线运到终点线，再把纸球击打进洞。第一个孩子返回，第二个孩子接着上。哪队进的球多则胜利。(进球多的一队可加星)
（2）要求
①必须在前一个孩子返回来后下一个孩子才可以出发。汉兰达召回
②在终点时，击球只能击打一次，纸球没进照样返回，不能打两次，幼儿游戏（进行两次）。
5、加高游戏难度，老师示范，并讲解示范。
（1）玩法先无障碍的用纸棒击打纸球行进一段距离，再用纸棒勾住纸球过独木桥，最后到达终点击打纸球进洞。进一个球可加一个星，进球最多的那组为胜者。
（2）要求在过独木桥的时候，纸球不能掉，否则从独木桥开头重走。
（三）结束部分
标致408 1.6
1、老师对比赛进行总结。
2、放松运动幼儿躺在地板上做游泳动作，放松手臂。
3、老师与幼儿收拾场地。