中班上学期集体备课教案
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课题
《漂亮的皮鞋车》
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我在马路边
活动目标
1、引导幼儿根据实物及问题线索进行大胆思考和想象，帮助其理解故事情节。
2、萌发幼儿废物利用的情感。
重点难点
发展幼儿的想象力和语言表达能力。
活动准备
1、松鼠、小鸭、小狗图片
2、皮鞋图片两幅
3、背景图一幅
教学过程
1、逐步出示草地和旧皮鞋图片，形成对比。 引导幼儿根据生活经验大胆讲述，重点突出“旧”“脏”“臭”。
    提问：你看到这样的一只破鞋子会怎么做呢？
2、引导幼儿通过想想、议议、讲讲，逐步理解故事内容。
1、引导幼儿分析小动物们对待破皮鞋的不同态度。
提问：小鸭、小狗、和小松鼠对破皮鞋的态度一样不一样呢？它们都是怎么说怎么做的？小松鼠可以将这只破皮鞋变成什么？
汽车报价 汽车之家2、佛山大众幼儿猜测小松鼠怎样将破皮鞋变成皮鞋车。
讨论：小松鼠怎样做才能使破皮鞋变成皮鞋车呢？
3、教师讲述小松鼠的方法并出示装扮好的皮鞋车。
4、讨论小松鼠有了皮鞋车后会做的事情，分析其它小动物们的想法。
提问：小松鼠有了皮鞋车后会做什么事情？小鸭小狗会怎么想呢？
3、完整欣赏故事。 老师完整讲述故事。 概括讨论：你喜欢故事里的谁？为什么？
4、经验拓展，引导幼儿大胆想象、讲述。
1、师：故事里的小松鼠真会动脑筋，把一只又旧又脏的臭鞋子改装成了一辆非常有用的皮鞋车，那如果小朋友也有这样一只旧鞋子，你会把它变成什么东西，做什么事情呢？
2、幼儿自由讨论。
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3、请个别幼儿到集体前讲述。
使用人好的建议和做法：
结合活动区教师用废旧物品做成的的自制教玩具，比如一次性纸杯、筷子做搭建用，废旧药瓶做点数用等让孩子更容易的明白什么是废旧品的回收利用，懂得爱惜物品，于是多动脑筋.