《笑对挫折》教学设计
教学目标：引导学生正确认识挫折，形成对待挫折的积极态度，学会笑对挫折，战胜挫折。
教学重难点：加深学生对挫折的认识，引导学生形成面对挫折时正确的人生观。
教学过程
一：游戏导入 感受挫折
游戏的名字是“抢凳子”游戏完毕，依次采访先后淘汰的孩子，“淘汰之后是什么心情？”那么在生活当中，是不是也有很多让你感到失落，失败甚至遗憾的事情？谁能给大家分享一下你的故事？
同学们，刚才这些让你感到伤心的事情，就是今天老师将要和大家聊一聊的话题“挫折”（板书）
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二.初步认识挫折
1.挫折是怎样定义的
师：同学们，根据刚才我们的交流你知道什么是挫折吗？
吉利ge多少钱2.挫折的特点：不可避免性
用爱迪生及林肯的事例引导学生总结出：挫折是我们人生路上不可避免的。
三.学会战胜挫折
1.对待挫折的态度
先通过身边两位同学的经历告诉同学们遇到困难不要灰心，不能放弃。
再通过成功人士周洪转的案例，激发学生遇到困难，克服困难的精神。
学会       “笑对挫折”（生读，并板书）
2.续编故事，演一演，提炼对待挫折的态度及方法
今天，两只小兔子也遇到了挫折，请同学们读一读他们的故事，并想一想，最后发生了什么？（小组讨论交流后上台表演）
（一种结局，只有小灰兔凭借乐观态度及不懈努力跳出了陷阱，；另一种结局，悲观的小白兔求助小灰兔，在它的帮助下也逃出了陷阱）
师:同学们，小灰兔是怎么样克服的这次困难？
生：积极勇敢（板书），不懈努力（板书）
师:同学们，那悲观的小白兔是怎么样克服的这次困难？
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生：向别人求助（板书）
四.典型案例 心灵碰触  解决挫折
郑州日产锐骐视频播放永不放弃的阿赫瓦里。学生受到了什么震撼？
总结：也许努力但并不成功，没关系。只要持之以恒，总会遇到成功。
polo报价及图片请刚才回答挫折的同学站起来，解决自己的挫折！
五：在挫折中实现自我的蜕变
不仅是人，大自然的小蝴蝶也在为自己的生存而努力着
我们每个人不经历挫折，难以完成蜕变！
请同学们，完成你的蜕变计划
目前我在学习或生活中最大心愿
我可能会遇到的困难和挫折
面对困难和挫折我会这样做
鼓励自己的话或名言
   
全班选几名学生交流
六.总结
锐志油耗怎么样谁战胜了挫折就是生活的强者，学会笑对挫折。