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探究汉江流域汽车产业发展对汽车专业人才培养的影响
叶洪飞
(襄阳汽车职业技术学院,湖北襄阳 441021)
摘要:汉江作为我国长江的第一大支流,自古以来其工农业都很发达。汉江流域的汽车产业是全国汽车产业中重要的一个部分,而汽车产业又是汉江流域的支柱型产业,占据了极其重要的经济地位。当今我国汽车产业高速发展,迎来了新的变革,相应的汽车专业人才培养也应该紧随形势,因此,在汉江流域汽车产业的发展中去培养汽车专业人才对汽车行业今后全面的发展都将有着十分重要的意义,因此,本文将针对汉江流域汽车产业发展对汽车专业人才培养的影响进行相关的阐述。关键词:汉江流域汽车产业;汽车专业;人才培养中图分类号:C961
永源飞碟ufo文献标识码:A  文章编号:2096-4609(2019)08-0052-002
一、引言
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随着我国社会经济的不断发展,汽车行业随之得到了飞速的提升。汽车行业作为促进我国社会经济发展的重要组成部分之一,其在我国的发展中所占据的地位不言而喻。根据我国政府相关人员在十三五规划中的提出可以了解到,汉江流域作为长江经济带的重要组成部分应不断加大新能源汽车研发和推广力度。可见,汉江流域的汽车产业发展将面向智能化、电动化、多元化发展。而在此背景条件下,汉江流域产业的发展也将对汽车专业人才的培养造成一定的影响。因此,为了培养出现如今经济区域发展所需的汽车专业人才,以及做到为地方经济发展的切实服务,相关人员就需要以汉江流域汽车产业发展为方向对汽车专业人才进行有效地培养。针对汉江流域汽车产业发展对汽车专业人才培养的影响,本文首先将对汉江流域汽车产业的发展进行阐述,其次针对汉江流域汽车产业对汽车专业人才培养的影响进行分析,最后根据相应的影响给出汽车人才培养方案,以供参考。
二、汉江流域汽车产业的发展
汉江流域汽车产业作为现如今发展循环经济的重要契机,所以,加大对汉江流域汽车产业发展的重视性对推动该地区汽车产业结构升级有着十分积极的作用。通过对汉江流域汽车产业发展的研究可以了解到,汉江流域汽车产业在近年来的不断发展中已逐渐成为基础最好的产业。就目前我国湖北省汽车的产量都已达到了100万辆以上,大概占了全球的1%。在2012年的时候,汉江流域汽车产业走廊的汽
车生产能力达到140万辆以上;在2015年的时候,已高达200万辆。可见,预计在2020年的时候,其将达到300万辆。就目前我国首批十四家汽车零部件在制造试点的企业当中,就已经有三家地处汉江流域。由此可见,目前汉江流域汽车产业的整体发展还是不错的。另外,汉江流域汽车产业在不断的发展中更是凸显出了:产业规模大、明显的资源和配套等优势。
三、汉江流域汽车产业发展对汽车专业人才培养的影响
在如今这个全新的时代当中,人们的生活质量虽然得到了不错的提升,但却面临着严重的资源紧缺问题。该问题的存在更是使得我国汽车行业进一步发展受到了阻碍。为了在极大的程度上解决这一问题,相关人员急需转变传统经济模式。再加上目前我国在《规划》中指出,需要发挥资源优势,加大新能源汽车研发和推广力度,而针对已经开始全面发展的汉江流域的汽车产业而言,它的这些优势存在也将对汽车产业人才培养造成一定的影响。其主要可体现在:一是,汉江流域汽车产业的发展使得现如今对汽车专业人才的培养需要具有较高的电子技术,并且需要专业人才在培养的过程中,对国内外现如今先进的一些节能材料,以及信息技术等有足够的了解,当然,还需要对新能源汽车、以及涉及到的一些电池管理等电力驱动装置等多方面的知识点有所了解,只有这样才能培养出符合现如今社会发展的汽车专业人才。二是,对于汽车而言,无论是传统的汽车还是现如今流行的新能源汽车,其在使用的过程中都会出现些许问题,因此,一名合格的汽车专业人才,还需要具备一定的汽车维修技术,而这就要求汽车专业人才不但需要掌握传统汽车维修技术,还要具备对新能源汽车进行维修的资
格证,同时还要根据新能源汽车的需求,要具有电工专业方面的技术。新能源汽车维修相比传统汽车而言,对维修人员专业技能要求的更高,因此汽车维修专业人才不仅需要丰富的理论知识,还要具有良好的实践能力。
超载1人处罚扣分标准2021标致207多少钱以上就是汉江流域汽车产业发展对汽车专业人才培养的影响,对此,在汽车专业人才的培养上相关人员需要加大重视力度,促使我国汽车行业在今后得到更好地发展,并在极大的程度上为区域经济争取最大的利益。
四、培养汽车专业人才的措施
由上述可见,在汉江流域汽车产业发展的影响下,我国在汽车专业人才的培养上也应该发生一定的改变。针对培养汽车专业人才的措施,本文将从以下几点对其进行相关的阐述。一是,结合市场发展,专业课程教师要不断提升实力。通过上文的描述可以了解到,新能源汽车的到来已逐渐代替了传统的汽车,然而,现如今的新能源汽车往往包含了许多的先进技术,而这些技术的应用范围更是十分的广泛。除此之外,这些新能源汽车还涉及到了许多的信息技术、电化学技术、以及电工电子技术等知识点。因此,要想培养出符合现如今社会发展的汽车专业人才,在汽车专业学生的培养上,首先需要做到的就是,需要让教师的专业素质符合当代新能源汽车发展的需求。为了实现这一要求,相关教师需要不断的提升自身的知识水平,充分掌握新能源汽车的发展动向,并且不断更新自己的知识储藏,完
善自己的知识架构。另外,专业课程的教师还要深入到新能源汽车企业去学习,通过实际调研,掌握现代生产方式,并且了解企业实际岗位能力标准,为专业人才培养奠定良好的基础;并且在教学的过程中要积极的引进新技术,提高教学内容的实效性。还要对自己的教学实践不断的反思,提高本身的教学能力。二是,采用校企合作的方式进一步完善现有的汽车专业人才培养机制。校企合作作为培养汽车专业人才的有效途径之一。校企合作的有效实施不但可以改善传统汽车专业人才培养存在的