人教统编版七年级历史上册单元检测试卷
(1—2单元含答案)
一、单项选择题（请将下列每小题最符合题意的选项的字母代号填在答题栏对应的位置，每小题2分，共24分）
1、以下图片与我国早期人类有关，请你辨析下列说法，出错误的一项
①②③④
A、图①给了我们关于远古人类的信息，可见化石是记录地球历史的特殊文字
B、图②的骨头留下火烧的痕迹，这告诉我们火的使用改善了北京人的生活条件
C、图③是经过打制而成的石器，这能说明北京人告别了动物时代，已经是人了
D、从图④复原图中可见北京人已经与现代人没有多大差别了
2、情境假设：农耕时代，如果我国南方某地区一原始人误打误撞进入了河姆渡人的生活区，回
去后他说的下列话语哪些是合适的：①他们在干栏式房子里面用米饭招待我，②人面鱼纹采陶盆里放了一只象牙雕刻而成的艺术品，③干农活的典型工具是骨耜，④用弓箭打猎，用渔叉捕鱼，生活充满了情趣。
特斯拉推出保险
A、①②③④
B、①③
C、②④
D、①②③
3、哪两位传说中的人物被称为中华民族的人文始祖
A、黄帝与蚩尤
B、蚩尤与尧
C、黄帝与炎帝
D、舜与禹
4、下列关于我国早期国家的情况，哪一项与历史相符
A、约公元前2070年早期国家在我国产生
B、盘庚灭夏，建立商朝，迁都到殷，社会稳定
C、夏、商、西周更替首领的办法叫做禅让制
D、“国人”使社会矛盾激化，直接导致西周灭亡
5、春秋战国时期社会生产力发展的主要表现是
A、铁农具和牛耕的出现与推广
B、青铜业和纺织业的发展
C、商品交换市场的出现
D、金属货币的广泛使用
6、历史上许多事情都有前因后果的关系，出下列搭配中前为因后为果的一项
A、公天下变成了家天下――社会生产力的发展
B、国家灭亡――暴君出现
C、春秋时各国战斗不休――政治、经济发展不平衡
D、周王室衰微――出现诸侯争霸现象
7、能够认识、分辨历史的真伪、善恶、进步与倒退，以及公平、正义与否，是学习历史的重要
目的。也是历史学科的核心素养之一，下列内容能够体现历史进步的是：
①河姆渡人种水稻而半坡人发展为种粟②由人人平等的原始社会进入存在残酷剥削与压迫
的阶级社会③石器渐渐被青铜器所取代④用刻画符号记事到用甲骨文记事
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
8、“战国七雄”在兼并战争中逐渐成为实力最强大的诸侯国的是
A、齐国
B、楚国
C、秦国
D、魏国
9、下列人物中谁认为事物都有对立面，且对立的双方能够相互转化，体现了辩证法的思想
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、老子
10、“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”这是诗人胡曾对战国历史的描述，下列哪一情景不
是发生在战国
A、战争不断，各国势力此消彼长
B、各国竞相改革，以求富国强兵，在兼并战争中取胜
C、学术思想领域非常活跃，不同的学派各陈其说
D、以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位
11、如果《今日说法》栏目组要从战国时期选择一位思想家作为访谈嘉宾，最佳人选是
A、庄周
B、墨翟
C、韩非
D、荀况
12、人们常说“历史一条线”，意思是历史事件有其发展的顺序，请你为以下事物的出现排出正
确的先后顺序
①人面鱼纹盆②四羊方尊③越王勾践剑④大禹治水
A、①②③④12122
B、①④②③
C、④②①③
比亚迪f3座套D、④③①②
二、非选择题（共26分）
13、材料解析。（9分）
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子。
丰田车标
――《礼记·礼运》
材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼仪以为纪……
材料三;
图1 图2
请根据材料并结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一中的“选贤与能”指的是一种什么制度？（1分）这种制度的接任条件是什么？（1分）哪三个人是靠这种制度依次成为部落联盟首领的？（1分）
分封土地和平民、奴隶
（①）
（亲属、功臣）
（2）阅读材料二，“天下为家”的局面是从谁开始的？（1分）在这里“家”的含义是什么？
（1分）从此首领的更替方式有什么变化？（1分）
（3）材料三两幅图反映的是同一种制度，这是一种什么制度？（1分）①为受封者应履行的义务，请你把内容补充完整。（1分）
（4）请分析一下当时周王实行这种制度的意图是什么？（1分）
14、探究题。（10分）
对历史问题的探究是一个很有趣的事情，也容易形成系统的历史认识，请参与对我国早期历史发展历程的探究。
【辞旧迎新】
（1）人类经历了原始社会漫长的岁月，终于从野蛮走向了文明，揭开了我国历史的新篇章，我国第一个国家的名称是什么？其建立者因什么功绩而获得部落联盟的首领地位？（2分）
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【深刻反思】
（2）我国夏、商、西周建立时都出现了强大的气象，可是最终都摆脱不了被其他朝代所替代的命运，请你总结一下三朝灭亡的共同原因。（1分）
【高超工艺】
（3）夏、商、西周三朝，创造了灿烂的文明，青铜艺术光彩夺目，迄今为止世界上出土的最大的青铜器叫什么？（1分）
【争霸风云】
（4）春秋时期出现了“礼乐征伐自诸侯出”的局面，先后称霸中原的霸主有哪些？（1分）中原民族与周边少数民族长期交往和争斗，产生了什么影响？（1分）
【改革风潮】
（5）在各国的变法中，商鞅在秦国的变法成效最大，商鞅变法中对农业生产做得好的人和在战场上杀敌立功的人分别给予什么奖励？（2分）秦孝公死后，商鞅遭到诬陷，被车裂而死，他的变法失败了吗？结合其影响谈谈你的理由？（2分）
15、探究题。（7分）
春秋战国时期，社会动荡，但学术思想却非常活跃，各种学说蓬勃兴起，是我国古代思想文化发展的第一座高峰。
（1）请大家再一次走近这些伟大的思想家，与他们进行一次精神往来，并把下表补充完整（3分）
表中空缺处的答案是：
①，
②，
③，
（2）孔子还是一位伟大的教育家，他在教育平等方面有什么贡献？（1分）
（3）小明想要了解孔子的言行，你推荐他阅读什么文献资料？（1分）
（4）孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”读了孟子的这段话，你的感悟是什么？（2分）
参考答案
二、非选择题
13、
（1）禅让制。贤德之人（德才兼备）。尧、舜、禹。
（2）启。帝王把国家政权世代据为己有，把国家当作一家的私产。由禅让制变为世袭制。
（3）分封制。①向周王进献贡物，并服从周王调兵。
（4）保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
14、
（1）夏。治水有功。
（2）因为出现了暴君，他们的残暴统治激起了人民的反抗。
（3）司母戊鼎。
（4）齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等（列两个即可）。出现了大规模的民族交融。
（5）农业生产做得好的人：免除徭役。在战场上杀敌立功的人：授予爵位并赏赐土地。
变法并没有失败。商鞅的改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一奠定了基础。所以说是成功的。
马自达6睿翼15、
（1）①“仁”。反对苛政。
②“仁政”。反对一切非正义的战争。
③治国要靠法令、权术和威势，以便臣民慑服。反对空谈仁义。
（2）创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，促进教育在民间的发展。
（3）《论语》。
（4）面对生死利益的时候，要学会取舍，善于抉择。一定要权衡价值，守住底线。（言之有理即可）
七上历史