汽车打蜡三年级美术下册第5课 可爱的汽车（第二课时—未来的小汽车）教案设计
教学年级：  年级    班.教学时间：      年  月      日 第    节.
林肯汽车标志
课  题
第5课 可爱的汽车（第二课时—未来的小汽车）
课时
1
课型
造型表现
主备
教师
二次备课教师
教学目标
1.欣赏未来的汽车图片，了解未来汽车的形状、结构特点。2.能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法设计一辆未来的小汽车。3.养成细心观察、善于思考的好习惯，在动手设计的过程中感受造型活动的乐趣，初步领略设计与创造的意义。
教学
重点
能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法设计一辆未来的小汽车。
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比亚迪s6油耗怎么样教法与学法简述
导入新课、尝试作业、交流讨论、创作表现、展示评价
教学
难点
未来的小汽车设计和构图。
教具准备
铅笔、8开画纸、水彩颜料、水彩画笔、调盘、水桶、课件
教学内容设计
二次备课设计
教学过程
教学过程
一、情境导入。
（一）欣赏未来的汽车图片，了解未来汽车的形状、结构特点。
（二）同学们，你心目中未来的汽车又是什么样子的呢，今天我们一起来设计未来的小汽车，导入新课，板书课题。
二、启发思维
（一）分小组交流一下你心目中未来的汽车又是什么样子，分享以下两个问题：
1.未来的车外形上有什么特点？
2.未来的车有什么功能？
三、欣赏探究
（一）教师播放课件一些优秀作品，每一小组选择一幅画欣赏讨论、交流下面3个问题？
1.车外形上有什么特点？
2.作品构图、彩上有什么特点？
3.还需要进行哪些改进？
（二）分小组汇报交流？教师给予小组进行记分。
bmw3（三）教师做简要的补充
四、观察探究绘画的步骤
观察创意小汽车绘画视频
五、创造表现。
发挥自己的想象力，设计一部未来的汽车，注意构图饱满、汽车造型设计、汽车部件、背景的添加。
六、展示评价
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分小组推荐优秀作品进行展示，教师给予展示小组进行记分。
 
课堂
小结
看了同学们设计的未来的小汽车，想象很丰富，老师很感动，希望大家在今后的生活中，大胆想象，设计出更多的有创意的美术作品。
课外作
业布置
基础练习
集发挥自己的想象力，设计一部未来的汽车，注意构图饱满、汽车造型设计、汽车部件、背景的添加。
拓展练习
 与同学和家长分享设计的小汽车
板书设计
第5课 可爱的汽车（第二课时）——未来的汽车
教学反思