基于信息技术环境下的《搭船的鸟》教学反思
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一、信息技术的作用：
信息技术的应用使得教师的教学设计得以充实，更趋合理，给教师一个更广阔的发展空间。
都汶高速教学目标的制定、教学资源的配置、采取什么样的教学策略和教学方法、安排怎样的教学结构以及信息反馈等多个教学环节在信息技术的支持下都有了很大的变革。
在信息技术的支持下，教师需要展示给学生的内容已不再像过去那样只能靠板书、实物、挂图、幻灯等，而是可以通过文字稿本、图片文件、影音文件、动画、超媒体链接等方式灵活多变、生动形象地呈现给学生。通过对多种感官的刺激以达到巩固记忆、加深理解的目的。
二、实施效果：
郑州国际车展1.观看图片，激发兴趣。
一组具有特的鸟类图片的导入，激发了学生的求知欲，为今天的学习调到了学习的积极性。
警告标志反思：如果我遇到这种情况应该怎么办，加强了参与感。
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2.注重参与，潜移默化。在教学环节中，通过图片展示，简化了教学，同学们潜移默化的学习了知识，取得了良好的效果。
三、改进不足：
1.要增加同学们互相讨论的环节，通过多媒体演示翠鸟捕鱼的过程，增加了趣味性。让学生更好的把握文章的主题。
2.在信息技术的教学设计中，存在为了技术而技术的现象。技术要为教学为服务，炫目的技术不是目的，要更好的贴合教学实际，以需要展现的，可以促进互动理解的进行数字化展示，不需要的不能喧宾夺主。