中班科学好玩的小汽车教案反思
1、中班科学好玩的小汽车教案反思
一、活动名称：科学活动《好玩的小汽车》
二手丰田塞纳 二、活动目标：
新轩逸价格 1.感知物体最明显的特征，比如颜和大小。
2.到物体的相似点，简单分类。
3.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
4.培养孩子探索科学现象的兴趣。
三、活动准备：颜分类PPT、小汽车卡片、对应颜的不织布四、活动过程：
1、引导幼儿了解汽车的外形特征。
老师展示了一些汽车的图片。请描述图片中汽车的形状。鼓励幼儿大胆发言。
2、汽车开进停车场。
老师:司机叔叔开车累了，需要休息。他想把车开进停车场。他想请二班的孩子们帮助他。
出示颜不一样的停车场，小朋友们自己观察小汽车，看一看他们应该都停在哪一个停车场里。
幼儿根据自己车的主要颜进行分类，并说出分类的理由，如："我是绿的车，我把车停到绿的停车场中。"3、引导幼儿进行观察、分析。
教师引导幼儿对分类中出现的错误进行观察、分析。如果没有错误，教师可以制造错误，供幼儿观察。
停好车后，可以穿透1和很多目标，比如:看着车一辆一辆开进来，停车场有很多车。
4.分类游戏给每个孩子一张小车卡，让孩子按照颜和大小的规则开到停车场。
组织两次、一次按照颜分，一次按照大小分。
5.活动结束后，车已经停好了。稍后你需要给它们加点油。你辛苦了，需要喝点水。
教学反思：
按物体轮廓涂是小班绘画学习的一个重要内容，是幼儿在以后的活动中所必需要掌握的技能，是一种表现技法。对发展小班幼儿的小肌肉、各种动作的和谐发展，起着促进作用。本次活动是要求幼儿在汽车的轮廓内能顺着一个方向涂，正确使用蜡笔，并在此过程中能用多种颜给汽车涂。
活动开始以情境导入，激发孩子涂的欲望，采用讲解演示法，通过教师、个别幼儿的讲解演示，让幼儿学会涂。小班幼儿对彩的感受力很强，他们能够正确地辨别多的颜，但在作画时，往往任意取用一种颜，不加选择地进行涂活动，也不知道换颜，有的一种颜一直用到结束。于是在活动中，通过提问：“你认为哪辆汽车比较漂亮?看看这些汽车你们想不想开着漂亮的汽车去游玩呢?”等问题让幼儿观察比较知道用多种颜涂出来的汽车漂亮。讲解法深入掌握：用讲解法让幼儿掌握涂方法。在这一环节中，我着重体现以幼儿为中心，教师为辅的教育思想。首先我请个别幼儿在其他幼儿面前尝试涂活动，在他涂的过程中进行鼓励、帮助，并作简单的点评，让幼儿更理解涂的每一个
细节。教师边示范边讲解，要求从上到下，或从左到右来回反复地涂，尽量不要留空隙，不要涂到轮廓线外，能使用不同颜涂。在幼儿涂过程中，教师边看边指导幼儿正确的坐姿等。在欣赏评价这一环节我选择涂的较好的作品开始讲解，引导幼儿从彩上、均匀度上自由评说，当然，除了对幼儿作品进行幼儿与幼儿之间的横向比较外，教师还要对幼儿进行个别幼儿的纵向比较，让他们知道彩丰富、涂均匀的作品才好，让每个幼儿都得到肯定和鼓励，这样，才能从活动中获得成功、快乐的体验。
丰田车主信息再爆泄露2、中班科学活动教案：好玩的报纸教案(附教学反思)
设计意图
吉利帝豪4s店 报纸，对幼儿来说并不陌生，此次活动对报纸进行第二次利用， 动手操作玩一玩，把报纸一物多，玩发挥幼儿的自主性，发展发散性思维，增强幼儿活动的兴趣及动手能力，同时创造能力也得到提升。《好玩的报纸》这个活动主要探索用报纸来卷一卷、折一折、撕一撕不同玩法，使幼儿在探索的过程中得到满足，来激发幼儿内在的学习动机及解决问题的能力，最终培养幼儿的自信心。
活动目标：
1、通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。
2.能够积极思考，丰富想象力，大胆表达自己的想法。
3.培养孩子参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。
4、让幼儿探索报纸的过程中，提高动手能力。
5.激发孩子对科学活动的兴趣。
活动准备：
盒子、废旧报纸每位幼儿一张、用纸折的筐每人一个
活动过程：
一、根据幼儿生活经验导入
老师："小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么?(老师拿出一个盒子，请幼儿把手伸进盒子摸摸，猜猜里面是什么)(利用盒子里装东西请幼儿猜猜摸摸来吸
引幼儿的注意力，引起幼儿的好奇心，从而达到教学效果)
老师："这个小礼物什么呢?"(老师慢慢从盒子里把报纸那出来，请小朋友集体回答问题)
第二，设计问题，帮助孩子初步了解报纸。野马汽车报价及图片
老师："孩子们，家里面谁最爱看报纸呢?为什么有那么多的人喜欢看报纸?报纸上有些什么?(有新闻、天气预报、广告，有信息、有日期等)(利用日常生活经验让幼儿更好的了解报纸的用途以及日常中的报纸对人们的影响)我们看过了的报纸，小朋友会用来干什么呢?(折飞机、做手工、画画)(联系实际，利用日常生活经验让幼儿了解废旧报纸的处理方法，体会废物利用的好处。利用日常生活中的直接经验了解报纸在生活中的用途。)
高尔夫车友会 三、探索报纸的玩法
1、卷报纸
(1)提问：你能用报纸做成望远镜吗?(幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励)
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