中班安全游戏乘坐车教案反思
1、中班安全游戏乘坐车教案反思
活动目标：
1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识
2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4.初步培养孩子的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。
2、 汽车图片。
活动过程： 宝马750li报价
1、 教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车?是和谁一起坐的?是怎样乘坐的?
2.孩子们看着图片，讲述他们的旅程。
3、 教师讲述一件案例：有一个小朋友坐在他爸爸的小汽车里，把自己的头和手都伸到了窗外，手上还拿着在打，接下来会发生什么事情?让幼儿讨论它的结果。
4、 教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上，没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。坐在摩托车上也要注意安全，两脚分开，双手紧紧地抓住大人的衣服，这样才能比较安全。
5、 教师组织幼儿游戏，"开汽车"。
活动反思：
今天下午我们班开展安全活动——《安全乘车》。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿
对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《安全乘车》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
2、中班安全游戏活动教案：乘坐车教案
活动目标：
1、初步了解和掌握上下车过程中的安全知识。
2.教育幼儿注意安全，树立自我保护意识。
3.能够积极参与游戏活动，学会保护自己。
4、加强幼儿的安全意识。
5.让孩子感受到快乐和乐趣，在不知不觉中学习知识。
活动准备：
1.孩子现有的生活经验和用车经验。
2、 汽车图片。
活动过程：
上海交通违章查询系统 1、 教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车?是和谁一起坐的?是怎样乘坐的?
2.孩子们看着图片，讲述他们的旅程。
3、 教师讲述一件案例：有一个小朋友坐在他爸爸的小汽车里，把自己的头和手都伸到了窗外，手上还拿着在打，接下来会发生什么事情?让幼儿讨论它的结果。
4.老师解释说，骑行时要小心坐好位置。没有位置，要用双手紧紧抓住车的扶手，或者抓住大人的衣服，防止自己摔跤。坐在摩托车上也要注意安全。你要双脚分开，双手紧紧抓住大人的衣服，这样可以更安全。
5、 教师组织幼儿游戏，"开汽车"。
3、中班安全活动教案：活动中的安全教案(附教学反思)
活动目标：
1.初步知道你的生活和活动中容易发生危险的事情。
2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。
3.培养孩子敏锐的观察能力。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.加强幼儿的安全意识。
重点难点：
能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法
活动准备：
1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。
2.《幼儿画册》(第一册第46、48)
活动过程：
一、创设情境，引出话题。
教师：贝贝的手受伤了，你知道是为什么吗?
二。出示图片讨论，了解生活中容易发生的危险事情。
图1:贝贝在教室里拿着一根锋利的棍子和她的同伴嬉闹。
图2:贝贝把瓶子从家里的阳台上扔下来。
图三：贝贝在玩爸爸的打火机;图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳。
教师：贝贝这样做对吗?为什么?生活中你像他这样做过吗?
本田雅阁08款 三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。
提问：在家和幼儿园里，还有哪些容易引危险的东西?(如：尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等)讨论：在生活中，我们怎样做才能不受到伤害?使用尖尖的东西时要小中原汽车网
心，不要将易碎的东西摔坏，不玩煤气开关，不把手指伸进插头，关门、时要手握把手轻轻地开或关上。
第四，为班级制作危险警告卡，提醒大家遵守。
老师带领孩子寻教室内及周围的危险地方，引导孩子画出来作为标记，提醒大家注意。
选择几张有代表性的警示图片，和孩子一起贴在相应的需要提示的地方。
教后反思：
平日里，孩子们总是磕磕碰碰，小伤在所难免，于是孩子们沉浸在故事的画面中，在整个活动中全神贯注地听。知道自己以后不能碰什么，不能做什么，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事图片，让孩子准确判断是非，增强安全感。其实也提醒老师在日常生活中多注意孩子的安全。
4、中班社会活动乘坐交通工具教案反思
活动目标：
1.要知道不同的车辆有不同的乘车规则。
2.懂得坐火车，轮船，飞机。
3.在情景表演中，可以自觉遵守规则，培养自己的规则意识。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
奔驰马可波罗 5.探索和发现生活的多样性和特点。
活动准备：
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活动过程：
一、谈话导入，引出课题
汽车搭电收费30元 师：小朋友，你们每天早上来幼儿园时，你是做什么公交工具过来的?(引导幼儿自由讲述)但是，如果我们要去很远的地方还可以坐电动车吗?(引出火车、轮船、飞机)
二、讨论：如何分别乘坐不一样的交通工具?
1.了解乘坐火车的规则
提问：你们坐过火车吗?火车是长什么样的?怎样搭乘火车呢?
老师:坐火车要用身份证买票，然后要过安检，提前15分钟检票。按照提示，到了站台要在黄线外等。上车后，坐在正确的座位上，保持安静。(请小朋友自由回答，老师会用图片进行完整介绍)
2.了解乘坐轮船的规则
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