我的汽车梦
永安 2011.11.17
教学目标 | 路虎神行者1知识与技能目标： 2．了解汽车的发展史、现状，并对未来汽车做有科学依据的设想。 过程与方法目标： 1．实践“确立课题-确立研究计划-查资料-无锡交通违章查询整理资料-得出结论-撰写报告”的探究过程。 2．经过思考、讨论，制定资料查方案。 3．尝试查阅、整理和筛选文资料以及记录资料的来源。 情感态度价值观： 1．尊重他人劳动成果，形成知识产权保护意识。 2．培养对汽车发展史和趋势的探究兴趣。 3．培养增强探究和创新意识，学习科学研究方法，培养学生的社会责任感。 4上海车辆违章查询网．培养学生利用信息技术的意识和能力。 |
重点 | 1．“确立课题-确立研究计划-查资料-整理资料-得出结论-撰写报告”的探究过程，培养科学探究的兴趣。 2．制定资料查方案及记录资料的来源。 |
难点 | 1．方案制定的引导。 丰田最新款越野车2．资料来源的记录。 |
教学安排 | “我的汽车梦”分三个阶段进行。 第一阶段为本课内容，实例学习资料查阅的探究方法，制定资料查阅的方案，激发学生探索欲望； 第二阶段为查阅、整理资料、撰写报告，由学生课后结合信息技术完成； 第三阶段为汽车设计，安排在下一节课完成。 |
教学过程
步骤 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
创设情境 激趣导入 | 播放汽车漂移技术视频，展示最具代表力的汽车图片 | 观看视频与图片，感受技术的极限，感受创造与梦想的无限。 | 通过人类对汽车驾驶技术、对汽车设计与制造极限的追求，导出人类对汽车的无限梦想，开启学生心中的汽车梦之旅。 |
有样学样 实例学习 探究方法 | 引导学生带着任务阅读课本 | 阅读课本P25-P27；出探究步骤；对比以前方法；培养阅读能力。 | 巩固、对比探究方法 培养阅读能力 |
引导学生分析实例 | 进口汽车实例学习，分析本文探究内容，初步了解汽车知识，了解资料来源的记录。 | 促使学生对资料查阅探究方法有初步的认识 | |
我有我样 讨论思考 设计方案 | 引导学生对汽车的历史和现状入手，设计自己的方案 | 充分利用学案，设计自己的方案。包括历史与现状（已有的进步、存在的缺点、需要的知识） | 为报告的撰写作明确的准备，使学生充满信心，跃跃欲试。 |
作品参考参选部分 | 展示之前学生作业 | 出作业缺点，设想自己的报告 | 作为参选部分，依课堂情况而定是否展示。 |
小结 | 希望上了这节课后，能在同学们心中种下汽车梦想的种子，长大后我们班有同学成为国际顶级的汽车设计大师、制造王牌。 | ||
反思 | |||
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