动物汽车教案1
活动名称：
绘画《动物汽车嘟嘟嘟》
活动目标：
车载电脑diy 1、尝试绘画出简洁的动物，制造性地用画面反映对动物汽车的设想。
2、能合理支配画面，并体验绘画的乐趣。
活动预备：
范画、油画棒、勾边笔、纸张
活动过程：
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一、开头部分——谈话导入课题师：小伴侣在游野生动物园时，必需坐在汽车里看动物，有时候会遇到动物们咬汽车，敲打玻璃车窗的事情，很危急！那该怎么办呢？
幼：……
师：假如我们把汽车设计成动物的样子，或许就不会发生这样的事了。下面我们就一起设计一种野生动物园里专用的动物汽车吧
二、基本部分——商量与演示
1、师：想一想，你预备设计一辆什么样的巡游车？幼儿自由组合交谈，想想自己设计的汽车模样。〔老师可以带头讲一个自己设计的，如：我想设计一个毛毛虫汽车等等。鼓舞幼儿大胆参加〕
2、老师参加与幼儿的谈话，提示个别幼儿用心听别人讲解并描述，重点指导幼儿围绕"想象中的汽车"这一主题进行交谈。
3、请幼儿讲解并描述自己的设计，并表述自己的想法。
4、老师在黑板上画上几种动物，请幼儿上前把图形改成汽车形象。如加上车窗、车门或车轮等。
5、幼儿作画——发放纸张，幼儿绘画自己想象中的动物汽车。启发幼儿将动物和汽车组合。
8s ——老师赐予指导，关心力量差的幼儿——幼儿进行添画、勾边、涂〔老师讲解留意事项：保持纸张洁净，不乱花〕
三、结束部分——作品展现幼儿互相参观、观赏，讲一讲自己设计的车辆，老师和幼儿赐予点评。
动物汽车教案2
活动目标：
1、幼儿在操作活动中归纳、总结、学习6的组成；
2、幼儿在活动中不断探究数的多种分法，并学会记录；
固特异轮胎怎么样 3、培育幼儿主动动脑，大胆尝试的优良品质。
4、体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。
5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
活动材料：
小动物卡片若干；画有汽车的操作卡人手一份，幼儿记录卡人手一份，糖果盒人手一份；背景图一幅，糖果若干。
活动过程：
〔一〕、导入活动：再过几天就要过圣诞节了，森林里预备搞一场大型的圣诞舞会，很多小动物都要去参与。看，长长的车队开来了，数数来了几辆小汽车？〔6〕—出示汽车操作卡。哟，每辆汽车上都有一个6，猜猜看，什么意思？〔幼儿自由表述〕对了，每辆汽车上只能坐6个小动物。
〔二〕、基本活动：
1、来，看看你身边的动物卡片，他们一样吗？〔数量不一样〕
2、我们小伴侣一起帮帮你身边的小动物们，把他们一起送上汽车。记住：每辆小汽车上的小动物的数量合起来肯定要刚好是6。幼儿操作活动，老师巡回指导。请幼儿说说，你的车上都坐了哪些小动物。〔例：我的第一辆车上坐了一只小白兔，5只小花猫；其次辆车上……〕小组沟通，个别回答。小伴侣说的都很好，如今老师要请你们把送小动物的结果记录下来。看，这是一张记录纸，纸上画的是6辆小汽车，和我们的小汽车排一样的队，〔你的第一辆车上坐的是一只小白兔和5只小花猫，你就在第一辆车里写上数字1和5〕。幼儿对比自己操作结果进行记录。你能将你的记录结果告知老师吗？〔幼儿表述，老师在黑板上记录〕、结束部分，送糖果。我们小伴侣真能干，不但帮小动物乘上了汽车，还学会了记录，如今我们一起预备好，开上小汽车和小动物们一起去参与圣诞晚会吧。〔听音乐，幼儿做开汽车动作〕晚会现场到了，看看圣诞老人今日都预备了什么礼物？〔各种糖果〕圣诞老人还预备了这么多糖果盒子，请我们小伴侣关心他来包装糖果。记住，每个盒子了只可以装6个糖果。你一边装一边说，几个红的糖果、几个兰的糖果、几个黄的糖果，一共是6个糖果。装好以后你可以送给四周的客人老师检查一下，你对吗？假如正确了就请你把它送给圣诞老人。
留意事项：
幼儿在送小动物乘汽车时，要赐予幼儿充分的活动时间；给幼儿充分表述的时间与机会，让幼儿在说的过程中感受数的分合；记录活动要依据自己的操作结果进行；在表述记录结果时，让幼儿感受到数的分合不光是两个数字，还可能是3个或者是4个数。
活动反思：
活动的.主要目标是让幼儿通过故事的情节，感知小动物敬重长辈的行为美以及与同伴友好相处的欢乐情感。活动的中，我在指导幼儿梳理故事前半部分内容时，拿着熊婆婆的图片提问：“熊婆婆上车了，可是座位全坐满了，怎么办呢？”接着提出问题让幼儿商量并学习让座的动作：“那小动物们观察熊婆婆上车是怎么做的？谁来学一学？” 又在此基础上进行道德延长：假如当时上车的是一位老爷爷或者抱小孩的阿姨，我们又该怎样说怎么做呢？活动的最终，我进行一个嬉戏“让座”，让幼儿在嬉戏中稳固今日的目标，并学说“某某某，来我这儿坐”，加强对幼儿的礼貌教育，突破了重难点。
东风轿跑动物汽车教案3
活动名称：绘画《动物汽车嘟嘟嘟》
活动目标：
1．尝试绘画出简洁的动物，制造性地用画面反映对动物汽车的设想。
2．能合理支配画面，并体验绘画的乐趣。
活动预备：范画、油画棒、勾边笔、纸张
活动过程：
一、开头部分--谈话导入课题
师：小伴侣在游野生动物园时，必需坐在汽车里看动物，有时候会遇到动物们咬汽车，敲打玻璃车窗的事情，很危急！那该怎么办呢？
幼：……
师：假如我们把汽车设计成动物的样子，或许就不会发生这样的事了。下面我们就一
起设计一种野生动物园里专用的动物汽车吧
二、基本部分
角斗士汽车 商量与演示
1.师：想一想，你预备设计一辆什么样的巡游车？幼儿自由组合交谈，想想自己设计的汽车模样。〔老师可以带头讲一个自己设计的，如：我想设计一个毛毛虫汽车等等。鼓舞幼儿大胆参加〕
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