小班建构游戏教案9篇
  小班建构游戏教案第1篇
    设计意图
    自从开展在结构游戏中培育幼儿的爱好活动课题后，孩子们的建构爱好明显加强，合作技能不断提高。为了满意幼儿需求让活动更好的融合到建构游戏中。依据中班年龄特点为此设计了《汽车》这次活动。
    活动目标：
    1．了解汽车的基本结构，能用多种积塑搭建各种内型的汽车。
    2．在观测图片的基础上，能围绕主题进行拼插。
    3．能依据需要选择玩具，有良好的游戏常规。
    活动预备：
    各类汽车款式图片、各种积塑材料等。
    重难点：在观测图片的基础上，了解汽车的基本结构，能围绕主题进行拼插 吉利全球鹰gv5
    活动过程：
    1、以谜语引入，引起幼儿爱好。
    谜语：充气橡皮腿，喝油也喝水，送人又载货，奔跑快如飞！
    2、观测图片，了解汽车的特征。
    重点观测：汽车的外形和颜。
    3、提出游戏时的要求：
    〔1〕选图片。
    〔2〕材料。
    〔3〕拼搭汽车是要留意的`汽车外形和颜。
    〔4〕游戏时的常规要求。
    4、幼儿建构，老师辅导。
    幼儿需要援助时，老师进行援助。〔指导幼儿观测图片颜、外形〕
    5、指导要点：
    1、老师出示幼儿带来的各种玩具引出今日的游戏主题，激发幼儿建构“玩具”的爱好。
    2、出示各式各样车辆和幼儿共同争论汽车的基本构造。
    3、结合1~2种玩具，让幼儿观测其造型，引导幼儿用简约的方法建构简约的玩具。
哈弗h7    4、介绍游戏材料，提出游戏要求：
    〔1〕 选择自己喜爱的材料拼搭自己喜爱的汽车造型。
    〔2〕 要爱惜玩具，轻拿轻放玩具。
    6、幼儿游戏，老师指导。
    鼓舞幼儿大胆拼搭，援助个别技能弱的幼儿完成一个作品。
    7、游戏结束评议。
    〔1〕 请个别幼儿讲解并描述自己拼搭的是汽车有什么作用。
    〔2〕 幼儿相互观赏作品。
    〔3〕请小伙伴来说说自己建构的是什么类型的汽车。〔可以请有创意的小伙伴上来介绍作品〕
小班建构游戏教案第2篇
    一、运动目的
    1.让幼儿知道游戏的名称,引发幼儿的爱好,在西席的勉励下能到场建构游戏运动。
    2.让幼儿对建构质料感爱好，感知特性，熟习质料操纵要领。
    3.经由过程先生的勉励、资助，开端进修插、搭高、拼的技巧。
    二、运动预备
    积塑、插塑，带幼儿熟习幼儿园的状况以及屋子图片。
    三、运动历程
    1、导入
    小伙伴们,本日先生要请各人来当小小修建师,帮幼儿园盖屋子。
    2、不雅察表示图，引诱幼儿说出外型特性
    (1)、幼儿园有哪些屋子？他们是什么形状的？
    (2)、围墙是什么样的?高不高?
    (3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗
    (4)、我们要建幼儿园的哪几个部门?
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    3、老师树模搭建屋子的技巧和要领
    先生按次序搭出屋子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。
    4、提出建构恳求
    (1)、要搭出屋子的重要布局,可以自由选择质料按意愿自由建构。
    (2)、游戏时要敬服玩具,失到地上要实时捡起来,不要把别人搭建的屋子碰倒。
    (3)、要精确收放质料(轻拿轻放、按标识归类摆放)
    5、幼儿运动,西席引导
    (1)、对搭建本事低的幼儿,可引诱其模拟西席或看屋子图片进行建构。
    (2)、引诱他们从搭平面屋子过渡到搭立体屋子。
    6、欣赏作品
    你们以为哪个屋子搭的最漂亮?为什么以为它漂亮?
    7、评价总结
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    我们本日搭了什么?你是用什么质料来搭的?你还会搭哪些和先生纷歧样的屋子?
    表彰能勇猛建构、勇猛缔造的幼儿。
    8、自然竣事。
小班建构游戏教案第3篇
    设计意图
    自从开展在结构游戏中培育幼儿的爱好活动课题后，孩子们的建构爱好明显加强，合作技能不断提高。为了满意幼儿需求让活动更好的融合到建构游戏中。依据中班年龄特点为此设计了《汽车》这次活动。
    活动目标： 上海华普汽车
    1．了解汽车的基本结构，能用多种积塑搭建各种内型的汽车。
    2．在观测图片的基础上，能围绕主题进行拼插。
    3．能依据需要选择玩具，有良好的游戏常规。
    活动预备：
    各类汽车款式图片、各种积塑材料等。
    重难点：在观测图片的基础上，了解汽车的基本结构，能围绕主题进行拼插
    活动过程：
    1、以谜语引入，引起幼儿爱好。
    谜语：充气橡皮腿，喝油也喝水，送人又载货，奔跑快如飞！
    2、观测图片，了解汽车的特征。
    重点观测：汽车的外形和颜。
    3、提出游戏时的要求：
    〔1〕选图片。
    〔2〕材料。
    〔3〕拼搭汽车是要留意的`汽车外形和颜。
    〔4〕游戏时的常规要求。
    4、幼儿建构，老师辅导。
    幼儿需要援助时，老师进行援助。〔指导幼儿观测图片颜、外形〕
    5、指导要点：
    1、老师出示幼儿带来的各种玩具引出今日的游戏主题，激发幼儿建构“玩具”的爱好。
    2、出示各式各样车辆和幼儿共同争论汽车的基本构造。
平衡杆    3、结合1~2种玩具，让幼儿观测其造型，引导幼儿用简约的方法建构简约的玩具。
    4、介绍游戏材料，提出游戏要求：
    〔1〕 选择自己喜爱的材料拼搭自己喜爱的汽车造型。
    〔2〕 要爱惜玩具，轻拿轻放玩具。
    6、幼儿游戏，老师指导。
    鼓舞幼儿大胆拼搭，援助个别技能弱的幼儿完成一个作品。