教学设计
指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法
任务地点理实一体化教室
所需设
备、工具
和仪器
吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检
测设备4套、新能源汽车维修设备4
套
客户任务设计1.任务设置深圳保时捷
小王有一辆吉利EV450汽车，行驶里程到达20000公里时，保养提示灯点亮，到4S店后，技师小李根据保养要求对动力蓄电池进行维护。
2.任务内容
对动力蓄电池进行维护。
3.任务目的
以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。
学习目标1．能准确到动力蓄电池、充电口及相关部件位置。2．能正确对新能源汽车进行快、慢充电作业。
3．能正确检查新能源汽车充电系统。
4．能正确对新能源汽车动力蓄电池进行维护作业。
c200改装学习内容2.1.1 新能源汽车动力蓄电池的分类。
2.1.2 新能源汽车动力蓄电池的特点。
2.1.3 新能源汽车的充电方式。
2.1.4 吉利EV450的动力蓄电池及充电系统。
2.1.5 吉利EV450动力蓄电池检查。marvel r
2.1.6 吉利EV450充电系统检查。
课下作业1.叙述新能源汽车的充电方式。
2.简述吉利EV450动力蓄电池和充电系统检查。
任务步骤
阶段教师学生学时
资讯1.给学生展示任务内容，并明确
工作任务。
2.将车辆维修资料、任务工单分
星途揽月2022款报价图片发给学生。
3.采用PPT课件讲解新能源汽车
降价动力蓄电池的分类和特点、新能
源汽车的充电方式等内容。
4.接受学生的咨询。
1.接受教师提出的工作任务，聆听教师
关于动力蓄电池维护内容的讲解。
2.填写环检问诊单和维修业务委托书。
3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、
课程网站以及视频资料填写任务工单
资讯部分内容。
75min
计划1.审核学生制定的工作计划。
2.对工作计划提出修改意见。
3.接受学生咨询并监控学生的讨
论。
1.以小组讨论的方式，制定吉利EV450
动力蓄电池维护和检查充电系统的工
作计划。
2.小组代表汇报工作计划。
20min
决策1.指导学生修改计划。
2.接受学生咨询并监控学生的讨
论。
1.选择和修改计划。
2.选择需要使用的工具、检测仪器。
10min
实施1.监控学生的操作并及时纠正错
误。
2.回答学生提出的问题。
2013北京车展3.对学生的实施结果进行检查。
1.吉利EV450动力蓄电池检查。
（1）外观检查；
（2）紧固检查；
（3）动力蓄电池总成拆卸；
（4）动力蓄电池总成安装。
2.吉利EV450充电系统检查。
（1）检查充电接口；
（2）检查充电指示灯；
（3）检查充电口照明灯；
3.在任务工单中记录数据和操作要点。
45min
检查1.检查各组学生工作情况。
2.检查是否按规范进行动力蓄电
池和充电系统检查。
1.检查流程情况。
2.检查过程规范情况。
3.整理工作现场。
20min
评估1.对各小组工作进行综合评估。
2.提出改进意见和注意事项。
1.学生进行自我评估。
2.组长对组员进行评估。
10min
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