大班美术活动《独一无二的你》主题说明
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基本信息
县（市、区）
学校
姓名
学科
学前教育
能力维度
□学情分析  ☑教学设计  □学法指导  □学业评价
所属环境
☑多媒体教学环境  □混合学习环境  □智慧学习环境
微能力点
A3 演示文稿设计与制作
教学环境
多媒体教学环境
课题名称
大班美术活动：独一无二的你天津壳牌润滑油
主要内容
【活动目标】
1.欣赏石头鱼的各种花纹，感知线条和图形的不同变化所展现的美。
2.大胆利用线、图形的组合变化表现多彩的石头鱼，体验创作的乐趣。
【活动准备】
1.经验准备：
（1）幼儿已了解海底世界各种生物，了解鱼的基本构造。
（2）幼儿已阅读过绘本《独一无二的你》。
2.材料准备：
（1）PPT课件《独一无二的你》、背景音乐《瞬间的永恒》。
（2）油漆笔、丙烯笔、剪刀、纳米胶、鹅卵石、树叶、树枝、松果、海星、贝壳、眼睛、亮片、玉米粒、纽扣、瓶盖、扭扭棒、冰棒棍、毛球等材料若干。
（银石赛道3）KT板：每组一张海底世界背景图。
【活动过程】
一、回忆故事，感受欣赏
（一）引导语：小朋友还记得我们一起看过的绘本《独一无二的你》吗？丹尼和爸爸妈妈出来玩，认识了许多新朋友，它们是谁呢？
凯美瑞2022新款（二）出示图片一，引导幼儿观察石头鱼各种线条。
1.提问：哇，这些小鱼和我们平时看到的小鱼有什么不同呢？
2.小结：原来这鱼都是石头做成的，真是独一无二啊！石头鱼身上的花纹都不一样，有的是波浪线，有的是锯齿线，有的是彩虹线等不同的线条组合成石头鱼身上不同的花纹。
（三）出示图片二，引导幼儿观察石头鱼的彩及各种图形。
1.提问：瞧，丹尼继续往前游又遇见了另一新朋友，它们变成了什么颜？身上又有哪些不一样的地方？
2.小结：原来这石头鱼是五颜六的，身上不仅有各种线条，又多了很多形态各异的图形，像蝴蝶、牙齿、火山等形状的图形，这些独一无二的石头鱼真是神奇啊！
二、自由表达，分享创意
（一）引导语：这块石头也想变成一条独一无二漂亮的彩鱼遨游在大海里，我们用什么方法帮助它呢？
（二）介绍各种材料，师幼共同讨论分享交流创作的方法。
三、独立创作、合作装饰
（一）提出要求：
1.大胆利用线、图形、辅助材料组合设计变化表现独一无二的石头鱼。
2.做完石头鱼粘贴在海底世界背景图上，小组合作丰富海底世界背景图。
3.创作时注意保持桌面、衣服、画面的干净整洁。
（二）幼儿创作表现，自主表达。
1.幼儿自主创作石头鱼，合作丰富装饰海底世界，教师观察指导。
2.教师重点指导幼儿大胆利用线、图形、辅助材料组合设计变化表现独一无二的石头鱼，合作丰富装饰海底世界。
四、欣赏作品，互动赏析
引导语：你们猜猜这些独一无二的石头鱼在干什么？你最喜欢哪条鱼？为什么？
教学对象
大班全体幼儿
教学重点
大胆利用线、图形、辅助材料组合设计变化表现独一无二的石头鱼
学习难点
幼儿自主创作石头鱼，合作丰富装饰海底世界
自评等级
□优秀  ☑合格  □不合格
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