美国内战
【教学目标】
1．知识与能力目标：了解南北战争的过程（南北战争的、爆发、失利、转折、胜利）；认识南北两种经济制度的矛盾，理解南北战争的历史意义，正确评价林肯。
3．情感态度价值观目标：认识野蛮残暴的奴隶制度，感受林肯精神，培养热爱祖国、维护祖国统一的情感。
威尔法【教学重点】
分析南北战争的起因；理解南北战争在美国历史发展中的作用和林肯在南北战争中的主要活动（颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》）。
【教学难点】
gt300理解两种经济制度之间的矛盾。
【教学过程】
一、导入新课。
复习巩固。
1．美国是摆脱哪个国家的殖民统治而独立的
2．美国诞生的标志是什么
3．美国的领导人是谁
4．美国独立战争的历史意义是什么
设计意图：加深对之前知识的印象，激发学生学习的兴趣，学生乐于学习。
在美国历史和人类历史上，林肯和华盛顿齐名！
——马克思以马克思的的话来进行本节课的学习。
设计意图：激发学生学习的兴趣，学生乐于学习。
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二、讲授新课。
（一）南北经济制度的矛盾。
1．北方资本主义雇佣劳动制。
2．南方奴隶制种植园经济。
小组活动：以北方工厂老板和南方种植园主之间的角对话来分析当时美国的南北双方存在
哪些方面的矛盾
教师补充：奴隶制的存在和废除问题是焦点。
（二）内战爆发。
钱江摩托车价格>山地车土拨鼠结合课件所给材料，分析为什么林肯当选为总统成为美国内战的
林肯主张废除奴隶制度，维护国家统一。
南北战争的起因：
1．根本原因——奴隶制种植园经济严重阻碍了资本主义的发展。
2．矛盾的焦点——黑人奴隶制的存废。
3．导火线——主张废除奴隶制的林肯当选为美国总统。
南北战争（美国内战）的进程：
1．开始的时间（标志）。
2．战争局势的转变——《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布。
海马汽车多少钱3．著名战役。
4．战争的结果：1865年，北方军队攻占里士满，北方取得胜利。
学生讨论北方获胜的原因有哪些
1．颁布《黑人奴隶宣言》和《宅地法》，充分调动了人民革命的积极性。
2．北方实力大大超过了南方。
3．北方是正义的。
4．人民的英勇作战。
根本原因——人心所向是战争胜利的根本原因。
（三）内战的意义和影响。
美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，美国独立战争废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路；为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。
三、本课总结。
本节课我们应该重点掌握美国南北战争爆发的原因、经过以及结果，还有就是两个重要的纲领性文件——《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。美国独立战争维护了美国的统一，并且为资本主义的发展扫清了障碍，最终为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。
四、教学反思。
为了培养学生多元史观的意识，在阐述历史事件时从多角度阐述。并对全球史观、生态史观、文明史
观等一些史学观点进行解释，引导学生尝试从这些不同史观角度理解新政的影响。让学生学会从不同角度来分析看待历史问题和现象。
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