九年级历史复习填空
第1课  殖民地人民的反抗斗争
一  拉丁美洲独立运动
1. 拉丁美洲从16世纪初开始成为        和        的殖民地，以        和        语为主要官方语言，而这两种语言都属拉丁语系，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于          和          的殖民统治下。
2. 19世纪初，在                和              的影响下，拉丁美洲地区掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，起义烽火燃遍了北起            、南到        的广大地区。
3. 1819年，            率领队伍，大败西班牙军队。他先后解放了北京市摇号结果查询        、          和          等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，当选总统后，他继续领导南美的独立战争。在南美洲南部地区，        先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。他们被誉为南美的“            ”。
知识点二　印度民族大起义
4. 19世纪中期，印度已沦为        的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。
5. 1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权利的封建王公也参加了起义，起义浪潮席卷了印度            。起义军夺取了德里。英军虽然武器先进，但还是用了3个月时间才攻陷德里。英军趁势进攻章西城，年轻的          领导军民与英军激战数日。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。
6. 印度民族大起义沉重打击了          ，反映了印度            的觉醒。这次起义也是19世纪中期                      的一个重要组成部分。
第2课  俄国的改革
一　彼得一世改革
1. 俄罗斯人的祖先是          的一支，9世纪晚期建立基辅罗斯。13世纪上半叶，基辅罗斯被            征服。在反抗蒙古统治的过程中，          逐渐崛起，到15世纪晚期终于统一了俄国。莫斯科大公            （1533-1584年在位）即位后，正式采用“        ”的称号，强化了沙
皇的专制权力。
2.          初，沙皇            决心改变俄国的落后面貌，实现          。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。
沃尔沃xc60保养3. 彼得一世改组            ，建立了          的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的              ；鼓励兴办            ，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提倡西方的                      。
4. 1700年-1721年，俄国打败            ，夺取了            的出海口，并在这个过程中，营建了新首都——                  。
5. 彼得一世改革以          和                    为目标，开启了俄国            的进程。但是，在他的统治下，          却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
二　废除农奴制
6. 19世纪中期，俄国                  有所发展，使用            的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是，            严重制约了这一时期俄国经济发展。
7. 1861年，              颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得          ，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农民为此付出了沉重的代价。
8. 1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了        ，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了          的发展道路。但是，          的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
第3课  美国内战 
一、南北矛盾的加剧
1.美国独立后领土的扩张情况怎样？
美国独立后，经济        ，领土          。到19世纪中期，美国已经成为         、西临        的大国。
2.内战前南北方经济的发展状况如何？
北方完成了        ，工业生产居世界第    位，南方却以            经济为主，大量            劳动。
3.南北方矛盾的加剧主要表现有哪些？
（1）关税问题：英国工业革命后，对棉花的需求进一步刺激了种植园经济的发展。
南方为了                        , 反对提高关税；北方为           ，要求提高关税，抵制              奥迪a4。
（2）奴隶制问题：美国西部新增加的土地：南北方的态度也不相同。
南方力图扩展        制度，建立新的              ；
北方主张            ，建立      ，发展            。双方针锋相对，互不相让。
4.废奴运动的开展：
北方一些有识之士坚持主张              ，开展            运动。
他们揭露奴隶制的罪恶，积极帮助黑人奴隶逃往            。
二、内战爆发
1.内战的导火线：1860年,共和党候选人        当选为美国总统第      任总统。
2.为什么林肯当选为总统成为南方奴隶主发动叛乱的借口？林肯主张限制                      。
3.南方是怎样分裂美国的：南方7个州宣布            ，成立“                ”。
4.内战的爆发：
（1）时间及标志：    年4月,南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“            ”。
（2）战争初期的形势如何？人民对此有何反应？
由于南方蓄谋已久，早有    准备，致使北方在军事上屡屡失利，          也险些被攻占。北方的失利引起人民的强烈不满，许多城市爆发示威游行，要求                。
三、北方的胜利
1.联邦政府采取了什么措施？为什么会使使战争出现了转机？
（1）      年，联邦政府审时度势，通过了《            》，鼓励农民到西部耕种；
（2） 颁布了《            》，宣布从1863年元旦起，                  的奴隶永远
获得自由，并可以以            的身份参加北方军队。
这两个法令深得人心，调动了                的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了战场上的          局面。
2.内战的结束：1864年,联邦军队围攻“南部同盟”的“首都”            。
1865年，南方军队投降。南北战争以            告终，避免了              。
3.林肯被刺杀：        年，林肯被拥护              的狂热分子刺杀。
4.林肯对美国的历史发展作出了什么贡献？
林肯为            和            作出了杰出贡献，得到了              ，成为              。
5.内战的性质及影响：
（1）性质：美国内战实质上是                                            。
（2）影响：经过这场战争，美国维护了              ，废除了          ，
清除了                        ，为以后                  创造了条件。
第4课  日本明治维新  （学案）
一、德川幕府与锁国时代  1.沈阳2手车 幕府的黑暗统治：19世纪中期，日本处于下      幕府统治之下。天皇是名义上的君主．实权掌握在幕府将军手中。德川幕府推行通用汽车            政策，只同中国、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展。
2. 民族危机——西方国家的入侵：1853年和1854午，      海军舰队两次强行进入日本港口，要求同本打开国门．否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。不久，西方接踵而至，幕府统治发生动摇。
二、倒幕运动
1．参与者：面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，成为各个阶层唾弃的对象。一部分中下级    采取                的策略， 联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。
2. 倒幕运动：    年1月，倒幕派武装在    发动王政复古，拥立16岁的（    ）天皇亲政，强令幕府将军“            ”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为         。1869年日本首都迁到          。
三、明治维新 
1.时间、榜样：从      年起，明治政府开始实行一系列改革，以          为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”
2.内容：
（1）政治上，      ．实现中央集权。（2）军事上，实行      ，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“      ”精神。
（3）经济上，推行      比亚迪f3e  改革的口号下，在“              ”的口号下，大力发展近代经济。
（4）社会生活方面，提倡“            ”，向西力学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
3.影响：（1）积极：①明治维新成为                      。②通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路．实现了‘富国强兵”．”开始跻身于资本主义强国之列。