美国南北战争教案设计
【教学背景】
美国独立战争扫除了资本主义发展过程中的外部障碍，使北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来；开始于英国的工业革命后来扩展到美国，造就了美国资本主义经济的进一步发展。随着北方资本主义经济的发展，实行黑人奴隶劳动的种植园制越来越成为它的障碍，两种经济制度的冲突闹得不可开交，由于矛盾无法用其他方法解决，最终只能通过战争来解决，也就是美国历史上的内战。
【教学目标】
知识目标：
1、了解和掌握美国南北战争中的主要事件、战争结局。
2、认识战前美国南北两种经济制度的矛盾。
3、理解北方在南北战争中取胜的原因及南北战争的性质和意义。能力目标：
1、学习、探究美国内战的原因，学会运用主要矛盾的方法分析历史问题的能力。
2、探究林肯总统深受美国人民爱戴的原因，培养学生的探究能力。情感态度与价值观：
北京车展门票
1、探究林肯总统为维护国家统一，所做的贡献，学习林肯顾全大局、以国家利益为重的优秀品质。
2、指导学生分析美国南北战争的影响，使学生认识到国家的统一，符合美国人民的利益。
【教材分析】本课是九年级历史上册世界近代史(上)主要讲述当今世界上最强大的国家美国建国的历史即美国独立和崛起的历史。教材围绕美国南北战争的爆发原因、经过、结果、影响这一主题展开。美国自建国到现在不过200多年的历史，但却是当今世界上最强大的国家，学习美国的历史可以为中国的社会主义现代化建设和改革开放提供启示。
【教学方法】
1、讲述法
2、讨论法启辰d60价格
3、讨论法
4、比较法
【教学过程】
导入新课：利用幻灯片向学生出示奥巴马的演说词：“是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”他是谁？为什么奥巴马给他如此高的评价呢？他就是美国历史上著名的总统-——林肯。今天就让我们从了解林肯开始，来学习美国南北战争。
讲授新课
一、独立试航（我的课堂，我的舞台）（请同学们阅读教材，独立完成下列问题）
（一）、原因：
1、两种经济制度的矛盾。美国独立后，存在两种经济制度，北方是＿＿＿南方是＿＿＿，双方矛盾尖锐，焦点是＿＿＿。
2、内战的导火线：年11月，当选为总统。（二）、经过
1、爆发：年4月，挑起内战，南北战争爆发。
2、失利：内战初期，北方屡屡失利。原因
3、内战转折：1862年9月，林肯政府颁布了，规定从年元旦起，废除叛乱各州的，并允许奴隶作为参加北方军队。宣言的发表，鼓舞了广大为自身解放而踊跃报名参军，使北方获得了，从而了战局，成为南北战争的。
4、内战结束：年4月，持续4年之久的内战以的胜利宣告结束。
（三）、性质：美国南北战争是美国历史上的第次革命。（四）、意义：经过这次战争，美国废除了，扫清了发展的障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
二、合作探究、交流展示：（体智慧，能力提高，共同进步）
1、美国独立后，领土是怎样迅速扩张的？出示【百度搜索】《美国领土扩张动画示意图》一汽捷达报价
2、出示【百度图片】《汤姆叔叔的小屋》，想一想：为什么说美国南北战争爆发的原因是奴隶制的废存问题？
3、展示【百度搜索】文件《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》、《南北方实力对比图表》，想一想：在美国南北战争中，北方为什么能够最终获胜？
4、（1）播放视频“林肯遇刺”
（2）、利用幻灯片展示表格：1948年以来历次“美国人心目中最伟大
想一想：a、说说林肯为什么能够成为“美国人心目中最伟大的总统”？
b、华盛顿对美国历史发展又做出了怎样的贡献？(引导学生通
北京老旧机动车淘汰更新管理信息系统
过联系、对比的方法来归纳林肯、华盛顿的贡献)
5、为什么说南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命？理想汽车试驾预约
（三）精讲点拨、拓展延伸：（学以致用、感悟历史）“学史以明智以鉴今。”通过本课学习，你觉得给我们的社会主义现代化建设带来什么启示？（通过美国内战和当前中国海峡两岸局势的对比，强化认识历史学科的现实作用，激发学生热爱和平，
（四）知识建构、扣标整合（自己动手，采用你最拿手的方式来整理本课的知识提纲）
汽车改膜
(五)知识巩固、达标测评：（相信自己一定能顺利通过）
1．美国内战爆发前南北双方的矛盾集中在（）
A．黑人奴隶制的存废问题          B.原料和商品市场问题
C.对英国殖民者统治的态度问题
D. 对关税的态度问题
2.美国南北战争中，林肯政府所要解决的根本问题是（）
A.争取民族独立
B. 解决西部土地问题
C.维护国家统一
D. 解放黑人奴隶
3．电影《乱世佳人》再现了美国南北战争时期的一段历史，剧中有一个许多黑人在北方军队行进的行列中的镜头，这一现象最早应出现于（）
A.1860年
B.1861年
C.1862年
D.1863年
4．美国南北战争取得的重大成果是（）
A. 赢得了国家的独立
B. 废除了黑人奴隶制度
C.确立了三权分立的政治体制
D.开创了国家干预经济的模式
5．下列资产阶级革命或改革中，具有维护国家统一，促进经济发展作用的是（）
A.俄国1861年改革
B. 日本大化改新
C. 美国内战
D. 戊戌变法
6．马克思说：“在美国的历史上和人类历史上，林肯和华盛顿齐名”。
马克思之所以这么说是因为林肯政府（）
A.巩固了北部资产阶级的统治
B.维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度
C.满足了农民平均分配土地的愿望
D.消除了对黑人的种族歧视和民族压迫
7、阅读材料，回答问题：
材料一：现代文明的美国历史，是由一场伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。