幼儿园想象的测评项目和方法

捉迷藏

⼤⼈藏孩⼦，孩⼦藏⼤⼈

会变化着躲藏(5分)

B变化着寻(4分)

C在⼤⼈藏过的地⽅藏⾝(3分)

D不敢玩(O分)

以5分为合格

测试⽬的：测试孩⼦想象⼒。买二手车网站

孩⼦懂得捉迷藏的游戏，在两岁前后孩⼦常在⼤⼈躲藏过的地⽅躲藏，在两岁半前后孩⼦会⾃⼰想办法变换躲藏的地⽅，使寻的⼈猜不着。在寻时也不去⽼地⽅，想出其他可能，

使游戏更加有意义，这说明孩⼦有想象⼒。

如果孩⼦仍躲在⼤⼈躲过的地⽅，或者寻不到⼤⼈⽽哭泣，那么⼤⼈可以叫他的名字，让他循着声⾳来。只要孩⼦玩得快活，渐渐就能懂得捉迷藏的玩法，⾃⼰开动脑筋去思考如何躲藏和寻。

添画

给孩⼦⼀种或⼏种画好的⼏何图形，让他们按这些图形进⾏想象，添上⼏笔或补充⼀些物品，成为⼀个完整的形象。h230

⽤以上的⼏何图形画成新形象，画得越多越好。

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测试⽬的：测试孩⼦的想象⼒。

针对⼤⾃然和社会⽣活中的许多事物，成⼈可以随时问孩⼦：

蓝天上飘着的朵朵⽩云，像什么?(有的像娃娃踢⽪球、有的像马在奔跑、有的像成的⼭⽺在吃草、有的像⽼虎发怒……)

宝马735li旧房⼦⾥斑驳的墙⽪像什么?(像两个⼩孩⼦在打架、像⼩兔吃草、像魔⿁、像⼩河、像爸爸⽣⽓的样⼦……)

下雪时，屋檐上挂着的冰柱像什么?(像糖葫芦、像把剑、像⼩⼑……)

外⾯刮着⼤风，呼呼的声⾳像什么?(像警车呜叫，像狮⼦的咆啸，像吹哨⼦，像推拉风箱的声⾳……)

结果分析：

孩⼦如果能说出两个或两个以上的答案，⽽且⽐较接近原来的声⾳、形象，就表明他的想象⼒较好;⽽回答不上来，或只能提出⼀个答案，或根本不着边际的，想象⼒就差了。

能⼲什么?询问孩⼦某种物品有什么⽤，要求孩⼦想象的⽤途越多越好。2022年春节高速免费到几号

⽤纸能⼲什么?(写字、擦桌⼦、包东西、做书本、糊窗户、塞窟窿……)

⽤⽔能⼲什么?(喝、煮饭、浇⽔、洗⾐服、灭⽕、酿酒、和⾯、⾼压⽔驱散⼈……)

⽤针能⼲什么?(缝⾐服、扎窟窿、挑刺、放⽓……)

⽤铅笔能⼲什么?(写字、画画、夹在书⾥做书签……)

类似还可以问许多东西，如布、绳⼦、⽕、⼟、锁、⽑⼱、杯⼦、胶⽔、螺丝钉等等，要求孩⼦能到两个或两个以上的答案，才能表明其想象⼒较丰富，⽽且所说的⽤途越是不同常规，如说针能放⽓，就表明他的想象富有创造性。

运⽤贴图、拼图讲述法测查孩⼦的想象⼒

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主要是由成⼈给孩⼦剪出⼏种简单的图或由孩⼦⾃⼰剪，有⼏何图形、⼈物、动物，让孩⼦任意贴、拼，并根据⾃⼰摆放的画⾯进⾏讲述，重新变动画⾯，进⾏另⼀种讲述。能摆出两种以上画⾯，并进⾏合理讲述的为最好。

例如，剪⼀些形状，拼贴后讲述。

⼤街上热闹⾮凡，电车、⼩汽车来往不断，警察叔叔有条不紊地指挥着交通。

马戏团的⼩丑正在表演着精彩的节⽬：踩球和抛球，⼩朋友门被⼩丑⾼超的技巧所吸引，有的都站在凳⼦上看，他们拍着⼿，叫着、笑着……

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