《新车销售》课程单元教学设计
三、板书设计
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理想回应l9当街起火
锋范报价四、教学评价设计
1．本课程考核方法：过程考核与综合演练考核相结合
建立过程考核与综合演练考核相结合的方法，强调过程考评的重要性。课程考核成绩＝平时×20％＋能力训练项目×20％＋项目考核30％＋综合演练考核×30％。
其中平时成绩包括考勤、作业与工作页；能力训练项目成绩为十六个能力训练项目成绩；项目考核包括“四类工作情景车辆业务接待”考核；综合演练考核为综合演练强化考核成绩。
2．本次课程过程考核
福特嘉年华两厢改装采用教师评价、学生自我评价、小组相互评价等方式相结合，进行职业行动能力的全方位评价。
烧机油怎么办在教师对学生评价的同时，学生也应该对教师进行评价，达到相互评价、相互促进、共同提高的效果。