教研室主任（签字）：
授课班级
系（部）检查（签字、盖章 ）：
授课时间
北京汽车绅宝
教务处抽查（签字、盖章）：
授课地点
教学内容：识图检测电动车窗
教
学
目
标
知识目标
能力目标
素质目标
1.学会查看汽车电动车窗电路图
2.学会汽车电动车窗的检修方法
1.能够看懂汽车维修手册
2.能够通过电路图对汽车电动车窗进行检修
1.通过实际操作，锻炼严谨的工作作风。
2.通过小组共同完成任务，培养协作精神和团队意识。
3.树立安全意识、文明意识。
教学重点
学会查看维修手册中的电路图
新款伊兰特教学难点
通过维修手册检测汽车电动车窗的故障
教学形式
理实一体化教学
教具、仪器
设备、工具
长安欧尚科赛3多媒体设备一套，雪佛兰科鲁兹电器插接实训台，电动门窗、中控门锁与电动后视镜理实一体化示教版
课后作业
或训练项目
查看维修手册中电动后视镜的电路图
教 学 过 程 设 计
（要求明确教师活动、学生活动、教学方法及手段）
备注顺德交通网
教学过程
教 师 活 动
学生活动
教学方法
严格执行安全至上原则
提升学生思维分析能力，开拓学生思路
与学生互动，启发学生思考问题。
安全事项：
1.接线时，禁止接通电源，接完后，在教师检查和确认后，方可接通电源。
2.插线或拔线时，严禁使用暴力。
3.使用万用表时，一定要选择正确档位，避免万用表损坏。
4.试灯使用仅限12V汽车电压。
组织教学
1.考勤
2.安全教育
听讲
讲授
情 景 描 述
一位车主来到汽车维修店，反应自己的科鲁兹轿车，突然间，所有的侧窗都不能升降了，汽车电源等均正常。
根据车主描述的故障症状，维修技师对车辆的保险进行了检查，发现保险断路后更换新保险，所有车窗又能正常工作了。
听讲
思考
案例分析
讲授新课
讲授新课
1.情景一：所有车窗都不能升降
主要故障原因：(1)熔断器、保险丝或继电器断路
(2)开关损坏
(3)搭铁点松动
2.情景二：部分车窗不能升降
情景描述：一位车主来到汽车维修店，反应自己的科鲁兹轿车，左前侧电动车窗不能升降，其他车窗均能正常升降，汽车电源也是正常的。
学生思考：你认为可能是什么原因？
机械故障(按开关有反应)
故障原因分为：
电路故障(按开关无反应)
子情景一：学会查看维修手册电路图
带领学生查看电路图，并讲解查看方法和注意事项
子情景二：连接科鲁兹左前电动车窗
电器设备故障诊断前，一定要知道其连接方法，这样在判断故障时，思路更加清晰。
子情景三：故障排除方法
通过万用表测量或试灯检测，判断故障位置是机械故障还是电路或开关故障。
若位电路或开关故障，进一步检测故障点。
3.情景三：车窗只能一个方向升降
故障原因:一般为开关故障或部分线路断路或接错。
学生思考：这种情况需要怎样检测？
听讲
学生思考、讨论
与教师一起查看电路图
学生操作
学生思考、讨论
讲授
讲授方法
随堂指导
演示教学
课堂练习
重新设置故障，学生分组实训，需要正确的判断依据和正确使用工量具。
学生操作
随堂指导
评价分析
1.自我评价
2.小组评价
3.教师点评
讨论
归纳评价
总结
1.对本节课的重难点问题进行剖析rx270报价
2.对实训过程中出现的问题进行纠正
听讲
雷军抽奖送汽车讲授
课后分析总结：