《管理心理学》考试大纲
Ⅰ.考试性质
普通高校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德智体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容
一、考试基本要求
要求考生理解和掌握管理心理学的基本概念、基本原理和基本方法，能运用管理心理学知识进行管理行为分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。
二、考试知识点及考试要求
本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：
识记：能解释有关概念、知识的含义，并能正确认识和表述。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别和联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
第一部分    管理心理学导论
● 考核知识点
第一章  管理心理学导论
一、管理心理学的基本概念
（一）管理心理学的定义
管理心理学（Managerial Psychology ）又称组织心理学或组织行为学，是一门应用心理科学
五一假期高速公路免费时间（二）管理心理学的学科性质和特点雪佛莱汽车
二、管理心理学的理论体系、对象与任务
（一）管理心理学的理论体系
（二）管理心理学研究的对象
（三）管理心理学研究的任务
三、国外管理心理学发展的历史回顾
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（一）科学管理运动
（二）工业心理学的诞生
（三）人际关系理论——行为科学理论产生
（四）体动力理论
四、我国管理心理学的发展
（一）以人为本
（二）以德为本
（三）中庸之道
（四）无为而治
五、管理心理学研究
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（一）管理心理学的研究程序
（二）管理心理学的研究方法
六、当代管理心理学面临的机遇和挑战
（一）当代管理心理学进展的特点
斯柯达昊锐报价（二）研究的热点问题
（三）管理心理学面临的机遇与挑战
第二章  人性与管理
一、中国古代人性假设与管理
（一）人性无善恶假设
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（二）人性善假设
（三）人性恶假设
（四）人性善恶混合假设