人教版历史与社会七年级第四单元  第四课  汽车城：蔚山
教学设计
课题
汽车城：蔚山
单元
四
学科
历史与社会
年级
七年级
学习
目标
11. 运用地图，分析蔚山的地理位置特征；
2．运用材料，说明蔚山发展汽车产业的有利条件；
3．认识现代城市工业的持续发展与环境保护之间的关系。
重点
分析蔚山汽车工业发展的有利条件。
难点
认识现代城市工业的持续发展与环境保护之间的关系。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
世界著名的汽车品牌“家”在哪？
考驾照要体检吗
世界最大的汽车厂在哪？——蔚山
学生看图片。
汽车标志导入，激发学生学习的兴趣。
讲授新课
一、蔚山的地理位置 【新知讲解】
读“东亚区域”图和图4-28，出韩国和蔚山的位置
1. 韩国的位置：
2. 蔚山在韩国的位置：
3.读“朝鲜半岛地形”图，分析韩国的地形特点。
（1）主要地形类型
（2）地形分布
（3）地势特点
思考：你能说出蔚山的地形特点吗？
4.读“亚洲气候类型”图，分析韩国的气候特点。
思考：（1）许多到韩国旅游的国人说：“如果不是身边有许多韩国人，只看花草树木，就像在国内一样。”你能说出其中的原因吗？
（2）你能出蔚山属于什么气候类型吗？
二、蔚山—“汽车城”
1. 读4-29“蔚山城区”图,分析蔚山的有哪些工业部门？
师：重点提示路虎
    蔚山聚集了世界上最大的造船厂 、韩国最大的石油化工等企业，更是以汽车生产能力著称于世。
2 结合教材第103页，请用数字说明，蔚山汽车产业的规模。
世界最大规模的单一汽车工厂就坐落在蔚山市，蔚山汽车厂由五个独立的工厂组成，拥有三万多名员工，年生产能力达160万辆。
【合作探究】蔚山“汽车城”发展的有利条件？
韩国汽车城蔚山市，在20世纪60年代初还是个小渔村，经过不到半个世纪的发展，变身为韩国最大的城市，经济发展的牵引车，拥有年生产160万辆汽车的现代汽车工厂……
（提示：可以从交通、水源、政策、工业基础、科技含量和从业人员等角度思考）
探究展示：
1. 蔚山交通对“汽车城”发展的影响？【读“蔚山的位置”说明理由】
链接：结合图4-34和配图文字，认识交通对蔚山汽车发展的影响。
世界最大规模的单一汽车工厂就坐落在蔚山市，蔚山汽车厂由五个独立的工厂组成，拥有三万多名员工，年生产能力达160万辆。
2. 请说出“汽车城”发展的水源条件？【结合图4—29说明理由】
3. 请说出“汽车城”发展的政策条件？【结合教材102-103页说出依据】
20世纪60年代：
1962年：
目  前：
【新知讲解】
4. 观看《蔚山—现代化的汽车生产基地》视频，分析“汽车城”的技术水平。
5.读材料和图片，认识蔚山汽车产业对当地经济的意义。
蔚山汽车产业产值（2010年）台州车展
  (1)销售额、企业数、从业人数变化趋势？
（2）说一说，蔚山汽车产业对当地经济的意义。
【过渡】蔚山的支柱产业是汽车、造船、石油化工等重工业。重工业城市会让人联想到什么？
灰蒙蒙的天空、 轰鸣作响的机器、四处乱堆的材料、杂乱无章的交通、黑乎乎的污水
蔚山这样 一个重工业城市，在发展经济的同时环境是怎样的？是否是以牺牲环境为代价换取经济效益？
三、“汽车城”的未来
看视频《走进蔚山—美丽的工业城市》
提出问题：为什么蔚山是这样的一个城市景观呢？
      到处是“绿”的；
    空气是“空气清新”的；
    江水是”清澈见底”的。
1. 请说出，蔚山打造“绿汽车城”的措施。
2.蔚山汽车产业的“绿发展”之路。
材料：韩国蔚山科学技术大学宣称，成功开发出锂充电电池的电极材料技术，电动车充电只需1分钟、充满一半电量只需6秒，极大地缩短了电动车充电时间。   
    蔚山科学技术大学表示，新技术已分别在国内外完成了专利申请。（2012年9月5日）
【新知归纳】蔚山汽车产业发展的条件
美日汽车1.优越的地理位置（便利的交通）
2.丰富的水资源
3.优越的政策条件
4.雄厚的工业基础
5.高素质的从业人员
6.注重产品研发，提高科技含量
【学以致用】
材料一：2001年，我国汽车产业统计：1999年中国汽车产销量为183万辆。已经成为了世界第九大汽车生产国。但是中国有118家整车生产企业，数量几乎等于美日欧，所有汽车厂家数之和。但是全国的年产量，不及一个外国大汽车公司的产量。
材料二：国产汽车轿车成本高于国际市场20%～30。主要原因是：
1.企业生产规模小，不能很好的利用汽车产业本身的经济规模经济效益。
2.国产化水平不高，部分零部件依赖进口。
3.中国汽车产品开发能力弱，技术水平落后，整体产品水平与国外差10～15年。
根据以上材料，思考：韩国蔚山汽车城的发展，有哪些做法值得我们借鉴？
教师归纳：
1.国家政策支持，因地制宜发展区域特经济；
2.根据产业特点，实现产业规模化效益；
3.重视教育，培养人才；注重产品研发，提高科技含量；
4.保护环境，发展绿经济，走可持续发展之路。
学生阅读教材和教师提供的图片，思考、回答：
地处亚洲东部，朝鲜半岛南部，北面与朝鲜接壤，东面隔日本海与日本相望，西与我国山东半岛隔黄海相望。
位于韩国东南部沿海，隔日本海与日本相望。
以山地、丘陵为主。
山地、丘陵在中部和东部，平原主要分布在西部和南部。
地势东北高、西南低。
学生思考，回答：
以山地、丘陵为主。
北部是温带季风气候、南部是亚热带季风气候。
韩国气候和我国东部沿海南北方气候大体相同，植被也大体相同。
亚热带季风气候
学生读教材图文分析，回答：
蔚山主要的工业部门有汽车、造船、石油化工、机械、钢铁等工业部门。
生产规模大，从业人员多。
（要求：先独立思考2分钟，然后同桌交流）
（1）蔚山港和釜山港相邻，通过釜山港密集的对外航线，方便进口工业生产所需要的原料和燃料，还能迅速把蔚山的工业产品输送到世界各地。
进出口方便
（2）太和江横穿蔚山市区，具有便利的工业用水条件。
韩国政府为快速发展经济，提出在全国建设工业园区。
蔚山被指定为第一个特定工业区。
经过半个世纪的建设，已成为韩国最大的工业城市。
生产现代化，科技含量高。
2000年以来蔚山汽车产业，销售额、企业数和从业人数不断增加。。
蔚山汽车产业的发展增加了就业机会，增加了居民收入，促进了当地经济的快速发展。
学生结合视频、图片、材料和教材文本，分析回答：
（1）建有高效的废水和污水处理厂；   
（2）安装最尖端的环保设备；
（3）厂区内种植几十万株景观树木。
（1）投资兴建蔚山大学，将汽车制造商和大学联合起来，不断提高产业的科技含量
（2） 蔚山大力发展汽车研发，是韩国首个燃料电池汽车和电动汽车的研发基地，正大力研发环保汽车。
（1）学生结合教材，自主探究；
（2）小组讨论合作；
（3）学生展示。
本环节通过教师提供的图片和教材图文学习“蔚山的地理位置”，运用“新知讲解”、栏目，培养学生读图观察能力和分析、归纳能力，完成基本知识的构建。
本环节通过教师提供的图片和教材图文，学习“蔚山发展汽车工业的有利条件”培养学生读图观察能力和系统思维纳能力，完成基本知识的构建。
本环节“合作探究”设计，意图让学生通过探究，了解工业发展需要哪些有利条件？培养学生的读图探究能力和综合归纳能力，加深对蔚山汽车工业飞速发展的理解
本环节结合课本文本，提供视频材料，添加图片，让学生对蔚山打造“绿汽车城”的措施；vs3“燃料汽车”、“电动汽车”、“蔚山蓝天”等教材知识更生动。
“新知归纳”环节，知识系统化。
“学以致用”环节让知识走近生活，强调“学有用的地理”的教学理念！
课堂小结
通过本节课的学习,我们学习了关于“文汽车城：蔚山”知识：了解蔚山发展汽车工业的的自然条件、现状、未来，蔚山可持续发展的理念对我们发展汽车工业有借鉴意义。
中顺世纪板书