本学期授课教案
课题
第一课  学会理财和消费  第二节 商品价格的奥秘
授课班级
14会旅
14汽修
14汽运
14农机
课时数
授课时间
教学目标
知识目标：
1、了解商品价格的形成原因；
2、了解消费的类型和影响消费行为的因素
能力目标：
1、在购物中，能够根据自己的需要，学会选择价格比拟适宜的商品；
2、能够观察和发现商品价格的差异和变化，尝试了解造成差异、变化的原因；
3、学会合理消费
素质目标：
1、初步具有消费者自我保护意识，并知道在购物时出现问题如何维护自己的权益；
2、在比拟消费行为的差异中，辨析消费观念的变化，树立正确的消费观，做理智的消费者
教学重点
商品价格的形成原因；学会选择比拟适宜的商品
教学难点
价值规律的表现形式；中职生如何做到合理消费；
教具准备
配套教参、多媒体课件〔PPT〕
教学过程设计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
提问:
1、货币有哪些根本职能？〔5个方面〕
2、货币的演变有哪些形式？
3、如何正确、合理、理性地使用信用卡？
学生思考并和答复下列问题
复习上次课“聚焦货币〞的内容
新课讲授
第一课 学会理财和消费
第二节 商品价格的奥秘
一、了解商品的价格
〔一〕商品的定价
复习：商品；货币的产生；过程
〔二〕商品价格波动的原因
供求直接影响价格；气候、时间等因素间接影响价格
〔三〕政府指导价
由政府价格主管部门按照定价权限和范围，规定基准价及其浮动幅度，指导经营者制定价格。
〔四〕商品价值决定价格
价值决定价格。价格是价值的货币表现形式，由价值决定，价值是价格的根底。
商品的价值由社会必要劳动时间决定。
〔五〕价值规律的作用
价值规律的内容及表现形式
价值规律对人们生活的影响
宝马x14s店
价值规律对生产经营的影响
二、商品交换
2.交换原那么：等价交换。
5.思考：商家促销的方式有哪些？——广告、折扣
三、学会合理消费
①按消费对象分
②按消费目的分
③按消费形式分
四、绿消费
作为中职生，应该如何做到绿生活？举例说明。
学生认真听讲
学生听讲，针对教师的问题思考、讨论并答复
学生自主探究学习，最后归纳总结
学生认真听讲，针对教师问题进行思考并讨论
学生自主探究学习，最后归纳总结
设疑讨论，针对问题进行答复
学生认真听讲，针对教师问题思考并答复
学生自主探究学习，最后归纳总结
案例分析，学生讨论、思考，归纳感悟
引发学生思考，温习商品的概念，货币相关知识点
设疑讨论，思考影响价格的原因
教师补充相关内容
引发学生的兴趣为讲解信用工具做准备
让学生学会理性消费
通过案例分析让学生正确理性地消费
课堂小结
本节课从购置商品着手，通过回忆商品、货币的产生和过程过渡到商品的定价，介绍了影响商品价格的因素，价值和价格的关系；分析了价值的作用；介绍了商品交换的原因、原那么和三种形式；呼吁同学们要学会理性合理地消费，积极和思考绿消费。
作业布置
课后作业：
一、完成?德育习题册?相关作业
二、手工再制作：去用生活中常见的废品做一件手工制品，评出前三名。
课后反思

教学过程
课前复习
东风悦达起亚k2怎么样提问:
1、货币有哪些根本职能？〔5个方面〕
2、货币的演变有哪些形式？
3、如何正确、合理、理性地使用信用卡？
新课导入
过年的时候，家家户户都要贴春联，我们同学当中，有没有人买过对联啊？对联平时也那么畅销吗？
对联作为一种应景的商品，只有在特定的时候才有人买，而且价格波动很大。商品价格的
形成受到哪些因素的影响呢？又是谁来给商品定价的呢？学习了这一节，同学们就可以解答这些问题了。
新课教学
第一课 学会理财和消费
第二节 商品价格的微妙
一、了解商品的价格
例如：钢笔和铅笔；自行车跟宝马；恐龙蛋和鸡蛋；铁和金；玻璃和钻石。
商品的价格由其自身的价值所决定，同时还要受供求关系等因素的影响。
思考：
1、什么是商品？
宝马价格我们把用来交换的劳动产品叫做商品。
〔商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品；劳动产品只有用来交换才叫商品〕
2、货币的产生
商品交换开展到一定阶段的产物。
3、过程
〔1〕最初的商品交换是物物直接交换；
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〔2〕扩大的物物交换；
〔3〕一般等价物做媒介。
〔一般等价物的不固定、不统一使商品交换仍有许多不便。由于金银体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀和容易分割等自然属性，金银逐步地从商品中别离出来，固定地充当了一般等价物。〕
货币就是从商品中别离出来固定地充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物。
大多数商品价格由市场定价→市场价格由经营者确定→经营者定价依据是生产经营本钱和市场供求状况
2.商品价格波动原因：主要由市场上商品供应和需要之间的不平衡引起的。
供过于求，价格下降；供不应求，价格上涨。
供求直接影响价格；气候、时间等因素间接影响价格
3.政府指导价：由政府价格主管部门按照定价权限和范围，规定基准价及其浮动幅度，指导经营者制定价格。
安全带卡扣4、商品价值决定价格
价值决定价格。价格是价值的货币表现形式，由价值决定，价值是价格的根底。
商品的价值由社会必要劳动时间决定。
5、价值规律的作用
价值规律的内容及表现形式
〔1〕商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为根底，实行等价交换，是价值规律的根本内容。
〔2〕价值规律是商品经济的根本规律，它的表现形式是商品价格围绕价值上下波动。
价值规律对人们生活的影响
价值规律主要是通过商品的价格涨跌来影响人们生活的，当商品价格上升时，人们就会减少对它的购置；当商品价格下降时，人们就会增加对它的购置。
价值规律对生产经营的影响
第一，自发地调节生产。
第二，刺激企业不断改良技术，降低个别劳动时间，提高劳动生产率。
第三，促使企业生产适销对路的高质量产品
余姚汽车网二、商品的交换
1.交换的原因：参与交换的人都没有自己需要的物品，而又别人需要的物品，未来满足各自的需要，节约自身劳动，获取适当的、满意如意的物品，就需要展开交换活动。
2.交换原那么：等价交换。
3.商品交换经历的三种形式：物物交换→简单商品流通→商业
4.交换途径的转变：柜台式的商店→超市→网购
5.思考：商家促销的方式有哪些？——广告、折扣
三、学会合理消费
1.阅读课本P14，把自己一个星期的消费情况写下来，看看哪些是必须支出，哪些是不必要支出？
①按消费对象分：物质消费和精神消费
②按消费目的分：生存消费、开展消费和享受消费
③按消费形式分：钱货两清消费、贷款消费和租赁消费
思考P14课堂讨论
3.常见的消费类型：冲动型消费、理智型消费
4.影响消费行为的因素：社会文化、家庭背景、个人能力、消费情境等
5.常见的消费心理：从众心理、求异心理、求实心理。
6.合理消费的根本要求：水平适度、结构合理、方式得当
四、绿消费
作为中职生，应该如何做到绿生活？举例说明。 
课堂小结
本节课从购置商品着手，通过回忆商品、货币的产生和过程过渡到商品的定价，介绍了影响商品价格的因素，价值和价格的关系；分析了价值的作用；介绍了商品交换的原因、原那么和三种形式；呼吁同学们要学会理性合理地消费，积极和思考绿消费。
课后作业：
一、完成?德育习题册?相关作业