《汽车性能评价与选购》课程标准
一、课程基本信息
1.《国家职业教育改革实施方案》。
2.《汽车检测与维修技术专业建设方案》。
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3.《汽车检测与维修技术专业人才培养方案（2022级）》。
4. 中车行“1+X”职业技能考核标准。
三、课程性质与定位
腾远加油站《汽车性能评价与选购》课程为汽车检测与维修技术专业的核心课程，通过课堂讲解和实验教学，培养学生的职业岗位基本技能，并为进一步培养学生的职业岗位综合能力和关键能力奠定坚实基础，通过真实任务驱动的教学活动，使学生具备汽车检测与维修技能，初步形成一定的学习能力和实践能力，培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质，以及环保节能和安全意识。
四、课程目标
1、知识目标
➢熟知各类汽车的分类、特点及主流车型的售价，熟悉国家政策法规对选购车辆带来的影响；
➢理解汽车产品基本参数信息，掌握汽车各个参数的定义、表达方法、参数意义等；
➢掌握汽车从车辆的安全性、动力性、舒适性、操控性等方面的配置信息，掌握各种配置的含义，以及所涉及到的简单工作原理。
2、能力目标
➢顾客选购车辆时，能对车辆的安全、动力、操控、舒适等配置信息进行专业解读；
➢在顾客选购车辆时，能够提供符合顾客需求的选购配置建议；手动改自动
漏油➢能对竞品车辆配置信息进行解读，强调本品牌车型的购买优势。
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3、素质目标
➢培养自我学习能力、分析能力和判断能力；
➢培养与他人交流、沟通的能力；
➢具有团队合作能力；
➢具有安全意识和环保意识。mini cooper 价格
五、课程内容设计
根据汽车检测与维修技术专业教学标准，按照立德树人要求，与培养目标相适应，根据“汽车机修岗位内容”结合学生学习的特点，遵循职业教育人才培养规律，能够有机融入思想政治教育元素，落实课程思政要求，紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，注重学生职业能力和可持续发展能力的培养，结合学生职业生涯发展、合理设计课程内容和教学活动。
1.课程内容
2.能力训练项目