小班科学活动骨碌碌玩具店教案反思
主要涉及领域：科学设计意图：
生活中有许多会滚动、会转动的物体。它们给幼儿带来了惊喜，令幼儿着迷、遐想。为了满足幼儿探索和玩耍的欲望，我设计了《骨碌碌玩具店》活动。此活动以参观骨碌碌玩具店各个展区为主线，让幼儿尽情地玩各种滚动玩具，并在游戏中认识各种滚动玩具，体验和同伴一起玩的乐趣。活动中，通过创设参观玩具店、汽车轨道等游戏情境，让幼儿在想象和趣味中玩滚动玩具，并根据幼儿年龄特点设计"推推乐"、"兜兜乐""大家乐"等游戏，让幼儿在玩滚动玩具的过程中体验挑战和与同伴一起游戏的快乐，探索简单的科学道理，发展幼儿的想象力和创造力。
活动目标
1．认识各种滚动的玩具，乐意玩滚动的玩具。
2．愿和小伙伴一起玩玩，体验玩玩翻转玩具的欢乐。风光580论坛
3．能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
4．自学用语言、符号等多种形式记录自己的辨认出。
活动准备1．搜集一些圆形、圆柱形的自制玩具。
2．球、玩具车、彩虹伞、羽毛球拍、布、音乐、录音等。
活动过程：
1．骑车入场，唤起兴趣师：大朋友们，你们平时讨厌玩玩什么呀!今天，老师就拎你们回去一家"骨碌玩具店"，你们想要不敢回去。骑车的时候必须注意安全，一辆跟著一辆跑。准备好了吗?启程……(幼儿每人一辆小车一个跟著一个)师：我们驾车去的真快!"骨碌碌玩具店"至了，我们把停放在停车场，走进老师身边去，我们走路快还是骑车来的慢，为什么?
马牌轮胎好不好 幼：因为车上有轮子，它会骨碌碌，就能很快的带我来。
2．创设情境，乐意玩玩翻转玩具(1)欢乐"车吧"，独立自主玩车。
师："骨碌碌玩具店"漂亮吗?(听录音1)小朋友们，欢迎你们来到我们骨碌碌玩具店。今天
我们骨碌碌玩具店免费让你们来玩。小朋友们要遵守玩具店的规则，不能弄坏玩具，不能大声说话，玩完后的玩具要把它们送回家，能做到吗?让我们一起去参观吧!看这是什么?(车吧：放有各式各样的车)师：看这里还有车道呢?(三组车道：s路、十字路、上坡路)怎么玩?谁来玩一玩?小朋友们可以选一辆自己喜欢的小车玩。
师：我们必须搞文明大司机，排在排队不发推也不挤到。
雪佛兰论坛 幼：幼儿自主玩(可放轻音乐)。
回答式小结：
师：小朋友们车能够骨碌碌吗?哪里骨碌碌?(教师启发引领幼儿回答。)(2)创意玩具，自由玩耍。
师："骨碌碌玩具店"除了许多有趣的，把车送来回家，我们接着参观!
师：我们再来看看这是什么?
幼：好多玩具。(欢乐吧：各种自造的能旋转的玩具。)师：这些玩具就是骨碌碌玩具店
特有的，别的商店可以没呀!大朋友们，你们可以选一个自己讨厌的玩具玩玩，你们去试试他们能骨碌碌吗?
师：小朋友可以交换玩一玩?
师：还能够使他怎样骨碌碌?
小结：圆形圆柱形的都能够骨碌碌。
(3)骨碌骨碌"球"吧，大家一起乐师：恳请宝宝们把玩具送来回家，我们接着参观，除了更有趣的等我们呢!
师：我们再看这里有什么?
幼：这里就是球。
磁悬浮汽车 师：想办法让球骨碌碌，自己去玩一玩，试一试吧!
3．欢乐游戏，稳固提升(1)游戏：拼字游戏乐师：和小球骨碌碌BUICK，我好想和球搞游戏呀!
师：你们看羽毛球拍怎样和小球做游戏?来让我一起推推乐(出示羽毛球拍)。
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