一、课程简介与课程性质
《高尔夫运动》课是海口市第一职业中学高尔夫运动服务与管理专业的必修课程,是一门培养并强化高尔夫理论及操作的专业核心课。
二、课程教学目标
通过教学使学生对高尔夫运动的发展有深刻的了解,懂得一些基本的高尔夫的操作技能,在实际中合理运用这些知识;加深对高尔夫礼仪的认识,并能在实际中用高尔夫运动的礼仪来约束自己;使高尔夫文化深入人心,培养学生对高尔夫运动的兴趣。
三、课程适用的专业与年级
本课程适合于本校高一年级高尔夫服务与管理专业的必修课,也适合于旅游相关专业一些有兴趣学生的选修课。
四、课程的总学时
2学时/周,36学时/期
五、本课程与其他课程的联系与分工
本课程前修课《旅游学概论》、《旅游心理学》、《旅游饭店服务》等同修,后续教学环节为实习上岗前强化培训、企业顶岗实习。
六、教学方法
从中等职业教育特点出发,贯穿能力本位教育理念,按融“教、学、练”于一体原则,灵活运用案例导学、情境教学、现场练习、分组讨论、角扮演等项教学方法,强调师生互动,激励学生参与,提高学习效果。
七、教学重点与难点
本课程的教学重点是让学生了解高尔夫球运动的发展历程,高尔夫运动需要的一些装备知识及高尔夫的一些基本的击打技能。
本课程的教学重点:高尔夫球球具的相关知识的了解及熟悉,学打高尔夫球。
八、教学内容与学时分配
九:教学内容及要求
第一章高尔夫运动的起源与发展
(一)、目的与要求
1、了解高尔夫运动的发展概况
2、重点掌握高尔夫运动的起源
(二)、教学内容
第一节高尔夫运动的起源
1、主要内容:①、起源于苏格兰②、起源于荷兰③、起源于中国
2、基本概念和知识点:高尔夫运动的起源
3、问题与应用(能力要求):了解高尔夫运动起源。
第二节高尔夫运动的发展
1、主要内容:高尔夫球、球杆、球会的发展、球场草坪管理的发展,世界
高尔夫运动发展现状。
2、基本概念和知识点:球的演变、球会发展。
3、问题与应用(能力要求):了解高尔夫运动的发展历史、现状。
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(三)、课后练习
1、高尔夫运动的起源;
2、高尔夫球的演变;
3、上网查询有关高尔夫方面的有关知识;
(四)、教学方法与手段
以课堂讲授为主,观看VCD资料为辅。教学媒介主要为VCD、教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。海马323
第二章高尔夫球场的设施
(一)、目的与要求
1、重点掌握高尔夫球场的球道区组成。
2、了解高尔夫球场的组成、球场的类型。
(二)、教学内容
第一节高尔夫球场的组成
1、主要内容:①、会馆区②、球道区③、草坪管理区
20万左右能买什么车2、基本概念和知识点:三大功能区。
3、问题与应用(能力要求):了解高尔夫球场的组成。
第二节高尔夫球场的球道区
1、主要内容:发球台、球道、高草区、水面障碍、沙坑、果岭、球洞。
2、基本概念和知识点:果岭、发球台、球道。
3、问题与应用(能力要求):掌握球道区的组成、果岭的组成。
(三)、课后练习
1、高尔夫球场的球道区由哪几部分构成,各有何特点;
2、高尔夫球场的组成;
3、上网观看有关高尔夫球场的组成;
(四)、教学方法与手段
以课堂讲授为主、观看VCD资料为辅。教学媒介主要为VCD、教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。
第三章高尔夫运动的器材与相关礼仪
(一)、目的与要求
1、掌握高尔夫球杆的种类、学会识别球杆
2、了解高尔夫运动的着装要求
(二)、教学内容
第一节高尔夫球运动的器材
1、主要内容:①、球②、球杆。福特新嘉年华1.0t
2、基本概念和知识点:铁杆、木杆、推杆,杆头、杆份把、杆面角、杆底
角、反弹角、击球甜蜜点。
3、问题与应用(能力要求):识别铁杆、木杆、推杆,能够指出杆面角、
杆底角、反弹角,判断击球甜蜜点。
第二节高尔夫运动的服饰及辅助设备
1、主要内容:高尔夫运动的着装要求与辅助设备
2、基本概念和知识点:运动服饰。
3、问题与应用(能力要求):了解高尔夫运动对服饰的要求。
第三节高尔夫运动的礼仪
1、主要内容:介绍高尔夫球场基本礼仪
2、基本概念和知识点:基本礼仪要求
3、问题与应用(能力要求):了解基本礼仪,并能身体力行。
(三)、课后练习
1、高尔夫球杆的种类;
2、高尔夫球杆的构造;
3、高尔夫球场打球时对球员的服饰有何要求;
4、对照球杆实物辨别球杆并进行分类。
(四)、教学方法与手段
以课堂讲授为主,观看VCD资料及实践操作为辅。教学媒介主要为VCD、教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。
第四章高尔夫球运动技术
(一)目的与要求
了解高尔夫运动技术
(二)教学内容
1、主要内容:高尔夫球的基本技术(握杆的方法、击球准备、挥杆技术、
推杆技术等)
2、基本概念和知识点:重叠式、互锁式、十指式握杆法
3、问题与应用(能力要求):大致了解高尔夫打球基本技术。
(三)实践环节与课后练习
练习握杆法、击球准备、推杆要领。
(四)教学方法与手段
以实践操作为主,课堂讲授为辅。教学媒介主要为VCD、教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。
十、考核方式
1、考核目的:以能力为本,提高学生的高尔夫综合理论知识。
高尔夫旅游版2、考核方式:过程性考核(平时记录)+终结性期末考试+成果体现。
·
过程性考核(平时记录):30%
·终结性期末考试:40%
·成果体现:学生高尔夫球击打技能的掌握情况30%
十一、教材及教学参考资料
使用教材:1、高尔夫运动丁明汉、武晓君主编高等教育出版社 2007 参考书:1、高尔夫概论吴亚初著人民体育初版社 2003
2、高尔夫球场建造与草坪护养谭受清李钊主编著国防科技大学出版社2004
3、高尔夫 (美)加里·麦科德著机械工业出版社 2004
4、高尔夫自学手册卓人刚庄曹采访撰文辽宁科学技术出版社 2004
十二、编写说明
1.本大纲为高尔夫专业学生等高尔夫初学者的专业知识的掌握而编写,侧重于高尔夫的一些常识的介绍,高尔夫初学者击技技能的学习。
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2.本课程讲授36学时。课程在高一第一学期开设,一个学期可以学完,为以后更好的学习其他的高尔夫课程打下基础。
3.在教学过程中,本课程按“讲、看、学、练”的授课模式进行设计,任课教师应结合自身的专业知识和打球经历,以项目为导引,由简及繁,从易而难,层递而进,促进学生能力发展。
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