一、课程简介与课程性质
《高尔夫运动》课是海口市第一职业中学高尔夫运动服务与管理专业的必修课程，是一门培养并强化高尔夫理论及操作的专业核心课。
二、课程教学目标
通过教学使学生对高尔夫运动的发展有深刻的了解，懂得一些基本的高尔夫的操作技能，在实际中合理运用这些知识；加深对高尔夫礼仪的认识，并能在实际中用高尔夫运动的礼仪来约束自己；使高尔夫文化深入人心，培养学生对高尔夫运动的兴趣。
三、课程适用的专业与年级
本课程适合于本校高一年级高尔夫服务与管理专业的必修课，也适合于旅游相关专业一些有兴趣学生的选修课。
四、课程的总学时
2学时/周，36学时/期
五、本课程与其他课程的联系与分工
本课程前修课《旅游学概论》、《旅游心理学》、《旅游饭店服务》等同修，后续教学环节为实习上岗前强化培训、企业顶岗实习。
六、教学方法
从中等职业教育特点出发，贯穿能力本位教育理念，按融“教、学、练”于一体原则，灵活运用案例导学、情境教学、现场练习、分组讨论、角扮演等项教学方法，强调师生互动，激励学生参与，提高学习效果。
七、教学重点与难点
本课程的教学重点是让学生了解高尔夫球运动的发展历程，高尔夫运动需要的一些装备知识及高尔夫的一些基本的击打技能。
本课程的教学重点：高尔夫球球具的相关知识的了解及熟悉，学打高尔夫球。
八、教学内容与学时分配
九：教学内容及要求
第一章高尔夫运动的起源与发展
（一）、目的与要求
1、了解高尔夫运动的发展概况
2、重点掌握高尔夫运动的起源
（二）、教学内容
第一节高尔夫运动的起源
1、主要内容：①、起源于苏格兰②、起源于荷兰③、起源于中国
2、基本概念和知识点：高尔夫运动的起源
3、问题与应用（能力要求）：了解高尔夫运动起源。
第二节高尔夫运动的发展
1、主要内容：高尔夫球、球杆、球会的发展、球场草坪管理的发展，世界
高尔夫运动发展现状。
2、基本概念和知识点：球的演变、球会发展。
3、问题与应用（能力要求）：了解高尔夫运动的发展历史、现状。
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（三）、课后练习
1、高尔夫运动的起源；
2、高尔夫球的演变；
3、上网查询有关高尔夫方面的有关知识；
（四）、教学方法与手段
以课堂讲授为主，观看VCD资料为辅。教学媒介主要为VCD、教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。海马323
第二章高尔夫球场的设施
（一）、目的与要求
1、重点掌握高尔夫球场的球道区组成。
2、了解高尔夫球场的组成、球场的类型。
（二）、教学内容
第一节高尔夫球场的组成
1、主要内容：①、会馆区②、球道区③、草坪管理区
20万左右能买什么车2、基本概念和知识点：三大功能区。
3、问题与应用（能力要求）：了解高尔夫球场的组成。
第二节高尔夫球场的球道区
1、主要内容：发球台、球道、高草区、水面障碍、沙坑、果岭、球洞。
2、基本概念和知识点：果岭、发球台、球道。
3、问题与应用（能力要求）：掌握球道区的组成、果岭的组成。
（三）、课后练习
1、高尔夫球场的球道区由哪几部分构成，各有何特点；
2、高尔夫球场的组成；
3、上网观看有关高尔夫球场的组成；
（四）、教学方法与手段
以课堂讲授为主、观看VCD资料为辅。教学媒介主要为VCD、教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。
第三章高尔夫运动的器材与相关礼仪
（一）、目的与要求
1、掌握高尔夫球杆的种类、学会识别球杆
2、了解高尔夫运动的着装要求
（二）、教学内容
第一节高尔夫球运动的器材
1、主要内容：①、球②、球杆。福特新嘉年华1.0t
2、基本概念和知识点：铁杆、木杆、推杆，杆头、杆份把、杆面角、杆底
角、反弹角、击球甜蜜点。
3、问题与应用（能力要求）：识别铁杆、木杆、推杆，能够指出杆面角、
杆底角、反弹角，判断击球甜蜜点。
第二节高尔夫运动的服饰及辅助设备
1、主要内容：高尔夫运动的着装要求与辅助设备
2、基本概念和知识点：运动服饰。
3、问题与应用（能力要求）：了解高尔夫运动对服饰的要求。
第三节高尔夫运动的礼仪
1、主要内容：介绍高尔夫球场基本礼仪
2、基本概念和知识点：基本礼仪要求
3、问题与应用（能力要求）：了解基本礼仪，并能身体力行。
（三）、课后练习
1、高尔夫球杆的种类；
2、高尔夫球杆的构造；
3、高尔夫球场打球时对球员的服饰有何要求；
4、对照球杆实物辨别球杆并进行分类。
（四）、教学方法与手段
以课堂讲授为主，观看VCD资料及实践操作为辅。教学媒介主要为VCD、教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。
第四章高尔夫球运动技术
（一）目的与要求
了解高尔夫运动技术
（二）教学内容
1、主要内容：高尔夫球的基本技术（握杆的方法、击球准备、挥杆技术、
推杆技术等）
2、基本概念和知识点：重叠式、互锁式、十指式握杆法
3、问题与应用（能力要求）：大致了解高尔夫打球基本技术。
（三）实践环节与课后练习
练习握杆法、击球准备、推杆要领。
（四）教学方法与手段
以实践操作为主，课堂讲授为辅。教学媒介主要为VCD、教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。
十、考核方式
1、考核目的：以能力为本，提高学生的高尔夫综合理论知识。
高尔夫旅游版2、考核方式：过程性考核（平时记录）+终结性期末考试+成果体现。
·
过程性考核（平时记录）：30%
·终结性期末考试：40%
·成果体现：学生高尔夫球击打技能的掌握情况30%
十一、教材及教学参考资料
使用教材：1、高尔夫运动丁明汉、武晓君主编高等教育出版社 2007 参考书：1、高尔夫概论吴亚初著人民体育初版社 2003
2、高尔夫球场建造与草坪护养谭受清李钊主编著国防科技大学出版社2004
3、高尔夫 (美)加里·麦科德著机械工业出版社 2004
4、高尔夫自学手册卓人刚庄曹采访撰文辽宁科学技术出版社 2004
十二、编写说明
1.本大纲为高尔夫专业学生等高尔夫初学者的专业知识的掌握而编写，侧重于高尔夫的一些常识的介绍，高尔夫初学者击技技能的学习。
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2.本课程讲授36学时。课程在高一第一学期开设，一个学期可以学完，为以后更好的学习其他的高尔夫课程打下基础。
3.在教学过程中，本课程按“讲、看、学、练”的授课模式进行设计，任课教师应结合自身的专业知识和打球经历，以项目为导引，由简及繁，从易而难，层递而进，促进学生能力发展。
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