一体化课程教学设计方案
课程名称：  汽车维护
授课班级： 
授课教师： 
授课时间： 
XX机电技师学院
年月  日
上海到九寨沟宝骏630什么发动机
一体化课程名称
汽车维护
学习任务名称
发动机舱检查与维护
学时
特斯拉市值突破1万亿美元
12学时
教学
时间
周次
专业组审批
教学
班级
年月日
学材
汽车维护工作页、宝骏630用户手册、宝骏630维修手册
教学
方法
实践教学法、信息检索法、展示教学法、小组讨论教学法
视觉
教具
汽车维护相关视频、课件、PPT
教学系审批
学习
目标
专业能力目标：
1.能根据发动机舱日常维护工程制定合理的维护方案。
2.能采取正确的方法进展发动机舱各工程的检查与维护。
3.能按照使用手册要求规操作。
职业素养目标：
1.能查阅维修手册，查相关资料，完成维修任务所需要的信息。
3.能进展有效沟通，与他人合作，形成积极的工作态度、培养团队合作精神。
4. 能按照6S管理要求，整理现场，归置物品。
年月 日
学生情况分析
  该班学生在学习本任务之前，没有从事过任何与汽车维护相关的学习，对汽车维护缺乏了解和行为的能力，因此对学生教学应首先进展相关的维护平安教育，在此根底上要求学习相关场地规、6s管理要求。
学材
分析
学材?汽车维护实训教程?的学习任务一包括：①平安教育②发动机舱检查与维护
学习重点及其化解方法
重点容：①平安教育②发动机舱检查与维护
重点化解方法：
1．以小组为单位，通过观看视频资料，结合教师的讲解，能正确说出平安教育容各工程检查容、方法和操作步骤。
2．以小组为单位，通过查阅网络、参考资料、维护手册等方式，掌握资料收集、归类、分析、展示的方法，完成各工程检查工作。
资源
准备
汽车维护教材、宝骏630修手册、互联网资源、车辆、多媒体设备、展示白板及常用工量具等。
学习任务教学组织流程
一、明确任务、信息收集〔学时：2学时〕
1.组织教学：
〔1〕学生集合，师生问好、整理着装,
〔2〕小组考勤，教师说明场地要求与工作要求,强调6S管理
2.明确任务：
〔1〕工作情景描述：先生购置的宝骏630行驶了1万公里，现在先生把车开到宝骏汽车奔驰s600l报价4S店做保养，维修人员根据用户手册的保养方案，需要对发动机舱检查与维护。
〔2〕明确任务目标：通过学习，学会发动机舱检查与维护
〔3〕信息收集：引导学生收集发动机舱检查与维护的方法和流程，查标准数据参数，相关的平安考前须知。
二、制定方案〔学时：1学时〕
各小组熟读维护作业工单的容，通过查相关资料，制定发动机舱检查与维护各工程的检查作业与步骤、方法及考前须知各方案。建立工作团队，队员之间的分工明确，落实各小组成员进展各工程的检查作业，强调平安考前须知。
三、做出决策〔学时：1学时〕
各小组展示和说明所制订发动机舱维护各工程检查作业方案，制定合理的维护方案。必要进展修改、评价和完善，并再一次明确个人的工作任务，团队合作。
四、实施方案〔学时：6学时〕
1．学生以小组协作方式进展发动机舱检查与维护操作。
奇骏价格2．按照所制定的发动机舱维护各工程检查作业方案，在教师指导下，实施发动机舱维护各工程的检查作业，并做好检查作业记录表的填写。
3．以小组讨论的方式，回忆各工程的检查作业记录，并根据各工程检查作业记录，进一步分析和完善实施各工程检查作业的要求和方法，从而有效地提升学习效果和丰富经历的积累。
五、检查控制〔学时：1学时〕
1．小组：提交任务书。
2.教师点评；①各小组作业的质量与效率；②相关知识点的执行情况：6S规、技术情况、操作效果等；③展示法：图表展示、PPT展示、文字展示等。
六、评价反应〔学时：1学时〕
1．教师对小组完成情况进展点评，工作组成员撰写学习心得，做好相关成果情况记录；
2．做好相关6S管理学习的总结，了解企业规。
形成〔30%〕+学习态度〔40%〕+实操〔30%〕
理论试卷、实操试卷、实操设备
科尼塞克〔1〕能熟悉发动机舱维护各工程容。
〔2〕能制定合理的发动机舱维护方案
考评方法
与考评点
1.考评方法：学生之间互评、学生自评、师生考评
2.考评点：工作页、方案方案 、实施流程、操作设备、职业素养等
教
室
布
置
图
课后反思