现代汉语复习提纲
第一章 绪论
第一节 现代汉语概论
一、什么是现代汉语 （汉语和现代汉语概念是重点）
1、汉语的概念：汉民族的语言。
3、现代汉语的形式：口语和书面语
二、现代汉民族共同语 （重点记概念）
4、现代汉民族共同语概念：以北京语音为标准、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
三、现代汉语方言
5、现代汉语方言分布：（记七大方言的名字）
●北方方言：以北京话为代表，分布地域最广，使用人口最多。 北方方言可分为四个次方言：
a.．华北、东北方言。
b．西北方言
c．西南方言
d．江淮方言
carlsson●吴方言：第二大方言，典型的吴方言以苏州话为代表（也以上海话为代表）。
分布在江浙一代。杭州城区吴语有“官话”彩。
●湘方言：以长沙话为代表，湘方言还存在新湘语和旧湘语的差别。
新湘语（通行在长沙）受北方方言影响较大。老湘语有三套音。
●赣方言：分布在江西省，以南昌话江淮现代为代表。
●客家方言：以广东梅县话为代表
●闽方言：分布跨越六省，包括福建和海南以及浙江温州。
其中闽东方言以福州话为代表；闽南方言以厦门话为代表。
●粤方言：以广州话为代表，当地人叫“白话”。 也有分布在香港、澳门特别行政区。
备注：现代汉语七大方言语音主要特点表 书P9
四、现代汉语的特点：
现代汉语具有区别于印欧语系语言的许多特点。
6、现代汉语的特点如下： 书P10
（一）语音方面：
总特点：音节界限分明，音乐较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。
（1）没有复辅音 备注：单音节为基本的语言
（2）元音占优势
（3）有声调
（二）词汇方面：
（1）汉语语素以单音节为基本形式
（2）广泛运用词根复合法构成新词 因此，汉语中运用复合法组合词根语素构成合成词的情况最多。
（3）双音节占优势
（三）语法方面： （还没深入学，理解记忆）书P11
（1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段
（2）词、短语和句子的结构原则基本一致
（3）词类和句法成分不是简单的对应关系
（4）量词十分丰富，有语气词
第二章 语音
第一节 语音概说
一、语音的性质
1、语音的性质 （三个属性：物理属性、生理属性、社会属性）
语音的概念：语音是语言的物质外壳。
（一）语音的物理属性： （重点）
频率：在一定时间内震动的快慢，即指振动次数的多少，这叫做“频率”。
物体发音所以有高低的区别，是因为：和它的大小、粗细、厚薄、长短、松紧有关。 具体表现书p21
理解：汉语里有几种声调、几种语调的不同，主要是音高的不同变化决定的。
（2）音强：指声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。 （备注：决定重音和轻音）
振幅：发音体振动的幅度叫做“振幅”。 振幅大，声音就强，反之则弱。 具体表现书p21
理解：语言中的重音、轻音是由于音强不同所致。
（3）音长：指声音的长短，它决定于发音体振动的时间的久暂。（备注：决定音的长短）
发音体振动时间持续久，声音就长，反之则短。
（4）音：又叫“音质”，指声音的特。音的差别决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
（备注：决定不同的音素） 造成不同音的条件主要有以下三种条件：书022
补胎胶片a．发音体不同
b．发音方法不同
c．发音时共鸣器形状不同
（二）语言的生理属性 （看一下：发音器官示意图，书P24）
2、人的发音器官可以分为三大部分，如下： 书P24
（1）肺和器官：
（2）喉头和声带：
（3）口腔、鼻腔和咽腔： （看一下：发音器官纵切面示意图 P26）
高尔夫gtiw12（口腔是重点，要记住发音器官，考灵活的题目） 口腔内部表现如下：
从前往后看：口腔上部可分为：上唇、上齿、上齿龈、硬腭、软腭和小舌六个部位。
口腔下部可分为：下唇、下齿和舌头三大部分。
舌头：舌头又可分为：舌尖、舌叶、舌面三部分。
舌面：舌面又可分为：前、中、后三部分。（舌面后习惯称舌根）
口腔后面是咽腔，咽头上通口腔、鼻腔，下接喉头。（不用背） 鼻腔和口腔靠软腭和小舌隔开。（不用背）
口音：软腭和小舌上升时鼻腔闭塞，口腔畅通，这时发出的音在口腔中共鸣。（不用背）
鼻音：软腭和小舌下垂，口腔成阻，气流只能从鼻腔呼出，这时发出的音主要在鼻腔中共鸣，叫做鼻音。（不用背）
鼻化音：如果口腔无阻碍，气流同时从鼻腔和口腔呼出，发出的音在口腔和鼻腔共鸣，这就叫做鼻化音。
（也叫半鼻音或口鼻音） （不用背）
（三）语音的社会属性
二、语音单位
（一）音素 （音素、辅音、元音的概念是重点）
1、音素的概念：音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段。它是从音的角度划分出来。
●辅音的概念：气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音叫辅音，又叫子音。 b、m 、f、d、k、zh、s 等
●元音的概念：气流振动声带，在口腔、咽头不熟阻碍而形成的音叫元音，又叫母音。a、o、e、i、u等
辅音和元音的主要区别有四点：（了解一下，书本P27—28，不是重点）
（二）音节
2、音节的概念：音节是语言结构的基本单位，也是自然感受到的最小的语音片段
一个音节可以是一个音素，也可以由几个音素合成。
（三）声母、韵母、声调 书P28抗爆剂
3、声母的概念：指音节中位于元音前头那部分，大多是音节开头的辅音 （了解“零声母”、“韵尾”）
零声母：有的音节不以辅音开头，元音前头那部分是零，习惯上称作零声母。如“爱”ai，就算零声母音节。
韵尾：声母和辅音不是一个概念。虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾。（例子要理解看：书P28）
4、韵母的概念：指音节中声母后面的部分。 韵母和元音不相等。韵母有的由单元音或复元音构成。书P29
5、声调的概念：指音节中具有区别意义作用的音高变化。
（四）音位 （题少） （有空看一下国际音标简表：书P35 三种记音符号对照表：书P36 不考）
6、音位的概念：是一个语言系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
第二节：声母
一、声母的发音 （重点） 声母发音部位和方法分析p39 重点
声母的不同，是由发音部位和发音方法不同决定的。
（一）声母的发音部位
1、发音部位的概念：发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。
按发音部位分，普通话声母可以分为七类： 书P38
1. 双唇音：b、p、m
2. 唇齿音：f
3. 舌尖前音：z、c、s
4. 舌尖中音：d、t、n、l
5. 舌尖后音：zh、ch、sh、r
6. 舌面音：j、q、x
7. 舌根音：g、k、h
（二）声母的发音方法
1、声母的发音方法概念：发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。
可以从三方面观察： 看阻碍方式、看声带是否颤动、看气流的强弱、（送气不送气）书P38
●看阻碍方式： 根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同，可以把声母分为：塞音、擦音、塞
擦音、鼻音、边音五类。
（1）塞音：b、p、d、t、g、k 具体怎么发音见书本p38—39
（2）擦音：f、h、x、sh、r、s
（3）塞擦音：j、q、zh、ch、z、c
（4）鼻音：m、n
（5）边音：l
●看声带是否颤动（颤动—浊音（又叫带音）；不颤动—清音（不带音）（浊音共有m、n、l、r四个，其余都是清音）
●看气流的强弱（送气不送气）
1.送气音：塞音、塞擦音发音时，口腔呼出的气流比较强的叫送气音。共有p、t、k、q、ch、c等六个。
2.不送气音：口腔呼出的气流比较弱的叫不送气音。共有b、d、g、j、zh、z等六个。
2、声母的发音分析 （重点 要考）
把发音部位和发音方法结合起来分析：具体怎么发音见书本p39—42
备注：书本P54课后习题看一下二、三、四、十。
第三节：韵母 会分析舌位唇形图 书p59-64
一、韵母的发音 （发音部分是重点、会判断一个音节的四呼：P59 注释 要看）
1、韵母按结构可分三类：单元音韵母、复元音韵母和带鼻音韵母。
（一）单元音韵母
（1）单韵母：由单元音构成的韵母叫单元音韵母，简称单韵母。 例子见书P58 （了解舌面元音）
2、舌面元音单韵母
（1）单元音：发音时舌位，唇形及开口度始终不变的元音叫单元音。（不是重点）
●单元音的不同，主要是由不同的口形及舌位造成的。 （不是重点）
●形成各种不同音的元音，因为：舌头的升降伸缩、唇形的平展圆敛、口腔的开合。 （不是重点）
（2）舌位：发音时，舌头较高的部位叫舌位。
开口度：口腔开合的程度叫开口度。
（3）韵母的结构分析 （重点）
舌位可抬高降低，可伸前缩后，开口度可大可小。唇形可圆可不圆。因此，从三方面观察分析元音：（加粗要考）
●看舌位的高低（开口度大小）：
1.舌位的降低和抬高同口腔的开闭（即开口度的大小）有关，舌位越高开口度越小，舌位越低开口度越大。
2.根据舌位的高低和开口度的大小，可以把元音分为：
●高元音 （即闭元音， 如i、u、ü）
●半高元音（即半闭元音，如e、o）
●半低元音（即半开元音，如ê）
●低元音 （即开元音， 如a）等
●看舌位的前后： 可以分为三类：
1.前元音 （如i、ü）
2.央元音 （如e）
3.后元音 （如u、o）
●看唇形的圆展：可以分为：
4.圆唇元音 （如ü、o）
5.不圆唇元音（如i、a等） （有人称：“不圆唇”为“展唇”）
备注：要看舌面元音 舌位唇形图 书p61 （重点知道8个标准元音的舌位，会分析一个元音）
3、舌尖元音单韵母（特殊韵母） 10个元音的唇形舌位图 书P61—63 不是重点
（二）复元音韵母
1、复元音韵母数量：13个。书P63 （手写补充：）
2、复元音韵母：由复元音构成。 （不用背）
3、复元音：复元音指的是发音时舌位、唇形都有变化的元音。（不用背）
长安之星 也就是说，复元音的发音时由甲元音的发音状况（开口度、舌位、唇形）快速滑向乙元音的。
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