北大版现代汉语习题汇总
（注意：穿插在知识点中的例子老师都有具体讲解，此处不做整理。）
一、绪论篇
1、苏州话属于吴方言，南京话属于北方方言。
2、语言演变的特点是渐变性和不平衡性。
3、“八”的声母是b，“衣”的声母是y。（错）
4、在现代汉语中，名词是不能充当谓语的。（错）
A头发剃光了光说不做B天高云淡味道淡C蓝制服制服了他D花冤枉钱花开得很艳
6、“说起这件事，我心里就觉得堵得一块大疙瘩似的”使用的修辞格是（B）【解析：借喻用喻体代替本体，用“大疙瘩”代替心里的烦闷】
A借代B借喻C拟物D仿词
7、举例说明助动词“能”和“会”的差异。
（1）表达主体不同
·表示某人的一种主观意愿，用“会”。如：你放心，明天我会准时来。
·表示在某种客观条件下，有条件做某事，一般用“能”。如：“不会游泳”和“不能游泳”
都可以说。但是，“不会”可以理解为某人没有这个能力，“不能”可以理解为客观条件不允许。
（2）意思不同
·表示估计的时候，一般用“会”。如：明天会下雪？这不可能吧！
·表示某种原有的能力得到恢复，也用“能”。如：我的腿伤好了，又能踢足球了。
·表示某事物有某种用途，用“能”。如：鸡蛋清能美容。
·补语的肯定形式前面可以用“能”，构成“能+动+得+补语”的格式。
（3）程度不同
水漫帝都表示某人有某种技能，可以用“能”，也可以用“会”，但技能达到一定高度的时候（宾语前有一数量），用“能”。如：她一次能喝十瓶啤酒。
8、简要回答，为什么（1）可以说（2）不可以说。
（1）孩子把眼睛哭肿了。
（2）孩子把说教听烦了
·第一句能说，这是一个“把”字句，位于中的动词所表示的动作对“把”字引出的受事施加影响，使它产生某种结果，发生某种变化，或处于某种状态。第一句里，“哭”对“眼睛”
施加影响，产生的结果是“肿了”，用“了”表示事态发生了变化。
·第二句不能说，“把”字句的谓语动词一般都有处置性，该谓语中的动词所表示的动作对“把”字引出的受事施加不了影响，“听”对“说教”施加不了影响，“烦了”是“听”的结果，而不是“说教”的结果。
9、分析下面三个短语在结构和语法上的异同。
（1）晾干了
（2）买大了
（3）剪短了
·相同之处：三者都是中补结构，补语由谓词性词语充当。“大”、“干”、“短”都是前面动作、行为形成的结果或可能性。三者都是以助词“了”作动词结尾。
·不同之处：“买大了”“晾干了”是结果补语，表示因动作行为导致的结果，“大”和“干”的前面不能用助词“得”扩展；“剪短了”是情态补语，中心语和补语之间往往能用助词“得”，从而扩展为“剪得短了”，表示由于动作、性状而呈现出来的情态。
10、我国最早成体系的文字是（B）
A金文B甲骨文C陶文D小篆
11、汉民族的共同语，在春秋时期被称为雅言。
12、宋金元时期的诸宫调是用白话写作的文学作品。（对）
13、以下哪个地方的方言不属于北方方言（D）【解析：A西南方言B西北方言C江淮方言D吴方言区】
A昆明B宁夏C镇江D南通
14、为什么说汉字是表意文字，请举例里说明。
汉字是用表意体系的符号来表示汉语的词或词素的，不和汉语的语音发生直接的联系。
用汉字写的材料，汉语的不同方言地区的人可以按自己的方言读出来。一个汉字通常表示汉语里的一个词或语素，不能直接表示出读音。一般把汉字看成音形义的统一体，带有极强的表意性。例如“木”像树木，“月”与月亮外形相似，“从”、“北”、“明”也都是一些象形符号的组合，而“从”像一个人跟着另一个人的后面。以上的例子都是用字的形体来表示语言里的词义的，没有表音成分。形声字虽然有声旁，如“问”、“霖”的声旁是“门”、“林”，但这种表音成分并不能确定字的完全正确的读音，而是要依靠表意成分“口”、“雨”
才能确定汉字所表示的意义。而且“门”、“林”表音成分本身也表示一定的意义。所以尽管汉字中有带表音成分的形声字，但就整体和实质而言，汉字还是属于表意文字。
二、语音篇
1、选择正确的普通话音节（2457）
（1）jǖān（2）yuè（3）ding（4）pīn（5）lǚ（6）xiōu（7）èr（8）wuān（9）moū（10）shuó
2、用国际音标注音
学[çy]词[ts’]韵[yn]秋[tçiou]
三、文字篇
1、从不见和不见的组合方式来看，“爽”字是框架结构。
2、下列汉字中，声旁相同的一组是（A）【解析：A声旁“门”，B“臂”声旁“辟”、“脏”声旁“庄”，C“贼”声旁“贝”、“坝”声旁“”，D“玺”声旁“”、“珏”声旁“”】
A闻，问B臂，脏C贼，坝D玺，珏
3、
（1）“腾”有13笔。
（2）“越”有12笔。
（3）“族”有11笔。
（4）“街”有12笔。
4、汉字中的同音字很多，但一般不会造成混淆，这是为什么？
·汉字是表意体系的文字，与表音文字有本质的区别，每一种语言都由一个若干音素，音节组成的语音系统和由语素、词构成的词汇系统，四者都可以用符号记录它。
·汉宇的特点之一是同音不同形，这具有分化同音词的作用，汉语音节简短，同音词比较多，如果同音都同形，同形词多了，产生歧义现象就多，不利于书面上交流思想。表意汉字适应了汉语的需要，用词汇系统对同音词进行区分，这使得汉字的表意体制得以长期保持活力。
·汉字的标准化要求对汉字进行四定，即定量，定形，定音，定序，同音的词在与其他词组词的咐候，意思发生改变，使用中不易混淆。
·语声中最基本的单位是词，不是字。同音字中有些词可以单用，有些则不可以单用，即使能单用的，出现的环境也往往不一样。这对于区分同音字也起了很好的作用。
5、
（1）“陲”有10笔。
（2）“遇”的最后一笔是捺。
6、
（1）“腾”有13笔。
（2）“越”有12笔。
（3）“族”是左右结构。
（4）“街”是左中右结构。（左中右结构也属于左右结构的一种，但是不要省略成左右结构）（5）“利”的形旁是“刂”（利刀旁）。
（6）“犟”的声旁是“强”。
（7）“龙”的繁体字是“龍”。
（8）“逮”的第九笔是“点”。
（9）“随”的笔顺是横折折折钩、竖、横、撇、竖、横折钩、横、横、点、横折折撇、捺。
什么是紧急制动
【具体笔画和笔画名称两种形式都行】
（10）“欧”的笔顺是横、撇、点、竖折、撇。
【具体笔画和笔画名称两种形式都行】
四、词汇篇
1、“黑不溜起”、“脏不拉几”是熟语。（错）【解析：这两个词都是状态词】
2、“猩猩”、“爷爷”、“偏偏”都是重叠式合成词。（错）【解析：猩猩是单纯词的叠音式】
3、下列各组中，加下划线的词属于多义词的是（B）
A头发剃光了光说不做B天高云淡味道淡C蓝制服制服了他D花冤枉钱花开得很艳4、下列属于偏正式合成词的是（D）【解析：A动宾BCD状中】
A雪耻B证明C死机D雪白
5、“老”在“年龄大”的意义上和“少”构成反义词。
6、“人流、筛选、倾销”从构词方式看，都属于偏正式。
7、辨析同义词
（1）满足，满意
“满意”和“满足”反映的都是一种要求一种态度。
区别：
“满意”指的是事物意思对了（合适某某心里想的意思是一样的，不欠缺了。如：我对这里的服务非常满意。
“满足”是事情已达到限制以内的程度，是对事物度量的问题的描述。如：我对现实很满足。（2）安排，
布置
“布置”有自上而下地分派处置的意思。如：老师给学生布置作业。
避震品牌“安排”则没有。安排可以以人为对象，有安顿的意思。如：她把子女安排好，就出差去了。
汽车诊断8、辨析下列词语
（1）进而，从而
从而因果关系，目的关系；进而递进关系
（2）克制，控制
江淮现代搭配不同，适应对象不同
9、说明“点播”、“分头”代表不同意义时的结构类型。
“点播1”：播种的一种方法，每隔一定距离挖一小坑，放入种子。定中。
“点播2”：指定节目请广播、电视台播送。状中。
“分头1”：若干人分几个方面（去进行工作）。述宾。
“分头2”：短发向两边分开梳的一种样式。定中。
10、从词的结构类型来看，“猩猩”属于单纯词的叠音式，“星星”属于合成词的重叠式。
11、单纯词都是由一个汉字记录的。（错）【解析：单纯词一个语素构成，一个语素不等于一个汉字，例如巧克力，蝴蝶】
12、“撤回”是补充式合成词。（对）【解析：撤是动作，回是补充说明】
13、每个词都跟“书本”结构方式相同的一组是（C）【解析：偏正式，前名词后量词。A都是偏正式，花瓣不是前名词后量词B都是偏正式，玉器不是前名词后量词D并列式】
A读者花瓣B玉器车辆C纸张支D鹰犬眉目
14、从词根与词根的关系看，“蜡染”属于偏正式的合成词。【解析：用蜡染…，状中结构】
15、现代汉语中，词都是单音节和双音节的。（错）【解析：也可以由三音节（巧克力）、多音节（阿莫西林）】
16、单纯词可以是单音节，也可以是多音节；合成词也一样。（错）【解析：合成词也可以是单音节的。儿化，音节不存在，但语素存在，例如花儿，2个字2个语素1个音节】
17、下面哪些是单纯词
剥削，吩咐，凌厉，瓦斯，卑微，偏偏，哈嘛，纳粹
（合成，单纯，合成，单纯，合成，合成，单纯，单纯）
黄海车18、分析合成词的结构类型
破产，勇猛，海啸，林立，宠儿，门儿，办公室
（支配式、并列式、陈述式、偏正式、附加式、偏正式、偏正式）
19、“鱼子、瓜子”中的“子”和“鞋子、帽子”中的“子”有什么不同”？
·从音节上讲，鱼子瓜子的“子”是上声，鞋子帽子的“子”是轻声；
·从意义上讲，鱼子瓜子的“子”是实语素，有实在意义，鞋子帽子的“子”没有实在意义；
·从结构上讲，鱼子瓜子的“子”是偏正结构中的中心语，鞋子帽子的“子”是附加式中的词缀。
20、“猩猩”、“爷爷”、“偏偏”都是重叠式合成词。（错）
21、现代汉语中单音节的词都是单纯词。（错）
22、“骆驼”、“驼绒”、“贝尔格莱德”语素的数目分别是（1,2,1）
23、下面词语，哪些词的意义是语素义的结合，哪些词的意义同组成的意义相同或相近？民俗，建筑，苛待，渺小，奉命，灌输
（相同；相近；相同；相似；相同；相似）【解析：相同C=A+B，相近C=A/B】
24、下面的词语，哪些词的意义是语素义的借代用法，哪些词的意义是语素义的比喻用法？虎口，命根，笔墨，耳目，蚕食，搁浅
（比喻，比喻，借代，借代，比喻，借代）
25、一个词可能会有好几个反义词。（对）
26、“忽然”与“突然”的用法有别，主要是因为他们的词性不同，“突然”是一个形容词。【解析：“忽然”是副词】
27、“失望”和“绝望”的区别是（B）【解析：失掉希望/一点希望都没了，绝望更沉重】
A词性不同B词义轻重不同C感情彩不同D词义范围不同
28、辨析词语“克制”与“控制”
·两者都是动词，都是“掌握住对象不使任意活动”的意思，但搭配不一样。“克制”多指情绪、态度或者个人行为等主观性的事物，“控制”多与客观性的事物相搭配。
·例如，克制感情，克制脾气；控制事态进程，控制现场。
29、判断下列各词的释义是否有问题，若有请改正。
（1）鞋：足上所穿的履。【解析：错，履是古代汉语，应以现代汉语解释】
（2）营业：以营利为目的职业。【解析：错，营业是动词，不是职业】
（3）偏僻：交通不便、也不热闹的荒僻地方。【解析：错，偏僻是形容词，不是地方】（4）戏迷：对于戏剧着了迷，称戏迷。【解析：错，戏迷是名词，应是……的人，不是着了迷的状态】
五、语法篇
1、下面的词组如果进行层次切分，第一次切分后两个直接成分间是什么关系？（C）
别/忘了带雨伞【解析：否定副词和述语】
A联合B连谓C状中D动宾
2、“进步”的构词方式是（C）
A联合B偏正C述宾D补充
3、下列各组中，两个词词类相同的是（A）【解析：这类题要查字典】
A不但，假如B从，仅C也，及D伟大，扩大
4、“大家就这个问题进行了广泛的讨论”中“就”是一个（B）
A连词B副词C介词D助词
5、“天边升起一轮红日”这个句子是（B）
A连谓句B存现句C双宾句D主谓谓语句
6、“这样的好机会，你可别错过了。”这个句子是一个被动句。（错）
7、用层次分析法分析以下句法结构。
（1）没有买票的还有没有
没有买票的||还有没有，主谓
没有||买票，动宾；还||有没有，状中
有没有，连谓
（2）他站起来腾出一把椅子让我坐
他||站起来腾出一把椅子让我坐，主谓
站起来||腾出一把椅子让我坐，状中
发布评论