神奇的飞碟小班体育教案（5篇）
活动目标：篇一
1、练习走、跑的动作，初步把握投掷的根本技能。
2、在教师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。
红岩重卡3、体验与同伴、教师嬉戏的乐趣。
活动重难点：篇二
1、活动重点：利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的根本动作
2、活动难点：能想出多种玩飞碟的”方法。
活动过程：篇三
一、嬉戏《开汽车》
指导语：这是一个奇妙的飞碟，你们想把它当成什么呢？
1、教师和幼儿人手一个奇妙的飞碟，把它当成汽车方向盘。
2、在《小汽车》的音乐下，幼儿围着曲线走、跑交替开汽车。
3、开到相应颜的停车场，分成四队，一起竞赛开汽车到果园。
二、嬉戏《运果子》
指导语：这里有那么多的果子，我们怎么样用奇妙的飞碟，把果子运到小松鼠的家中呢？
1、请幼儿想想方法，怎么样用奇妙的飞碟给小松鼠运果子。
2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子，拉出一根绳子，把果子放在飞
碟上，用绳子拖着果子，送到小松鼠的家。
3、幼儿和教师一起用奇妙的飞碟把果子运回松鼠的家，指导力量较弱的孩子，鼓舞他们完成运送果子的任务。
patrol三、嬉戏《好玩的飞碟》
指导语：奇妙的飞碟变成汽车，又变成小拖车帮我们运了果子，你们想想奇妙的小飞碟还可以怎么玩呢？
1、指导幼儿解开全部飞碟上的小扣子。
北京汽配2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一比谁的飞碟飞得最远。
四、延长活动：（指导语）还可以怎么玩奇妙的飞碟？让幼儿戴着奇妙的飞碟回教室，下次再玩玩这些奇妙的飞碟。
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活动预备：篇四
人手一个软飞碟（可以变化的、四种颜的软飞碟）；情境创设，小松鼠的家；用报纸制作的小球若干。
小班嬉戏教案《开汽车》篇五
活动目标：
1、感受音乐活泼、欢快的心情。随音乐有节奏的开汽车。
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2、会听辨音乐中的“嘀嘀“声，增加遵守交通规章的意识。
3、培育幼儿与他人合作的意识。
4、进展幼儿的观看比拟力量。
5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
活动预备：
1、幼儿座位呈半圆型；
2、录音机、音乐磁带；（音乐选自音乐嬉戏王国《4》颜汽车）
3、自制方向盘人手一份；
4、红、绿二灯各一。
活动过程：
1、倾听、感受音乐。
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（1）教师:“猜猜谁来了？“提问：“汽车开在公路应遵守哪些交通规章？“
（2）请幼儿再次倾听音乐，要求听的时候留意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿；
（3）提问：“音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小汽车要怎么样？“（请小朋友用动作学一学）“什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，汽车就可以怎么样了？“
2、学习音乐嬉戏“开汽车“；
（1）教师随音乐示范“开汽车“。交待椅子作为车库。提出要求：观看汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。
（2）请幼儿跟音乐做开汽车的嬉戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。