中班我喜欢的车教案
教案一：我喜欢的小汽车
活动目标
1、通过看看、说说、画画，引导幼儿体验美术课的快乐。
2、培养幼儿的均匀涂和大胆创造的能力。
3、通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。
活动准备
1、涂：汽车传祺gs4 coupe
奥迪a5l
2、范画：汽车
3、蜡笔，画纸。
活动过程
科三能取消预约几次一、导入
1、出示不同类型的涂—汽车。
教师：小朋友，你们看看这些小汽车，知道都是什么车吗？帮助幼儿一一识别。
2、观察：这些小汽车漂亮吗？
引导幼儿发现小汽车没有漂亮的颜。
二、展开
旗云怎么样1、这些汽车都有什么用途？
2、欣赏范画
3、你最喜欢哪种颜？
请小朋友为小汽车涂上自己喜欢的漂亮颜。
4、幼儿作画，教师进行个别指导。
要求：先仔细的观察老师的范画，在动手画出自己喜欢的颜，注意涂均匀，保持画面的清洁。
（1）指导幼儿的作画姿势和握笔姿势。
（2）鼓励画得快的小朋友要用均匀。
（3）帮助指导画得慢的孩子不要涂到边框的外边。
5、教师讲评
请小朋友一起来看一看：谁的小汽车最漂亮？为什么？
小结：颜涂的均匀，画面非常的干净。
三、结束
请幼儿收好画笔后，举办汽车展销会。
教案二：我喜欢的小汽车
活动目标：
小汽车1、通过观察，能更具体地表现出汽车的外部特征，提高幼儿绘画的表现力。
新车预约试驾
2、选择多种彩表现汽车的美，注意涂方法。如均匀、不涂到轮廓之外。
活动重难点：
活动重点：画出汽车的外部特征，用多种彩表现汽车的美。
活动难点：画出汽车的外部特征。
活动准备：
收集小汽车的图片，画纸每人一张、水彩笔、蜡笔等。
活动过程：
一、谈话：我见到的车
播放录音磁带，引起幼儿的注意。“小朋友，你们听到什么？”小朋友谁能说说早晨来幼儿园的路上，在大街上看到了什么车啊？在电视上、书刊上，或者和爸爸、妈妈出门时，你们还见过什么样子的车？知道车的名字吗？
二、引导幼儿观察图片汽车的外部结构，让幼儿大胆讲述表达自己的想法和意愿。老师归纳。
三、画小汽车
（1）老师边念儿歌，边画出小汽车。
一个圆圈圆又圆，二个圆圈做伙伴，
圆圈肚里长小圆，变成车轮转转转。
一条直线连圆圈，顶着一顶帽子。
一条横线变成两扇窗。
（2）涂示范：按同一方向来回涂。
四、幼儿作画，老师巡回指导。
（1）老师帮助能力差的幼儿，并鼓励幼儿根据自己的观察添画各个细节。
（2）鼓励幼儿画出自己喜欢的小汽车。
（3）作品展示
将幼儿作品张贴在黑板上。
活动建议：
在美工区投放图片、材料供幼儿绘画和制作各种小汽车。
教案三：我喜欢的车
活动目标：
1、了解各种各样的车的名称及用途。
2、能画出自己喜欢的车的主要外形特征并添画有关景物。
活动准备：
实物汽车、范例12张、作业纸、水彩笔
活动过程：
1、回忆讲述自己曾经看到过的车的名称，知道几种专用车的名称及作用。
2、幼儿说一说汽车由哪几个部分组成？
3、出示范例，幼儿了解各种车辆的结构以及颜。请幼儿思考自己要绘画的汽车，使用什么颜？怎样布局等。
4、幼儿绘画，教师巡回指导，提醒幼儿主要景物要画的大一些，换面布局要合理，添画上有关景物。
5、展示幼儿作品，讲评。