小班优异美术公然课教课设计《马路上的汽车》含反省合用于小班的美术主题教课活动中间，让幼儿愿意参加绘画活动，经过察看小汽车能画出汽车的主要特点，培育幼儿对美的赏识能力，体验成功带来的愉悦，快来看看幼儿园小班优异美术公然课《马路上的汽车》含反省教课设计吧。
【活动目标】
1、经过察看小汽车能画出汽车的主要特点。
2、愿意参加绘画活动。
3、培育幼儿对美的赏识能力，体验成功带来的愉悦。
4、能体现自己的作品，并能赏识他人的作品。
【活动要点】
画出汽车的轮廓。
限购车牌指标翻番【活动难点】
能设计出不一样的小汽车。
【活动准备】
1、汽车喇叭声音；
2、预先让幼儿带自己喜爱的汽车玩具；
3、在墙壁周围部署马路的背景图；
sebring4、画纸、画笔、油画棒、剪刀、胶棒人手一份；
5、预先准备好半圆形汽车和长方形汽车涂好颜的范画2张。
【活动过程】
一、引出课题，激发幼儿兴趣。
播放汽车喇叭声。
发问：这是什么声音？（汽车喇叭声）你们在哪里见过汽车呢？（马路上）你喜爱小汽车吗？你喜爱的小汽车是什么样子的？
二、察看汽车的外形特点。
1、经过玩汽车议论汽车的外形特点。
师：今日我们小朋友也带来了汽车，请你们和气朋友一同玩一玩，看一看你的汽车上有什么？汽车上边有什么？
2、与幼儿沟通汽车的外形特点。
小汽车师：好，请各位小朋友将汽车开到泊车场去，谁来告诉老师你的小汽车是什么样子的，上边有什么？
三、教师示范解说汽车的画法。
1、教师出示汽车。
师：我也带来了一辆小汽车，老师的小汽车和你们的同样，都有车身、车轮、窗户和车灯。
2、教师依据幼儿的回答现场绘画。西安今天限号是几和几
师：此刻老师要来画我的小汽车了，你们教教我先画什么呢？我的汽车要坐很多人，因此我要画个大大的汽车，坐的人越多汽车就要画得越大。
发问：小汽车要开起来需要什么呢？（车轮），车轮是什么形状的？（圆形）
师：从我们的角度只好看到2只车轮，我们就画2只，在刚才画下的直线上画2个同样大的圆形。
发问：我的汽车上还有什么呢？（车灯）
师：汽车前后都有车灯，这样开车会更安全，前车灯能看见前面的路，后车灯能让后边的车看见。那么我就在车的前后画上车灯了。
发问：车上还有什么呢？（窗户）窗户是什么形状的？
师：那窗户画在哪呢（汽车的上边），画2个小小的长方形。
师：这样我的汽车就画好了，怎么让它变得美丽呢？我们再给小汽车涂美丽的颜好吗？
师：（出示范画）看看，老师喜爱花衣服，我就给我的小汽车穿上花衣服，和我身上的同样呢！
四、幼儿操作绘画，教师指导。
1、教师部署绘画要求。
师：好，我的小汽车画好了，你们想不想也画一辆美丽的小汽车？老师为小朋友们准备了一条美丽的马路，上边少了什么呀？“滴滴”（教师模拟开车的样子，转一圈）我们一同来画小汽车，到马路上开一
开，好吗？先用勾线笔划汽车
的轮廓再给它穿上美丽的衣服，用油画棒涂上美丽的颜。
凯迪拉克suv2、幼儿绘画，教师指导。
五、延长活动：将画好的小汽车贴到马路上。
师：你们都画好了小汽车，想把它们带到马路上去吗？我们一同拿起剪刀将小汽车剪下来贴到马路上吧！
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本次活动的展开就是成立在孩子的兴趣之上的，以幼儿的发展为主体。活动是在一种轻松、快乐的氛围中进行。活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用基本图形表现常有汽车的外形特点，体验不一样车辆在生活中的不一样用途。整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松快乐的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的成效。
小百科：汽车，即自己拥有动力得以驱动，不须依轨道或电力架设，得以灵活行驶之车辆。广义来说，拥有四轮行驶的车辆，广泛多称为汽车。