数学：停车场
郑民高速活动目标：
1.依据汽车的不同特征进行分类，并在此根底上进行简单的统计。
2.感知10以内数量。
特拉斯图片 车型
活动打算：
1.挂图33号。
2.幼儿自带玩具小汽车。
3.统计记录纸每人一张。
活动过程：
1.出示挂图，观察停车场上的汽车。
1〕观察挂图一内容，出停错的汽车，教师记录汽车数量。
提问：1号停车场是依据什么方法停车的？〔颜〕
有没有停错的汽车？
数数总共有几辆红的汽车、几辆绿的汽车？
2〕观察图二内容。
提问：2号停车场停了什么车？数数共有几辆请你用自己喜欢的方法记录下来。高尔夫61.4t
2.交流：说说可以用哪些方法将带来的小汽车进行分类。
小朋友们从家里带了许多小汽车，它们可以怎么分类呢？
发动机原理
3.教师依据幼儿的描述，组织幼儿依据不同特征进行分类，鼓舞幼儿进行简单的统计。
1〕依据不同特征分类。〔特种车和一般的汽车进行分类〕
小汽车2〕鼓舞幼儿统计汽车总数，并进行记录。
4.游戏“汽车总发动〞
选四名幼儿当四种不同类别的车，幼儿依据自己的意愿“上车〞，排好后报数，看看选那种车的幼儿多。
网上选车牌